基于社会主义核心价值体系的大学生思政教育研究

随着全球一体化进程的加快,文化多元化、意识形态多元化的趋势日趋明显,大学生思想政治教育面临着前所未有的机遇与挑战。构建社会主义核心价值体系,对于维护国家文化安全,提升国家文化软实力具有重要意义,加强大学生思想政治教育,提高大学生思想道德素质,具有十分重要的理论与实践意义,探究如何基于社会主义核心价值体系基础上开展大学生思政教育为当前教学领域的热议话题。

社会主义核心价值体系再认识

社会主义核心价值体系的再认识需要在唯物主义价值观的指导下,采用唯物辩证的方法,对社会主义核心价值体系的主体以及客体进行再认识。在此基础上,还应当加强社会主义核心价值主体与客体两个方面的建设,更好地指导实践,构建社会主义核心价值体系。

构建民航业核心价值体系研究

文章结合社会主义核心价值体系,深入探讨了构建中国民航业核心价值体系的必要性、可能性。并且指出,要以社会主义核心价值体系为指导,明确价值导向,强化民航安全文化,坚定民航文化自信,加强民航科技应用与智慧民航建设,构建民航业核心价值体系。

社会主义核心价值体系与审计综合模拟实践课程教学内容融合的探讨

在当今的社会环境中,审计学专业的重要性日益凸显。作为审计学专业的专业实践课程,审计综合模拟实践不仅是一门对于培养学生的审计技能和专业素养具有至关作用的课程,更是一门涉及公正、法治、敬业、诚信等社会主义核心价值体系内容的综合性学科。在讲授审计技术方法的同时,教师有责任和义务向学生传授社会主义核心价值观,以培养学生成为德才兼备的审计人才。如何将社会主义核心价值体系的三个方面与审计综合模拟实践课程的教学内容进行有机融合及案例分析,是本文分析的重点。

信息化时代下博物馆文化与社会主义核心价值体系的构建

数字强国成为国家的重要发展战略。在文化大繁荣大发展的新形势下,博物馆在信息化环境中利用其自身的文化价值构建社会意识形态。博物馆的文化具有贴近人、社会性、动态性、多样性等特征,其在多元文化的碰撞中与社会主义核心价值体系相融共建。博物馆的历史资源、民族文化、教育实践等对于社会主义核心价值体系构建具有重要作用。信息化时代下信息交互融合文化多样性、信息传播培养文化环境、信息化管理建立社会认知圈,从而使博物馆的文化价值实现多维度上的提升。充分利用信息化环境推动互动与分享,依靠信息化手段拓展交流空间,融合信息化平台展示丰富体验,拓展信息化空间促进文化传播,探索文化价值体系构建路径。

用社会主义核心价值体系引领中职卫校思想政治教育的措施

在新时期,中职卫校所开展的思想政治教育仍然存在诸多疏漏,导致思想政治教育的作用得不到充分体现。为了改善这一现状,需要相关人员运用适宜的措施进行优化。在社会主义核心价值体系引领下进行中职卫校思想政治教育,可以使中职卫校学生的思想道德修养得到提升,严格要求自己,为社会的发展贡献力量。本篇文章简要介绍了将社会主义核心价值体系融入中职卫校思想政治教育中的作用,并探究了用社会主义核心价值体系提高中职卫校思想政治教育效果措施,希望能够为中职卫校思想政治教育的顺利开展提供条件。

论社会主义核心价值体系与中国文化软实力

"国家文化软实力"的提出,给我们提供了开启理解社会主义核心价值体系思想和价值之门的钥匙,社会主义核心价值体系本身就是文化,是思想、精神层面的文化,是意识形态和文化价值观的整合,是中国文化软实力的根本。

党史文化与社会主义核心价值体系建设研究

党史文化作为中国特色社会主义文化的重要组成部分,不仅承载着革命传统和历史记忆,也是社会主义核心价值体系的重要表现形式之一。在党史文化的建设过程中,社会主义核心价值体系的建设的辅助作用非常重要,需要将党史文化与社会主义核心价值体系相融合,将党史文化建设成为全社会共同努力的指针,进一步推动我国特色社会主义事业的发展。

论大学核心价值体系的理论模型及实证研究

本文通过对影响大学核心价值体系因子的梳理,利用层次分析法(AHP)对影响五大价值传播渠道的主要因子进行了详细界定,通过专家调查法确定了各因子相对于上层因子的权重,建立起大学核心价值体系(建设)完善度的数学评估模型。利用该评估模型对上海交通大学进行的实证研究,提供了大学核心价值体系建设方面的具有可操作性的建议。

论社会主义核心价值体系的建构

社会主义核心价值体系,是社会主义意识形态的本质体现,是建设和谐文化的根本。在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型时期,我们必须深刻理解社会主义核心价值体系的内涵和精神实质,准确把握其原则,努力构建社会主义核心价值体系。

