期刊文献+

二次检索

题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

年份

机构

共找到289篇文章
< 1 2 15 >
每页显示 20 50 100
标记理论视角下英语学习者语法习得偏误研究
1
作者 廖敏芝 《现代语言学》 2024年第10期540-547,共8页
标记理论由布拉格学派于20世纪30年代提出。标记现象是指在某个范畴内存在的对立的不对称现象。在这些对立项中,最基本的、中性的一项是无标记项;而与之对立的、附加一项或几项特征的是有标记项。标记理论在我国的应用研究还相对狭窄,... 标记理论由布拉格学派于20世纪30年代提出。标记现象是指在某个范畴内存在的对立的不对称现象。在这些对立项中,最基本的、中性的一项是无标记项;而与之对立的、附加一项或几项特征的是有标记项。标记理论在我国的应用研究还相对狭窄,大多数研究着眼于标记理论与二语习得、母语迁移的关系,且热衷于探讨英汉语言中的标记现象,及如何通过英汉对比来提高英语写作教学效果等内容,鲜有学者将英语写作中的语法偏误与标记理论结合起来讨论。因此本研究采用《朗文常见偏误词典》的语料,运用标记理论,对英语学习者在写作中出现的数、主谓一致、时态、语态和非谓语动词等五个方面的语法偏误进行考察和分析。研究发现,以英语作为外语或二语的学习者,其语法习得与语法的标记性有关。有标记或标记性强的语法对学习者来说较难掌握,也更容易犯错。Markedness Theory was proposed by the Prague School in the 1930s. The phenomenon of markedness refers to the phenomenon of opposite asymmetry in a certain category. Among these opposing items, the most basic and neutral item is the unmarked item. On the contrary, one or more items with some features are marked. The research on the application of markedness theory in China is relatively narrow. Most studies look at the relationship among markedness theory, second language acquisition, and language transfer. Besides, many scholars are keen to discuss the phenomenon of markedness in English and Chinese languages and how to improve the teaching efficiency of English writing by comparing English and Chinese, but few scholars discuss grammatical errors in English writing with markedness theory. Therefore, based on the corpus of the Longman Dictionary of Common Errors, this study examines and analyzes the five aspects of grammatical errors in number, agreement, tense, voice, and non-predicate verbs in the writing of English language learners by applying the markedness theory. It is found that grammar acquisition by learners of English as a foreign or second language is related to the markedness of grammar. Marked or strongly marked grammar is more difficult for learners to master, so learners are more prone to make mistakes. 展开更多
