中医药文化核心价值理念与德育育人工作融合的探索

探讨高职院校中医药文化核心价值理念传承教育现状,研究如何有效将中医药文化核心价值理念融入高职院校德育工作。中医药文化核心价值理念与高校德育工作的结合既有助于传承传统中医药文化,又有助于丰富高职院校学生文化自信的内涵,创新高职院校德育工作的路径。

跨国石油公司核心价值理念体系构成特点及启示

企业的核心价值理念体系主要由企业使命、愿景、核心价值观等价值理念构成,是在哲学层面对企业存在的价值和意义、企业发展蓝图、全体员工共同遵循的价值追求等关乎企业长远发展的战略问题的系统回答。跨国石油公司核心价值理念不仅是企业文化的重要组成部分,还在其全球品牌形象塑造中发挥着重要作用。跨国石油公司核心价值理念体系的基本要素包括使命、愿景、价值观。本文研究的5家国际石油公司和5家国家石油公司的核心价值理念呈现以下特点:行业特征鲜明,顺应能源转型和可持续发展大势;具有较强的时代烙印,与时代主流价值观念基本同步;重视外部沟通传播,注重发挥“沟通口号”的桥梁作用。中国油气企业在从“走出去”到“走进去”塑造全球品牌形象的过程中,应借鉴跨国石油公司核心价值理念的表达,更加重视核心价值理念的跨文化沟通功能,赋予核心价值理念新的时代内涵,重视企业全球品牌形象的塑造。

群众文化活动中普及与践行社会主义核心价值理念的路径探索

做好群众文化活动,通过形式多彩、人民群众喜闻乐见的大众性文化活动,能够带给人们全新的文化活动体验,逐步构建社会和谐文化,加强人民群众道德 建设、逐步提升公民道德水准。基于此,本文将以社会主义核心价值理念为背景,围绕群众文化活动展开研究,重点阐述了群众文化活动的主要内容,深入分析出践行社会主义核心价值理念的重要意义,最后从几个方面出发,提出关于开展群众文化活动,促进社会主义核心价值理念的普及与践行的实践策略,旨意在发挥群众文化活动社会价值,满足现代社会和谐发展的需要,望相关人士参考。

论中国特色社会主义的核心价值理念

一定社会的核心价值理念,体现了一定社会制度的性质和价值目标指向。研究中国特色社会主义的核心价值理念对坚持中国特色社会主义道路有重要的理论和实践意义。

中国特色社会主义核心价值理念探微

社会主义核心价值理念的提炼是建设社会主义核心价值体系的前提,而对核心价值理念的提炼必须遵循阶级性和普世性、民族性和时代性、深刻性和通俗性这三个方面相统一的原则。中国特色社会主义核心价值理念应该由"公正"、"友爱"、"发展"、"和谐"这四个基本理念组成。在这一理性集合体中,"公正"是价值基石,"友爱"是必然要求,"发展"是永恒主题,"和谐"是理想目标。

社会主义核心价值理念刍议

作为当代中国特色社会主义核心价值理念,民主、公平、和谐、进取渗透并且统摄着经济、政治、文化和社会诸领域,尽管每个核心价值理念可能是某一领域的主要价值。我认为,民主、公平、和谐、进取这四个价值,就是符合中华民族历史传统且又代表人类历史发展方向的价值理念。

儒家核心价值理念及其当代价值

儒家核心价值观是儒家关于个体、社会、自然及其相互关系的基本价值取向和根本观点,是儒家文化的内核。仁爱、民本、和谐是儒家核心价值观的三个基本价值理念。它们是儒家文化的重要内涵和核心精神,是中华民族宝贵的历史资源和精神财富,对克服现代性价值危机、构建社会主义核心价值观具有重要的借鉴意义。

和谐发展:生态社会主义的核心价值理念

生态社会主义是西方绿色运动和社会主义思潮相结合的产物。它的核心价值理念是和谐发展,展现在四个方面:资本主义制度是全球生态危机的根源;生态文明是人与自然的和谐统一;绿色社会是生态社会主义的多维价值观;全面和谐发展是生态社会主义的理想蓝图。

对新课改“以人为本”核心价值理念的价值学解读

中国基础教育新课程改革的"以人为本"的核心价值理念在某种意义上直接源于20世纪80年代初的素质教育。迄今为止,新课程改革实施已10年有余,然而大量调查显示新课程改革对中国基础教育的贡献依然停留在理念的层面上。原因在于新课程改革的核心价值理念尚未深入人心。更深层的原因在很大程度上又是由于对新课程改革的核心价值理念本身的诠释不明所造成的。为了推进新课程改革的进程,有必要从价值学的维度解读新课程改革理论的核心价值理念所蕴涵的丰富内涵。

人文精神与当代中国法核心价值理念——兼论《宪法》中民营经济地位变迁的思想基础

法治文明的理念与人文精神的思想具有相通性。人文精神应当是当代中国法核心价值理念。以人文精神为基础的以人为本法治观为当代中国法的建设提供了思想的预设,良法的思想、人权至上观点、民主合理性设想等是其重要内容,中国宪法正是在如此思想的推动下,确立起民营经济的合理地位,反映了人文精神在现实法律实际中的意义。

