数字化转型背景下校园卡数据治理研究与实践

教育数字化转型是贯彻落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展的重要先手棋,数据是高校推进数字化转型的关键要素与重要战略资源,如何充分且有效地利用数据资源推进业务模式创新,营造数字化、智能化、个性化的教育教学环境已成为高校数字化转型建设上的一项必答题。作为高校信息化建设的基础工程,校园卡系统处在数据治理与业务融合创新的最前沿,并发挥重要作用。为提升数据治理效能,坚持问题导向,梳理数据治理整体思路,设计实现包含数据标准体系、基础支撑体系和组织保障体系的校园卡数据治理体系框架。在此框架基础上,以“应用为王、服务至上、简洁高效、安全运行”的工作要求和原则为指导,以创新应用与服务需求为驱动,加强统筹谋划,做好校园卡数据治理顶层设计,将数据作为业务化基础支撑,为推进校园卡业务智能化进程提供标准化数据服务,助推基于校园卡系统的高校校园生活服务大平台的数字化转型。

高校校园卡问题分析及标准化改进措施

高校校园卡是师生员工在校内工作、学习、生活的身份证明,是消费支付以及身份识别的通用证件。随着高校规模的不断扩大,校园卡使用人数的增加,与校园卡相关的问题也逐渐凸显。本文就校园卡制卡、用卡、账务管理中存在的突出问题进行分析,并提出相应的标准化改进措施。

智能校园卡系统对学生日常管理效率的影响

为探讨智能校园卡系统对学生日常管理效率的影响,采用问卷调查法收集数据,采用SPSS 27.0软件进行数据分析,验证智能校园卡系统在安全管理、简化管理和服务流程、数据分析与应用维度对学生日常管理效率的正面影响。结果显示,智能校园卡系统的各维度与学生日常管理效率之间存在显著的正相关性,其中简化管理和服务流程维度在提高管理效率方面起到的作用最大,其次是数据分析与应用维度,安全管理维度的影响相对较小。加强安全管理,简化管理和服务流程,提升数据分析与应用能力,持续优化和更新有助于现有智能校园卡系统升级,对未来校园信息化建设具有一定借鉴意义。

北京师范大学NFC校园卡建设与应用

北京师范大学校园卡自2006年推出,经过十几年建设积累,作为校园内电子支付和电子身份识别的唯一凭证,已经覆盖了食堂就餐、超市购物、在线缴费、直饮热水、浴室水控、自助打印、校内就医、报到注册、图书借阅、会议签到、课堂考勤、门禁识别、智能门锁、机房上机、体育运动等15大类应用范围的296个应用场所,成为师生在校内学习、工作、生活不可或缺的一部分。学校还建成了线上线下一体的自助服务体系,实现自助补卡、自助充值、自助交费、自助查询等校园卡的高度自助化。具体如图1所示。

高校校园卡业务一站式服务流程设计

当前,信息化建设在高校不断深入推进,校园卡作为一项重要的智慧校园基础设施,其服务流程设计显得尤为关键。文中旨在探讨高校校园卡业务一站式服务流程的设计方案,着重分析了校园卡系统多角色服务需求、基于Core-Plus平台的流程开发和用户体验设计。此外,文中进一步讨论了流程优化策略,包括优化各类人员的校园卡申办流程、新进教师校园卡申办流程以及对流程优化前后效果的分析,以提高办理效率和用户满意度。最后,通过案例分析,展示了流程设计的具体应用与服务效能的提升,同时考虑了服务平台的数据安全与管理问题。该研究对实现高校校园卡服务的高效化和智能化具有重要的理论意义和实践价值。

基于微服务架构的校园卡移动服务平台的设计

随着智能移动设备的广泛应用,移动支付普及开来。校园卡App已经融入师生的日常生活,便利了他们的科研、学习和生活等方面。随着校园卡App的使用量不断增加,对校园移动服务提出了更高的要求。针对现有校园卡App存在的不足,重新设计并构建了基于微服务架构的移动服务平台。同时,拓展了校园卡App移动POS的功能,降低了小额支付应用的门槛,扩大了校园卡的使用范围,提升了师生校园移动服务的体验,并构建了新的校园生态圈。

基于校园卡的一站式服务平台构建与实践探索

一站式服务平台的建设是高校由管理型向服务型转变的重要体现,校园卡业务是校园生活生态建设的重要平台和基础工程。实现各类业务服务的汇聚,符合校园提倡的现代化治理理念。在移动端应用需求急剧增加的情况下,如何做好信息化服务引流,为师生提供一个通用化便捷的服务入口,是文章研究的目标,并为校园卡系统支撑高校服务、管理、治理提升提供参考。

高校虚拟校园卡建设发展研究

随着移动支付、5G互联网技术高速发展及数字人民币在国内各大试点城市推广试运行,新的支付方式已被应用于社会各个领域。近些年国内高校都在积极探索新一代校园卡的建设方式,引进虚拟校园卡来弥补实体卡在使用中的不足。该研究通过分析高校虚拟校园卡的优势与局限性,为高校虚拟校园卡的建设发展提供理论借鉴,同时,对高校虚拟校园卡的建设发展具有一定参考意义。

南京航空航天大学校园卡演进与升级之路

随着师生对校园卡应用拓展需求的日益增长,以及物联网、移动支付等新兴信息技术的发展,校园卡平台建设迎来新的机遇,国内各高校掀起了校园卡平台更新换代的建设热潮。南京航空航天大学(以下简称“南航”)在“十三五”期间也开展了校园卡平台的升级换代建设。

基于超级SIM卡技术的NFC校园卡应用探索

针对现有校园卡在各场景使用中存在的诸多不便,并结合SIM介质在校园卡场景使用中的实践,探索出一套符合校园卡场景使用的SIM介质应用和管理模式,旨在推出一套多校区和多业务主体融合的校园支付NFC校园卡云平台。