关键词 标记理论 语法错误 英语学习者 英语写作 语法习得
下载PDF
标记理论述评 被引量:39
2
作者 孟凡胜 滕延江 《外语与外语教学》 北大核心 2005年第8期10-12,共3页
标记理论是结构主义语言学中重要的理论之一,最初由于分析音位的需要而提出.该理论发展到今天已形成了一套较为完整的理论体系,已广泛运用在音系、句法和语义分析等语言学研究的各个领域.本文简要介绍此理论的特征、最近的应用与发展并... 标记理论是结构主义语言学中重要的理论之一,最初由于分析音位的需要而提出.该理论发展到今天已形成了一套较为完整的理论体系,已广泛运用在音系、句法和语义分析等语言学研究的各个领域.本文简要介绍此理论的特征、最近的应用与发展并对该理论产生的原因从心理、认知等方面作了理论上的评述. 展开更多
关键词 标记理论 认知解读 语言类型学
下载PDF
标记理论的哲学叙述及其应用扩展 被引量:7
3
作者 滕延江 张晓梅 《齐鲁学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第4期82-84,共3页
标记理论是结构主义语言学中的重要理论之一,最初是由布拉格学派在描述音位系统中的一些对立现象时提出的。之后,语言学家对于标记理论的应用扩大到了语言的各个层面,如音系、语义、句法、语言类型学和语用学等领域,并且在各个层次上赋... 标记理论是结构主义语言学中的重要理论之一,最初是由布拉格学派在描述音位系统中的一些对立现象时提出的。之后,语言学家对于标记理论的应用扩大到了语言的各个层面,如音系、语义、句法、语言类型学和语用学等领域,并且在各个层次上赋予这一理论新的内涵。语言的标记现象可以从功能和认知的角度得到解释,主要与人类大脑处理外来信息时采用的适应性策略有关。 展开更多
关键词 标记理论 语用功能 认知解读
下载PDF
标记理论在企业广告英语中的应用 被引量:4
4
作者 赖华 许春香 《企业经济》 CSSCI 北大核心 2009年第12期111-113,共3页
标记理论是结构主义语言学的重要理论,该理论在其发展完善中被应用到语言学研究的各个领域。企业广告英语作为现代语言不可或缺的组成部分,也因其独特性吸引了众多学者的关注。本文以企业广告英语实例为对象,探讨了企业广告英语语言中... 标记理论是结构主义语言学的重要理论,该理论在其发展完善中被应用到语言学研究的各个领域。企业广告英语作为现代语言不可或缺的组成部分,也因其独特性吸引了众多学者的关注。本文以企业广告英语实例为对象,探讨了企业广告英语语言中标记理论的应用及体现。 展开更多
关键词 标记理论 企业广告英语 应用
下载PDF
语言标记理论与母语迁移的实证研究 被引量:6
5
作者 杨剑波 于建凯 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2004年第6期99-101,共3页
以语序、否定句和特殊疑问句为参照点来调查分析以汉语为母语 (L1)的学习者在学习英语 (L2 )过程中发生的母语迁移现象 ,结果表明语言标记理论在解释母语迁移方面比对比分析具有明显的优势 :如果母语有标记 ,不会产生向目标语的迁移现... 以语序、否定句和特殊疑问句为参照点来调查分析以汉语为母语 (L1)的学习者在学习英语 (L2 )过程中发生的母语迁移现象 ,结果表明语言标记理论在解释母语迁移方面比对比分析具有明显的优势 :如果母语有标记 ,不会产生向目标语的迁移现象 ;如果母语无标记而目标语有标记 ,就会发生迁移现象 ;当母语和目标语都无标记时 ,中介语也表现为无标记 ,不会发生迁移现象。 展开更多
关键词 标记理论 母语迁移 数据分析
下载PDF
标记理论在第二语言习得研究中的应用 被引量:24
6
作者 唐承贤 《语言与翻译》 北大核心 2005年第2期61-65,共5页
