教育教学质量对本科生就业及职业发展的影响研究

本科毕业生就业及职业发展情况是衡量高等教育教学质量的重要依据。基于对已毕业本科生的调查数据,采用logistic回归、多元线性回归等方法,探究本科毕业生对教育教学质量的评价情况,以及教育教学质量与就业、职业发展间的关系。研究表明:在教育教学质量评价中,课程教师素质、课程教学管理和学业管理的评价较高,而现代化教学方式、通识教育的开展和职业规划指导的评价较低;专业知识的传授、通识教育的开展、学习条件、导师制的实施和相关实习的参与将会影响本科毕业生继续深造的概率;加强专业知识的传授、通识教育的开展、实施导师制、参与相关实习将会使本科生在毕业后获得更好的职业发展。该研究对提升本科教育教学质量,促进本科毕业生就业及职业发展具有一定的参考作用。

省属院校环境专业本科生就业调研与问题对策刍议

为调研省属院校环境专业本科生就业情况,以吉林师范大学环境科学与工程学院102名历届毕业生作为样本进行了匿名调研。分析结果发现,环境专业就业前景较好,但也暴露出毕业生专业内就业率仍有待提高;毕业生就业心态差异大;毕业生发展潜力与前景差异大等问题。提出强化在校生专业认知教育、突出学校专业发展特色和构建全新教学体系,改革教学模式和方法,强化毕业生职业能力,提升毕业生就业层次与职业发展潜力。

材料类专业在专业建设和本科生就业方面的几点思考

我国材料产业的快速发展,对材料类专业建设和人才培养提出了更高的要求。本文结合我校材料科学与工程的专业建设特色,对我国材料类专业的几个常见问题和本科生就业现状进行了分析和总结,为专业改革和人才培养提供参考。

某985高校电子信息类专业本科生就业形势分析

依据某985高校电子信息类专业本科毕业生2004-2009年的就业数据,并通过座谈、采访和填写调查问卷等形式,分析了影响该校电子信息类专业本科生就业形势变化的各种因素,指出该校电子信息类专业本科生的人才培养质量是导致其日益严峻就业形势的直接原因。由此,本文提出,唯有确立科学、合理的高等教育质量观,构建切实可行的创新人才培养模式,进一步提高该校电子信息类专业本科教育的人才培养质量,才是改善其本科毕业生就业形势的根本途径。

后金融危机时期促进辽宁省普通高校本科生就业对策研究

由次贷危机引发的全球金融危机已经过去一年的时间,各国经济呈现复苏态势,但就全球经济形势来说,仍处于后金融危机波荡时期。本文以高校2009年就业数据为支撑,结合笔者多年就业指导工作经验和实证研究经历,详细阐述了辽宁省高校毕业生应对后金融危机时期带来的就业问题的实用对策,并提出了"毕业生就业四助体系"。

会计学专业本科生就业现状分析与对策建议

随着“双一流”高校建设以及教育改革进程的推进,我国会计学专业的发展也面临严峻挑战,突出表现在毕业生数量逐年递增,同时,会计学专业人才培养与就业之间的结构性矛盾也日益突出,使得会计学专业在就业浪潮中受到很大的冲击。论文立足“双一流”高校建设的视角,对会计学专业本科生的就业率、就业工作内容、就业单位、就业城市选择、就业质量等情况及其原因进行探究,着重从政府、高等院校以及会计学专业学生自身三个层面提出了相应的对策建议。

浅谈高校如何开展本科生就业指导工作

近年来,大学本科毕业生人数不断上升,加之社会经济环境的影响,本科生就业形势面临着严峻的挑战,很多本科生毕业之后找不到专业对口的工作,甚至找不到可以自食其力的工作。本科生就业问题普遍受到社会各界的关注,全国各大高校也都采取相应的措施帮助毕业生就业。在此环境下,加强学校对毕业生的就业指导工作,帮助毕业生顺利将自己营销到公司企业中去,找到自己理想的工作具有深刻意义。

陕西省民办高校本科生就业与考研决策影响因素探究

随着我国高等院校大规模扩招,毕业人数逐年攀升,本科生就业竞争愈演愈烈,民办高校毕业生由于学历层次较低和学校名气不足等因素影响,在整个就业环境中处于不利地位,故越来越多的民办高校本科生选择考研提升学历增加就业机会。文章以陕西省民办高校本科生为研究对象,使用调查问卷、频次分析等方法收集数据并进行整理,探究影响民办高校本科生就业与考研决策的影响因素。研究表明,家庭因素、学术因素、社会因素、学历认可度等均影响民办高校本科生的考研决策。基于此,从个人、家庭、学校三个层面提出相应的策略及意见,以期能够帮助民办高校学生提高考研成功率,增强学校办学质量及提升考研辅导工作水平。

综合性大学教育学专业本科生就业的主要问题与应对策略

在当前高等教育普及化背景下,综合性大学教育学专业本科生就业面临着诸多问题。本研究通过调查分析A大学教育学专业2018—2020届本科生就业情况,发现综合性大学教育学专业本科生就业存在对口就业率低,偏离专业培养目标;专业素质较弱,较难满足市场需求;就业观念保守,严重落后于时代发展。究其原因,主要在于培养目标定位不适切,与市场需求不匹配;专业吸引力不强,课程设置不合理;缺乏全程职业生涯规划,就业指导不到位。为解决综合性大学教育学专业本科生就业问题,建议确立适切的培养目标,提高市场需求匹配度;调整专业课程设置,增强学生的专业素质;加强职业生涯规划和就业指导,转变学生的就业观念。