聚合支付在校园卡系统中的应用研究与实现

为了打破师生使用实体校园卡带来的消费局限,给师生提供更好的消费体验,提出了聚合支付在校园卡系统中的应用研究与实现。通过可信服务管理(TSM)来分发消费消息,在交易传输过程中引入国密SM3算法增强数据的安全,对每一种消费手段进行身份识别,并对消费数据统一管理,统一对账分账。以华中农业大学为例,聚合支付目前已满足多应用场景和消费手段,且都支持身份识别;满足数据隐私、信息安全的需求。通过对全校近两年的消费数据分析,聚合支付消费次数已占总比重的43%,聚合支付的消费金额占总比重的63%,证明了聚合支付在高校应用场景的必要性。

校园卡失卡认领系统的设计与实现

高校校园卡是师生在校学习工作生活的重要介质之一,如果不慎丢失会影响其正常生活工作。南京大学基于学校信息化服务平台和校园卡系统,构建了一套校园卡失卡认领系统。文章对该失卡认领的管理实现进行了设计,包括失卡登记、失卡认领、补卡提醒、消息发送、统计查询等模块,使得被丢失的校园卡可以通过及时登记、消息实时触达以及补卡时友情提醒到失主,尽量以减少失卡造成的人力物力财力损失。目前,该系统运行良好,后续拟在该系统的基础上构建全校的失物认领平台。

高校文化建设中的视觉语言应用研究——以校园卡设计为例

高校校园卡是学校形象的直接传达媒介,是高校信息的实物载体。推进校园卡的视觉设计对高校扩大文化影响、增强凝聚之力起到显著的促进作用,也是打造高校形象的重要组成部分。本文阐述了高校校园卡中视觉设计的意义,分析了高校校园卡中不同的视觉设计所引发的感观调动,说明了高校校园卡其中的文化属性。运用案例分析法,研究校园卡创意表现形式,阐述其中的文化理念,以期为设计出与高校文化形象相匹配的校园卡提供思路和方法。

山东大学校园卡技术探究与应用

山东大学校园卡坚持服务“双一流”,围绕学校中心工作,聚焦师生体验感、获得感、安全感和幸福感,持续推进信息化工作创新。秉承“师生至上,便利生活”服务理念,构建以校园卡系统为核心的校园生活服务平台,成为实现数据赋能、智慧校园生活的国内标杆。该文首先介绍校园卡IT环境与后台的特性功能,其次阐明TSM平台,而后简述校园生活移动服务平台建设,最后得出结论。

微信校园卡系统的设计与开发——基于华东师范大学的实践

在新的信息化建设阶段,面向师生对于信息化服务的新诉求,高校有必要对校园卡的运行模式加以进一步探索.电子校园卡是在实物校园卡之外,创造一套独立的虚拟卡体系,实现身份识别和消费支付等核心功能,以为高校师生随时、随地提供丰富个性化服务.华东师范大学与微信团队共同研发了微信校园卡系统,该电子卡提供了食堂消费、图书馆入闸、校园卡余额查询、校园卡充值、消费查询、图书馆借阅查询、校园公告查询等功能,本文对其设计和开发过程进行了介绍.实践表明,微信校园卡体系具有着开发成本低、安全性高、研发速度快、推广便捷等优点.

基于高可靠性要求的高校校园卡系统兼容切换方案研究

随着新技术的发展,高校校园卡系统近年来面临着整体升级换代的迫切需求。指出高校校园卡系统在升级切换过程中面临的关键问题,提出卡片兼容性、应用兼容性设计的关键技术方案,阐述校园卡系统升级切换实施方案的总体设计思路,说明实现高可靠性和高可用性的运行保障方案,解决高校校园卡系统在升级换代过程中如何保持稳定运行的难点问题。

校园卡POS终端的应用探索

校园POS终端是校园卡信息化服务的硬件支撑,文章通过对校园卡POS终端现有应用场景和困境的分析,为了提升校园服务水平,满足服务智能化,提出多介质的终端配置方式,完善服务体系,提高服务效率。

虚拟校园卡系统的设计与分析——以集美大学虚拟校园卡系统建设为例

以集美大学虚拟校园卡系统建设为例,提出了虚拟校园卡系统的设计方案,包括虚拟校园卡系统的总体架构和云服务建设的方案。描述了虚拟校园卡系统实现的一些功能,分析了虚拟校园卡系统存在的问题,指出了需要进一步完善虚拟校园卡功能仍需改进的方面,让虚拟校园卡系统更好地服务于智慧校园。

面向不同主题的校园卡数据可视化设计

在时代发展的影响下,高校也随之朝着智慧校园建设模式转变,教育数据的挖掘与利用,成为高校学生与教职员工管理的重要载体。校园卡是学生在校生活、活动、学习的重要体现,通过对校园卡数据进行分析利用,可探索学生在校生活的真实状态。本文基于校园卡数据可视化要求,从不同主题下的可视化任务、可视化方法,以及可视化呈现结果做出了探索,期望为校园卡的数据开发运用提供客观指导。

电子校园卡平台技术要求

北京市高等教育学会近期正式发布团体标准《电子校园卡平台技术要求》(T/BAHE-202201)。标准遵循教育部《高等学校数字校园建设规范(试行)》的总体要求,秉承“统筹、集约、绿色、发展、开放、共享、安全”的原则,给出了电子校园卡平台总体框架、访问接入技术要求、平台技术要求、接口要求和安全要求,对于规范电子校园卡平台建设,促进信息技术在教学、管理、校园生活中的应用,支撑信息时代高素质创新人才培养具有积极的推进作用。