非物质文化遗产保护绩效审计框架构建研究

传承优秀传统文化是建设社会主义文化强国的重要举措。非物质文化遗产保护是一项全民性的文化事业,其在振兴民族传统文化和国家乡村振兴中大有可为。将审计引入文化领域将有力助推国家治理和文化建设。本文通过文献梳理和审计实践分析,指出缺乏审计基础理论体系研究是非遗保护绩效审计面临的突出问题,并以传统审计理论为基础,分析非遗保护绩效审计的基础性问题,探究审计机制构建,完善审计框架研究,旨在为非遗保护绩效审计实践提供理论指导,从而提高审计效率和质量,降低审计风险,促进非遗保护工作高质量发展。

数字乡村建设背景下的农民数字素养:概念界定与框架构建

[目的/意义]农民数字素养的概念界定与框架构建是开展农民数字素养水平评估的重要基础,对于进行农民数字素养教育培训,推动农民高质量发展,助力乡村人才振兴具有重要意义。[方法/过程]本研究运用内容分析法,基于“能力+素质”的视角,对农民数字素养概念进行界定,并通过比较分析梳理了国内外具有典型性、代表性的数字素养框架,从“维度-层级”视角下,构建了农民数字素养框架。[结果/结论]该框架包括农民数字意识、数字操作、数字信息、数字社交、数字创新、数字安全、数字应用、职业相关技能8个核心维度,内含基础、中级、高级3个数字素养层级。数字乡村建设背景下农民数字素养框架的构建,可为相关政策和评估量表的制定、高素质农民培育体系的更新,以及农民自身数字素养的提升提供指导。

数智化医疗信息利用与服务模式框架构建

面对新的形势,尤其是“健康中国”这一战略的提出,我国越来越重视医疗信息化、智慧医疗服务。在这样的背景下,尤为紧迫的一项工作就是从数智化角度,进行医疗信息的建设与利用、发展。随着诸多智能化技术的发展、应用,如物联网、虚拟现实、数字孪生等,现阶段我国医疗事业发展中,必须要考虑的一个问题就是怎样做到因势而变、与时共进,从而真正达成传统向数智化的转型目的。而这一转型,不仅意味着对传统的改革,同时也要基于医疗信息化,将数智化医疗完善好、健全好。文章立足数智化角度,探讨如何构建新的医疗信息利用和服务模式,仅供参考。

数字化时代师范生数字素养框架构建、现状调查与培养路径

随着数字技术的飞速发展,其在教育领域的应用日益广泛与深入。师范生作为未来教师的后备力量,其数字素养的高低将直接影响人才培养的质量。本研究从师范生现阶段“学习者”与未来“从教者”双重身份的视角,对师范生数字素养的概念进行界定,结合师范类专业认证“一践行三学会”的毕业要求,构建了师范生数字素养框架。针对师范生数字素养现状,指出需要进一步完善与发展数字化知识与体系、深入探索数字化学习机制、构建U-G-S-E“三习”协同育人模式、增加数字化教育实践机会等方面落实培养师范生数字素养,以期为推动师范生培养质量提供借鉴。

基于内部控制的电力企业风险管理框架构建研究

本研究旨在探讨基于内部控制的电力企业风险管理框架的构建方法和实施效果。电力企业作为关键的基础设施提供者,面临着多种内外部风险,如市场波动、供应链中断、安全事故等。内部控制在风险管理中扮演着重要的角色,能够帮助企业识别、评估和应对风险。本研究对内部控制的概念进行了回顾,并综述了电力企业风险管理的理论框架和方法。然后,通过文献综述和案例研究,提出了基于内部控制的电力企业风险管理框架的构建步骤和要点。该框架包括风险识别和评估、风险管理策略和政策、内部控制系统建设以及组织文化和管理支持。通过对某家电力企业的实证研究,验证了该框架的实施效果和价值。研究结果显示,该框架能够帮助企业全面管理风险,提高风险应对能力,并促进企业的稳定发展。

基于国际CDP的企业碳信息披露框架构建

中国构建适合的碳信息披露框架,需要参照国际碳信息披露框架CDP的三个关键角度,即战略管理、风险与机遇和排放数据,同时主要围绕政府、企业和投资者三方的共同利益进行考量。碳信息披露本质是环境信息披露,在排放标准测算时,本文以中国重污染行业上市公司为样本,通过Logistic模型研究上市公司的盈利能力、负债程度、规模大小、行业压力和股权集中度对环境信息披露水平的影响。研究发现:企业受到的行业压力和持有的股权集中度与自身碳信息披露水平呈显著正相关,属于重点排污单位的企业受到来自政府的管制压力越主动披露环境信息,股权集中度高的企业更倾向兼顾自身与投资者的信任关系,主动披露详尽的环境信息。本研究仅供参考。