论生态文明的核心价值理念

生态文明是人类文明的一种新的形态,和谐是其核心价值理念。生态文明所强调的和谐既包括人与自然的和谐,还包括世界和谐、社会和谐和个人自身的身心和谐。生态文明追求和谐也就是在追求人的美好生活。

情感元素在培养社会主义核心价值理念中的作用研究

在中西杂糅的多元价值观时代,对国家发展的中流砥柱——社会主义核心价值理念的塑造是必要的、重要的、具有战略意义的。然而,在取得良好成果和产生积极影响的同时,一些制约社会主义核心价值理念向纵深发展的因素依然顽固存在。情感元素作为一种关注人的情感及情绪,旨在培养"完整的人"的人本理念,若按照其要求和指导,创设良好的情感情境,将社会主义核心价值渗透在社会生活的各个角落;培养过程中设置遵循情感元素的理念,将社会主义核心价值理念渗透在活动中;提高情感培养的能力,将社会主义核心价值理念渗透民众的情感中,在解决社会主义核心价值理念培养的瓶颈问题上,或可贡献一份力量。

“以人为本”核心价值理念的形成

"以人为本"核心价值理念的提出和确认,对于中国特色社会主义理论体系的形成有着极为重要的意义。它是针对我国在建设社会主义市场经济体制过程中发生的问题而提出的,也是在改革开放的旗帜下不断解放思想的结果。它是对30年改革开放经验教训的总结,也是对建国后五十多年社会主义建设经验教训的总结。它打破了长期以来把人的问题视作资产阶级专利的错误格局,在正本清源上有着标志性意义。

核心价值理念大众化:当代中国马克思主义大众化的关键

当代中国马克思主义大众化,关键在于其核心价值理念的大众化。当代中国马克思主义核心价值理念,可以概括为以人为本、公平正义、共同富裕、民主法治、科学文明、和谐共生六个范畴。推进当代中国马克思主义核心价值理念大众化,其基本路径选择应当注意三个方面:着力调节利益关系,保证改革发展成果惠及全民,这是推进当代中国马克思主义核心价值理念大众化的重心与中轴;切实加强制度建设,提高党和政府决策的科学化水平,并且严格地贯彻与执行,这是推进当代中国马克思主义核心价值理念大众化的关键与保障;一心一意谋发展,聚精会神搞建设,不断破解社会主义初级阶段主要矛盾,这是推进当代中国马克思主义核心价值理念大众化的基础与前提。

社会主义:核心价值理念及其与制度模式之关系

社会主义核心价值理念是在社会主义运动中形成的,是社会主义本质的集中体现。核心价值理念与其制度模式之间既具有一致性的地方,同时也存在着分离和差异。一方面,现实的制度模式必须体现核心价值理念的要求;另一方面,核心价值理念总是以自己的理想性超越于现实的制度模式。

文化先进性:当代中国文化进步的核心价值理念

中国文化随着社会的转型正在经历着文化现代化的过程,与此同时,价值观与价值体系的建构也势在必然。探讨中国文化现代化的历程、特点,反思中国文化的现代性命运,研究价值观和价值体系建设的规律,对于促进社会主义文化的大繁荣、大发展,促进社会主义核心价值体系的建设,无疑具有重要的理论和现实意义。

基于思想道德建设的社会主义核心价值理念及相关性分析

社会主义核心价值理念的提炼是建设社会主义核心价值体系的前提,而对核心价值理念的提炼必须基于思想道德建设的视角,因为作为思想道德建设的核心价值理念具有单元性、保护性、普遍性、民族性等特性;作为社会主义核心价值理念必须是仁爱、公忠、尚义、贵和,因为四者不但具有内在关联,而且与社会主义核心价值体系的四个方面具有不可分割的联系。

延安时期我党对核心价值理念的探索

延安时期,身处相对安定的政治生态,为我党摆脱各种束缚独立思考革命前途、民族复兴、我党自身发展的重大问题,奠定了坚实的理论前提。我党历经艰辛探索,初步形成了独立自主、民生为本、民主自由、实事求是的基本价值理念。回顾延安时期党对核心价值理念的探索,对于今天社会主义核心价值理念的构建不乏借鉴与启示作用。

社会主义核心价值理念是民族团结社会和谐的基石

社会主义核心价值体系是我们党在建设有中国特色社会主义现代化实践中形成的重要思想成果,是我国社会主义事业要遵循的根本价值观。在新疆实践社会主义核心价值观有着更深远的意义。要把社会主义核心价值观内化为新疆各族干部群众的内在理念,坚持以社会主义先进文化为引领,努力建设新疆现代文化新格局;通过促进文化认同,强化社会主义核心价值观,实现好、维护好新疆的民族团结和社会和谐。

论越南社会主义核心价值理念及其内在逻辑

越南在民族民主革命和社会主义革命与革新中形成了独具特色的社会主义核心价值理念:独立、自由、幸福。这一价值理念彰显着越南共产党人和全体越南人民的共同价值追求,体现了价值共性与个性的有机统一。