新形势下地方院校物理专业本科生就业问题探析——以长治学院物理系为例

文章立足地方院校物理专业本科生就业问题,以长治学院物理系为例,分析梳理了本科生就业现状,深入检视就业困境。最后,从学生“加力”、院系“提质”、高校“扩容”三个方面提出应对策略,以期为新形势下地方院校物理专业本科生就业提供有益建议。

新冠肺炎疫情冲击下应用型本科院校本科生就业质量评价实证分析

基于新冠肺炎疫情冲击视角提出应用型本科院校本科生就业质量评价指标体系,采用李克特量表对各指标重要程度进行调查,运用因子分析对题项进行重新划分;研究结果表明,量表数据调查具有较好的信度和效度,所构建的评价指标体系提取六个公共因子较为合理;从重视新冠肺炎疫情冲击对本科生就业质量的影响等方面提出合理开展本科生就业质量评价建议。

教育技术学本科生就业意愿的状况研究——以M大学为例

通过问卷对M大学教育技术学本科生就业意愿进行调查,结果发现:教育技术学专业本科生大部分喜欢本专业并打算继续就本专业学习或工作,但也存在部分学生因不太喜欢本专业而选择跨专业就业或毕业去向尚不明确等问题。就此情况从教育技术学专业自身发展现状、社会需求程度、高校教育技术学本科生培养等方面进行分析,探寻教育技术学本科生就业意愿状况所反映出的问题及其原因,以期为高校教育技术人才的培养提供参考依据^([1])。

应用型本科院校本科生就业质量评价优化研究

本文首先从办学层次区分度不足、动态比较运用不足等四个方面研究了现有本科生就业质量评价存在的问题,其次从探索适合应用型本科院校的本科生就业质量评价指标体系、以本科生就业质量评价促进应用型本科院校专业建设等六个方面提出本科生就业质量评价优化对策。研究内容对于提高应用型本科院校本科生就业质量评价水平具有重要参考作用。

提升数学专业本科生就业能力的思考——以西南大学数学与统计学院为例

该文以西南大学数学与统计学院为例,对数学与应用数学专业本科毕业生就业现状进行总结,探讨了数学专业本科生在就业时涌现出的专业设置与市场需求间的矛盾、学生缺乏就业竞争力这两大突出问题,分析了问题产生的源头,并结合学院目前正在进行的实践探索为解决问题提出对策建议,从而进一步提升数学专业本科生就业能力。

普通高校文科专业本科生就业现状分析与对策

自高校扩招政策实施以来,文科专业毕业生和就业岗位的供求失衡现象愈发明显。文科生的就业困境是一个长期存在且复杂的问题。为探究文科专业本科生的就业现状,本研究以江西省某高校外国语学院20级228名本科生为研究对象,通过调查问卷、访谈等方式了解文科毕业生就业意向,归纳出同类文科专业本科生就业问题的影响因素。结果表明,文科学生考研热情高涨,考公意愿不高,在就业方面对国企和私企的选择相当,地域选择倾向于户籍地、一线城市和新一线城市。随后,文章就文科生的个人因素和社会需求两个维度来阐述,提出树立合理的就业观念、挖掘自身优势和兴趣、关注物质需求和精神需求、掌握数字化时代复合型技能、研究就业市场,拓宽就业视野、利用校园资源和社交平台信息等措施,以期对同类文科专业本科生在微观层面的职业规划提供借鉴。

当下本科生就业的困境:对社会大环境缺乏准确认知

基于《2023年中国本科生就业报告》,提炼出了全国本科生就业的基本全貌及“就业难”体现出来的本科生择业特点,两相对比得出了“当下本科生就业难的困境可能与他们对社会大环境缺乏准确认知有关”的结论。依据该结论对今后面临就业的本科生给出了建议:应在准确认知本校本专业的真实就业形势的基础上,实事求是地做出与自身能力、经济、性格更切合的选择。

提升艺术设计专业本科生就业能力的策略研究——以石家庄经济学院艺术设计专业学生为例

艺术设计专业在各地高校快速发展,艺术设计人才成倍增加。相对艺术人才需求市场的相对狭小,市场对艺术设计人才的要求越来越高,艺术设计专业本科生的就业竟争日趋激烈,如何提高艺术设计专业本科生的就业能力成为各高校培养艺术设计人才的重要问题。针对当前艺术设计专业本科生就业能力方面存在的问题,围绕艺术专业学生智力水平的发展、非智力水平的提高、创新思维的锻炼等几个方面有针对性的进行探讨,构建提高艺术设计专业本科生的就业能力的方式方法。

电子信息类专业本科生就业情况调查与分析

一、调查基本情况2010年底至2011年初,笔者开展了一次规模较大的"大学生就业问卷调查"活动。调查对象为西安电子科技大学电子信息类专业大三(2008级)、大四本科学生(2007级),调查问卷内容包括大学生对当前就业形势的认识、就业规划、就业期望、就业心态、就业竞争力、对国家就业政策的了解程度等35个问题,基本涵盖了整个就业工作过程的各个时间节点。

深化中医学本科专业建设 提高本科生就业率

影响中医学专业本科生就业的主要因素是本科专业转型建设缓慢,不适应学科专业教育一体化以及专业社会需求的非均衡发展。提出明确专业定位,了解专业存在的社会需求,理顺本科专业的就业关系,分类规划;以需求为本,实行规划就业、指导就业、自主就业相结合的学科专业课程综合管理来提高本科生就业率等专业改革发展思路。

班导师如何引导本科生做好就业准备

随着我国高等教育的改革和发展,班导师的工作内容和工作特点也发生了很大变化。在当前高校毕业生严峻的就业形势下,如何指导服装专业本科生做好就业前的知识准备、技能准备和心理准备,成为班导师工作的重要内容。