标记理论是布拉格学派首先提出的,其核心是标记概念,它是指语言中的一种对立和不对称现象。继布拉格学派之后,标记理论在语言学及其相关学科中得到了进一步的发展和应用。在第二语言习得研究中标记理论的应用体现在其对第二语言习得的... 标记理论是布拉格学派首先提出的,其核心是标记概念,它是指语言中的一种对立和不对称现象。继布拉格学派之后,标记理论在语言学及其相关学科中得到了进一步的发展和应用。在第二语言习得研究中标记理论的应用体现在其对第二语言习得的顺序、第二语言学习的困难以及第二语言习得中的母语迁移等问题所具有的解释力上,而这种应用对第二语言的教学也具有一定的启发作用。 展开更多
关键词 标记理论 标记 标记 第二语言习得
下载PDF
标记理论及其在外语教学中的应用 被引量:16
7
作者 李玉萍 《解放军外国语学院学报》 北大核心 2004年第4期54-57,79,共5页
标记理论是结构主义语言学的重要理论之一,是布拉格学派研究音位对立问题时提出来的。此后语言学家又发展了这一理论,把语言的各种单位都做出有标记项和无标记项的区分。在俄语词汇与语法教学中,标记理论对于部分反义词、动物名词的阳... 标记理论是结构主义语言学的重要理论之一,是布拉格学派研究音位对立问题时提出来的。此后语言学家又发展了这一理论,把语言的各种单位都做出有标记项和无标记项的区分。在俄语词汇与语法教学中,标记理论对于部分反义词、动物名词的阳性和阴性、长尾及短尾形容词、动词的时间以及句子的词序等内容的教学有一定的指导作用。 展开更多
关键词 标记理论 表缺对立 外语教学
下载PDF
标记理论探析 被引量:32
8
作者 唐承贤 《外语研究》 2003年第4期17-20,24,共5页
标记理论是 2 0世纪 30年代由布拉格学派首先提出的 ,是语言学中用以分析语言系统的一条重要原则 ,其核心是标记概念。本文探讨标记理论及与其相关的几个基本问题 :标记理论的涵义、标记确定的标准和标记转移现象 ,并在文章的最后指出... 标记理论是 2 0世纪 30年代由布拉格学派首先提出的 ,是语言学中用以分析语言系统的一条重要原则 ,其核心是标记概念。本文探讨标记理论及与其相关的几个基本问题 :标记理论的涵义、标记确定的标准和标记转移现象 ,并在文章的最后指出了标记理论的应用前景。 展开更多
关键词 标记理论 布拉格学派 基本涵义 标记转移
下载PDF
语言学研究中的标记理论 被引量:42
9
作者 陈勇 《外语研究》 2002年第6期28-32,共5页
特鲁别茨柯依提出 ,历经雅柯布逊、乔姆斯基、莱昂斯等语言学家发展和完善的标记理论 ,以其独特的方法论优势在当代语言学研究中扮演着重要角色 ,这突出体现在语法学、语义学、语用学、范畴学和类型学、社会语言学、语言习得和外语教学。
关键词 标记理论 对立 当代语言学研究
下载PDF
标记理论在高级英语教学中的应用 被引量:2
10
作者 米保富 袁平华 《继续教育研究》 2008年第7期125-127,共3页
标记理论是结构主义语言学的一个重要理论,其核心是标记概念。经过发展和完善,标记理论现已应用至语言研究的各个层面。本文从句法标记性、语用标记性和语域标记性三个方面,以高级英语教材上的一篇课文《Love Is a Fallacy》为例,着重... 标记理论是结构主义语言学的一个重要理论,其核心是标记概念。经过发展和完善,标记理论现已应用至语言研究的各个层面。本文从句法标记性、语用标记性和语域标记性三个方面,以高级英语教材上的一篇课文《Love Is a Fallacy》为例,着重探讨标记理论在高级英语教学中的应用。 展开更多
关键词 标记理论 句法标记 语用标记 语域标记
下载PDF
缘何“多少”而非“*多多”?——从标记理论视角看多/少的对立和不对称性 被引量:4
11
作者 王永祥 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2008年第5期9-12,共4页
有关汉语的“多/少”的对立和不对称性,有部分学者从语法功能上做了分析和研究。但为什么英语里可以用howmany/howmuch表示疑问,汉语里却不说“*多多”,而是说“多少”?对这一问题学界目前还未有探讨。本文在综述有关标记理论和... 有关汉语的“多/少”的对立和不对称性,有部分学者从语法功能上做了分析和研究。但为什么英语里可以用howmany/howmuch表示疑问,汉语里却不说“*多多”,而是说“多少”?对这一问题学界目前还未有探讨。本文在综述有关标记理论和有/无标记的划分标准的研究的基础上,提出如上问题,并从标记理论视角对多/少的对立和不对称性展开讨论。 展开更多