社会主义核心价值体系是政治文化建设的根本

任何社会都有自己的核心价值体系。社会主义核心价值体系是与当代中国的社会主义基本制度和根本性质紧密联系在一起的,集中反映了中国特色社会主义经济、政治、文化的要求。社会主义核心价值体系为我国和谐社会政治文化的建设指明了发展的方向,带来了新的发展契机。

党内核心价值体系教育是学习型政党建设的重要任务

从价值观方面建设党是马克思主义学习型政党建设的重要特点。学习践行社会主义核心价值体系是共产党人提高拒腐防变和抵御风险能力的思想保证,是保持党的先进性和提高党的执政能力的思想基础,是共产党人推动科学发展、促进社会和谐、实现党的价值和功能的精神动力,是建设马克思主义学习型政党的重要任务。党内核心价值体系教育需要综合运用理论武装、文化培育、政策引导、制度建设和实践体验等方式方法,促进核心价值体系转化为全体党员、干部的自觉追求,并在实践中丰富和发展社会主义核心价值体系。

用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育

任何一个社会都会根据自己的需要,提出自己的核心价值体系。社会核心价值体系是指＂在社会生活中居于统治和引导地位的社会价值体系,它能够有效地制约非核心、非主导的社会价值体系作用的发挥，能够保障社会经济制度、政治制度、文化制度的稳定和发展”。

论非核心价值体系对构建和谐社会的作用

社会价值体系有核心价值体系、非核心价值体系以及错误和腐朽思想。社会主义核心价值体系引领社会思潮,是一定的社会系统得以运转,一定的社会秩序得以维持的最基本的精神依托。而非核心价值体系的存在也是必然的,我们不能忽视它的作用。非核心价值体系的优秀资源可以丰富核心价值体系,例如,把传统价值观念加以改造,就能形成具有时代精神的价值观念。非核心价值是建设多元化社会发展的需要;也是保护文化多样性的需要,对构建和谐社会具有积极意义。

社会主义核心价值体系建设的内在特质

社会主义核心价值体系是一个内涵丰富、相互联系的多层次的有机整体。建设社会主义核心价值体系要不断从实践中汲取营养,增加新的时代内容;必须吸收人类创造的一切先进、有益的思想文化成果,不断丰富和完善自己;面向社会现实,根据改革开放和市场经济发展的新情况新要求,吸纳和提升现实生活中的新问题新经验。

牢固树立社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的基石,是建设和谐文化的根本。牢固树立社会主义核心价值体系,就是要坚持马克思主义指导地位,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义荣辱观。深入理解其内涵,对于更好地把握其精神实质,发挥其向心力和凝聚力具有重要的意义。

核心价值体系研究之力作——《价值观变迁与核心价值体系的解构和建构》评析

自2006年10月党的十六届六中全会明确提出建设社会主义核心价值体系以来，有关社会主义核心价值体系和核心价值观的研究便蔚为壮观。在众多的相关研究中，廖小平教授的新著《价值观变迁与核心价值体系的解构和建构》（中国社会科学出版社2013年9月出版）却另辟蹊径，通过改革开放以来中国社会价值观的变迁来审视社会主义核心价值体系问题，特别是对改革开放以来中国社会核心价值体系的解构和建构逻辑进行了系统、深刻、透彻的探究，进而揭示和阐释改革开放以来中国社会价值观的变迁与社会主义核心价值体系之间的内在逻辑关联。

用社会主义核心价值体系引领和谐社会建设

社会核心价值体系是社会价值系统中占主导地位、起支配作用的社会价值形态。它是一个民族和国家的精神支柱,是维系社会正常运转和促进社会稳定发展的主心骨。在我国,社会主义核心价值体系既决定着国家的性质、社会的发展方向和社会运行的目标任务,也作用于政治、经济、文化和社会生活的各个方面,对人的世界观、人生观和价值观产生深刻影响。在新世纪新阶段,我们党第一次明确提出了"建设社会主义核心价值体系"的重大命题和战略任务。

大学要在构建社会主义核心价值体系中勇于担当

党的十七届六中全会提出,要把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。江汉大学是省市共建高校。我们要认真学习贯彻党的六中全会精神,进一步加强和改进大学生思想政治教育,切实将社会主义核心价值体系融入大学教育,努力培育中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

大学生对社会主义核心价值体系认同度调查及对策

本调查就1711名大学生对社会主义核心价值体系的认知、认同及践行状况进行了比较分析,结果显示,当代大学生对社会主义核心价值体系的认知、认同及践行存在性别、专业、政治面貌差异。加强大学生的社会主义核心价值观教育,必须确立有针对性地开展价值教育、创新价值教育途径、健全社会主义核心价值体系心理认同机制以及加强对大学生价值冲突的引导和调控等。