基于H指数的校园微博影响力评价研究

本文尝试将信息计量学领域中的H指数扩展应用于微博影响力评价中,解决目前以转发数、评论数、平均转发数等单一数据作为评价指标所存在的缺陷,进一步完善基于H指数的微博影响力评价方法。以十所有代表性的校园官方微博帐号发布的微博条目以及一百条最热门微博为例,验证改进的微博影响力评价方法的有效性,并将热门微博按主题分为九个类,分析它们在主题内容上的特征。

高校校园微博机制建设探究

文章通过微博类型与微博信息传播流程的分析,制定出高校校园微博传播的应对策略以及应对机制,建立校园微博的纵横捭阖、内外交织的立体化管理与规制机制,放大校园微博的正能量、削弱校园微博负效应,实现校园微博凝聚力量、整合资源、舆论引导的功能。

校园微博体系构建探索

作为传统的"面对面"思想政治教育工作方式的有益补充和有效辅助,微博育人已经成为新形势下开展高校思想政治教育工作的创新和亮点。在两年多微博运用的探索中,浙江纺织服装职业技术学院采取了一系列行之有效的策略,取得了的成效,赢得师生和社会好评。

校园微博应用探析

微博是Web2.0网络互联技术的一种应用形式,本文根据其目前在校园中实现的类型,探讨了微博引入校园的积极与消极因素,最后就此提出了一些相关建议及措施。

基于Web2.0技术开发校园微博的实证研究

微博现已成为一种潮流融入了当代大学生的生活,本文将新型网络媒体的应用与当代大学生特点有机结合来进行可行性分析,提出了校园微博的架构设计、功能模块和开发方案。

校园微博促进高职院校校园文化建设的作用探讨

校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象的重要体现。目前高职院校学生的生活习惯和思维方式随着网络信息时代的发展被深深影响和改变着。高职院校要主动适应时代的要求,积极深入探索和研究网络新媒体,主动应用微博这类新媒体,搭建校园文化建设的新平台。

微传播时代高校校园微博存在问题及对策分析——以山西省高校为例

文章以山西省高校为例,通过资料收集以及调查访问等方法,对具有代表性的案例进行解读,进而分析研究高校校园微博的发展现状,理清其面临的问题并提出解决对策。

浅析如何利用校园微博对大学生思想道德进行引导

微博作为一种新兴的交流工具，具有公开性、便捷性、灵活性的特点，满足了大学生追求新奇的。理需求，成为了大学生的新宠。然而，微博的特点也为大学思想道德教育提出了新的挑战。如何利用微博的特点与优势对大学生进行思想道德教育，是思想道德教育教研人员必须关注的重点问题。

校园微博建设及其文化育人功能探析

大学生群体是微博的重要用户群,校园微博以其草根性、交互性、时代性、发散性等特性,在校园文化建设过程中起到文化的凝聚、渗透、引导、辐射的作用。高校可以从文化育人的角度来思考校园微博的建设问题。对此,作者提出要构筑以官方微博为龙头的网络立体化格局,搭建以校园微博为舆情的交互联动新机制,发展以微博文化为特色的校园生活新形态。

校园微博舆情危机的应对之道

随着高等院校的不断扩招,大学生群体在网民中的占比迅速增长,已成为中国网民的重要组成和微博的主要受众群体.因大学生对微博运用不当引发的高校网络舆情危机事件频频发生,高校网络舆情已成为影响高校发展稳定的重要因素.

基于开放应用的校园微博互动平台的构建研究与实现

微博是Web2.0时代典型的应用,普及程度已经非常高。针对大学生普遍使用微博的情况,学校利用微博实现学校与师生的信息互动、教育教学、管理势在必行。通过对校园微博的作用和目的进行分析,得出了平台的主要功能,采用分层思想架构系统,并利用"开源+API"模式进行系统开发和建设。最后利用记事狗微博软件实现了校园微博平台的建设和部署。

大学校园微博特征及学生工作的应对策略

微博具有社交平台和信息共享两个属性,其信息共享属性日益受到重视。伴随着移动网络终端的广泛应用,微博的使用日益常态化,大学生是微博用户的重要组成部分。大学校园中的微博用户处于事实上的"实名制"状态,这对于校园微博生态的稳定与和谐起到了较大的积极作用。学生工作队伍需要主动占领微博这一网络思想政治教育新阵地;以上位法为依据,努力探索微博立法;最后,还要在探索、创新之外,不忘学生工作的本原与正统。

南阳医专校园微博系统模块设计

传统的微博模块主要以个人模块、企业模块以及明星模块三种,无论哪种模块,在校园内网微博中都不适用,毕竟对于高校来说,如何能够应用于教学生活、学生文化生活中,这才是关键。本文通过分析高校微博的应用环境,总结出校园网微博系统在建设时所需要注意的几大模块设计。

校园微博网络教学平台在实验教学中的应用

结合校园微博的特点,对其作为网络教学平台的优势进行了分析和探讨,并阐述了其在实验教学中的应用,为教学方式的改进和教学水平的提高提供了相应的参考。

利用h指数评测微博影响力——以新浪校园微博为例

随着互联网的高速发展与普及,微博成为信息传播、交流、互动的重要载体和途径。选取新浪微博平台风云影响力榜中校园影响力榜2013年9月榜排名前20名的校园微博的原创微博作为研究对象,通过定义校园微博原创微博的被转发量h指数——hz和校园微博原创微博的被评论量h指数——hp,将信息计量学中的h指数应用于微博影响力分析中,并验证了利用h指数来评测微博影响力具有可行性、代表性和科学性的优点。

论微博在处理校园危机中的效用

学生在微博上自由发表自己的言论,可能会引发校园师生的思想混乱,引发校园危机,校园微博在处理校园危机事件中起着澄清事实、信息互动、主导舆论、媒体监督的重要作用。学校要从管理机构、规章制度、人员队伍、微博技术上完善校园微博的机制建设,确保校园的和谐稳定和校园文化的健康发展。

微博:校园文化传承与创新的新载体

微博作为一种流行的青年文化现象,微博在校园文化传承与创新中优势明显,是校园文化传承与创新的重要载体。应充分发挥微博优势,正确把握应用原则,秉承疏堵结合方针、兼容并包理念、先进文化方向、多元共存原则,加强微博文化的建设与管理,引领校园文化主旋律,逐步构建立体、多元、互动的校园文化传承与创新体系。

高校校园文化的微博营销

当下各高校注重提高高校自身知名度和品牌建设,高校文化的推广和传播已是高校发展的重中之重。微博已成为当下信息传播重要的社会化媒体,传播力很强,很多企业已经将微博作为自身营销的一种渠道。高校校园文化利用微博来进行微博营销也符合当今社会的发展方向。

高校官方微博的使用状况研究

移动互联网时代的今天,微博以独特的传播形式与内容,深受广大青年学生的青睐。本文从高校官方微博的使用状况来研究其运营中的发展概况、存在问题以及应对策略。通过研究发现,高校官微存在管理不善、危机公关意识淡薄等问题,经过分析论证,可以通过“顶层设计”和强化公关等策略加以解决。

充分发挥微博在高校思想政治教育工作中的积极作用

校园微博以其便捷性、原创性、互动性、时代性、扩散性等特性,在推动校园文化建设中起到了文化凝聚、渗透、引导和辐射的作用。高校思想政治教育工作者可以从文化育人的角度来思考校园微博体系的建设问题,充分发挥微博在高校共青团工作的积极作用。