关键词 多少 标记理论 有/无标记 不对称性
下载PDF
标记理论在英汉对比写作教学中的运用 被引量:6
12
作者 刘雪琴 《外国语文》 北大核心 2012年第4期139-141,共3页
本文基于标记理论,从词汇、句法、语篇三个语言层面对比分析英汉两种语言的标记现象,在写作教学中通过英汉对比教学来提高写作教学效果。
关键词 标记理论 英汉对比 写作教学
下载PDF
类型标记理论视角下大学生英语音节尾元音+辅音/n/结构习得研究 被引量:4
13
作者 郑占国 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第11期157-161,共5页
文章对中国大学生习得英语元音加辅音/n/音节尾结构的习得情况进行了语言类型标记分析。在对一组一年级学生进行历时一个学期的研究后,又对一个四年级学生组的习得情况进行了对比分析。结果显示,语言类型标记性理论对学习者中介语语音... 文章对中国大学生习得英语元音加辅音/n/音节尾结构的习得情况进行了语言类型标记分析。在对一组一年级学生进行历时一个学期的研究后,又对一个四年级学生组的习得情况进行了对比分析。结果显示,语言类型标记性理论对学习者中介语语音结构习得有较强的预测性,从而验证了Eckman语言类型标记理论在二语习得领域的适用性,也为国内中介语音系结构方面的研究提供了参考。 展开更多
关键词 语言类型标记理论 中介语音系 二语习得
下载PDF
标记理论与口语教材中的偏差现象 被引量:6
14
作者 冯小钉 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2004年第6期1-4,共4页
有标记与无标记这一二项对立形式存在于语言系统中.普遍语法理论把核心规则视为无标记的、具有普遍性的规则;把边缘规则视为有标记的、具有特殊性的规则.因此,在口语教材的编写中,应尽量编排无标记的、具有现代民族标准语中态成分的内容... 有标记与无标记这一二项对立形式存在于语言系统中.普遍语法理论把核心规则视为无标记的、具有普遍性的规则;把边缘规则视为有标记的、具有特殊性的规则.因此,在口语教材的编写中,应尽量编排无标记的、具有现代民族标准语中态成分的内容,以培养外国留学生汉语口头交际语言的能力. 展开更多
关键词 对外汉语教学 口语教学 教材 标记理论 语法 语言普遍性理论
下载PDF
标记理论在母语迁移研究中的应用 被引量:1
15
作者 凌茜 樊伟 《沈阳大学学报》 CAS 2009年第4期107-110,共4页
主要考察当母语为有标记时,学习者是否会迁移母语中的有标记项。以甘肃省实验中学大专计算机专业,西北师范大学计算机专业和英语专业的学生为受试。结果显示,三组受试都会不同程度地迁移母语中的有标记项,大专班迁移程度较高,英语专业... 主要考察当母语为有标记时,学习者是否会迁移母语中的有标记项。以甘肃省实验中学大专计算机专业,西北师范大学计算机专业和英语专业的学生为受试。结果显示,三组受试都会不同程度地迁移母语中的有标记项,大专班迁移程度较高,英语专业的学生迁移程度较低。说明母语中的有标记项迁移与学习者所掌握的第二语言水平是密切相关的,母语迁移是第二语言习得过程中不可避免的。 展开更多
关键词 母语迁移 标记理论 实验研究
下载PDF
重视标记理论 提高外语教学水平 被引量:6
16
作者 陈平文 《教学与管理(理论版)》 2007年第7期73-75,共3页
标记理论是指以“有标记的”(marked)和“无标记的”(unmarked)这样一对术语为基本概念,以“有标记项”(marked term)和“无标记项”(unmarked term)的基本特征为依据来描述或分析语言成分的不对称现象的语言学理论。该理论是... 标记理论是指以“有标记的”(marked)和“无标记的”(unmarked)这样一对术语为基本概念,以“有标记项”(marked term)和“无标记项”(unmarked term)的基本特征为依据来描述或分析语言成分的不对称现象的语言学理论。该理论是由布拉格学派的特鲁别茨柯依(Trubetskoy,N.S.)于20世纪30年代首创的,其最基本的含义是:在语言里,无标记项比有标记项更为基本、更为自然、 展开更多
关键词 标记理论 教学水平 语言学理论 外语 标记 不对称现象 布拉格学派 标记
下载PDF
标记理论与介词标记 被引量:2
17
作者 王振来 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2018年第6期111-117,共7页
标记理论把句式分为有标记(marked)和无标记(unmarked)两种类型。有标记词的句式一般显著度高,而没有标记词的句式则显著度低。介词是汉语最重要的句式标记,虽然数量不多,但使用频率高,构句的作用大,汉语中不少句式是由介词命名的。本... 标记理论把句式分为有标记(marked)和无标记(unmarked)两种类型。有标记词的句式一般显著度高,而没有标记词的句式则显著度低。介词是汉语最重要的句式标记,虽然数量不多,但使用频率高,构句的作用大,汉语中不少句式是由介词命名的。本文在标记理论指导下对汉语介词标记进行界定,分析了汉语介词标记的功能和特点。基于外国留学生习得介词标记的偏误语料,分析了外国人习得介词标记的问题及偏误产生的原因,最后探讨了解决的对策。 展开更多
关键词 标记理论 研究视角 介词标记 习得问题
下载PDF
标记理论用于汉语语法研究的代表性著作——读沈家煊教授《不对称和标记论》 被引量:1
18
作者 胡琳 杨文全 方芳 《渝西学院学报(社会科学版)》 2005年第3期110-112,共3页
产生于上个世纪30年代的标记理论,是现代语言学的一个重要理论。沈家煊先生的《不对称和标记论》是将标记理论运用于现代汉语语法研究的开拓性著作。本文从主要内容、重要思想、理论特色及研究特点几方面入手,对该书作了全方位多角度的... 产生于上个世纪30年代的标记理论,是现代语言学的一个重要理论。沈家煊先生的《不对称和标记论》是将标记理论运用于现代汉语语法研究的开拓性著作。本文从主要内容、重要思想、理论特色及研究特点几方面入手,对该书作了全方位多角度的评价。 展开更多
关键词 标记理论 现代汉语语法 理论特色 研究特点
下载PDF
标记理论对名形“转品”现象的解释能力 被引量:2
19
作者 刘茁 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2006年第1期115-118,共4页
某些语言成分比其他成分更基本、更自然、更常见,在“标记理论”中被称为是无标记的;而其他成分被称为是有标记的。名词临时作为形容词使用就是有标记的语言现象。本文在英汉对比基础上分析了汉语中临时用做形容词使用的五类名词表达式... 某些语言成分比其他成分更基本、更自然、更常见,在“标记理论”中被称为是无标记的;而其他成分被称为是有标记的。名词临时作为形容词使用就是有标记的语言现象。本文在英汉对比基础上分析了汉语中临时用做形容词使用的五类名词表达式:抽象名词、指物名词、指人名词、专有名词以及成语和四字及四字以上词组,并认定它们的标记等级。文章最后分析了这类创造性活用现象的经济性以及陌生化效应。 展开更多
关键词 标记理论 标记 转品 修辞效应
下载PDF
基于标记理论的商业广告英语的心理效应 被引量:3
20
作者 卢秋萍 《商场现代化》 北大核心 2008年第14期202-203,共2页
基于不同的受众心理效应,商业广告英语中既有简洁精炼、结构简单、处理所需时间较少的无标记项,也包含构词能力强、构造复杂、处理时间较长的标记形式。脍炙人口的广告英语词基于标记理论的灵活应用,也符合Leech所提出的可理解性原则、... 基于不同的受众心理效应,商业广告英语中既有简洁精炼、结构简单、处理所需时间较少的无标记项,也包含构词能力强、构造复杂、处理时间较长的标记形式。脍炙人口的广告英语词基于标记理论的灵活应用,也符合Leech所提出的可理解性原则、清晰原则、经济原则和表达生动性原则。 展开更多
关键词 标记理论 广告英语 受众 心理效应
下载PDF
上一页 1 2 15 下一页 到第
使用帮助 返回顶部