公立医院内部审计框架构建——基于COSO-ERM分析

随着公立医院管理的复杂性和风险性的增加,内部审计在确保其综合治理、风险管理的有效性方面发挥了重要作用。本文基于COSO-ERM,结合公立医院的特点和需求,构建公立医院内部审计的COSO-ERM框架。

“双循环”新发展格局下农业经济风险管理的创新思维分析与框架构建

随着中国提出“双循环”新发展格局,农业经济在这一战略指导下也面临着新的机遇与挑战。分析“双循环”背景下农业经济风险管理的创新思维,并构建相应的风险管理框架,以适应国内外市场的变化和需求,保障农业经济的稳定发展。

大数据时代管理会计人才职业能力框架构建研究

随着信息技术的飞速发展与应用,数据规模呈爆炸式增长,企业在获取海量数据的同时,也对管理会计人才的能力提出了更高的要求。传统管理会计人才培养模式与能力框架已无法适应当前复杂多变的经营环境与数据需求,构建与之相适应的管理会计人才职业能力体系具有十分重要的现实意义。本文旨在探索大数据环境下管理会计人才职业能力体系的构建问题,为管理会计人才的培养与选拔提供理论依据与实践支撑。

融媒体时代突发事件舆情导控风险治理框架构建

融媒体时代,突发事件舆情的迅速传播和影响力愈发凸显。有效构建突发事件舆情导控风险治理框架,可以帮助政府、企业和机构快速、准确地应对突发事件,减少舆情危机对社会的负面影响。本文旨在探讨融媒体时代突发事件舆情导控风险治理框架的构建,提出具体的理论支持和实践建议,以期完善社会舆论治理体系,维护社会稳定和公共利益。

小型银行舆情管理及应对框架构建探索——以宁波通商银行为例

随着市场环境、政策调整等深刻变革,声誉风险成为商业银行面临的挑战,成为银行风险管理体系的重要部分。作为地方法人银行,宁波通商银行自成立以来,坚定走差异化、特色化、专业化发展道路,树立良好品牌形象。在银行成长过程中,该行始终未雨绸缪、居安思危,认真学习监管要求,广泛借鉴同业经验,加强管理措施研究,积极构建舆情管理体系,形成一套行之有效的做法。

景观信息模型(LIM)框架构建研究——以重庆大学B校区三角地改造为例

数字技术极大地推动了风景园林行业的发展,风景园林行业的学者与实践者们在BIM技术与概念的基础上拓展开发了适合多尺度适应性的景观信息模型(LIM)。以重庆大学B校区三角地改造为例,对整个三角地景观生产过程中的群体、场地、流程、软件等方面进行阐述与分析,构建景观信息模型(LIM)框架,以期为今后的社区景观改造提供参考和依据。

国际经验对我国职教教师数字胜任力框架构建的启示——基于国际三大主流框架的比较分析

随着世界经济数字化转型,强调使用信息技术和数字化媒体创新开展专业实践的数字胜任力成为21世纪人才的核心能力。职业院校教师作为培养技术技能型人才的关键,通过提升自身数字胜任力以推动学生能力的发展已受到学界高度重视。通过比较分析国外权威的数字胜任力框架的研制背景、框架架构、主要指标、应用价值等方面内容,发现我国职校教师数字胜任力相关能力建设的不足,进而从框架构建、框架内容、框架应用等三方面对我国职业院校教师数字胜任力框架构建提出参考。

职业教育联盟框架构建和运行机制实践探索与研究——以安庆市职业教育联盟为例

高等职业院校服务地方经济和社会发展是其办学定位的必然选择,也是高等职业教育可持续性发展的内在要求,基于集约化、规模化和多种资源统筹发展的要求,高等职业教育集团化发展是地方高职院校服务社会、跨越发展的有效路径,以安庆地区为例,结合安庆市职业教育联盟实践探索,在剖析安庆市职业教育发展中存在的问题和原因基础上,对职业教育联盟的框架构建和运行机制进行研究。

草地研究中科学数据服务系统的框架构建

本文探讨了在草业科学研究中,建立基于GIS空间定位数据的多类型数据框架,以及基于服务的数据共享系统的必要性和可行性,并进行了系统框架设计。提出基于服务概念的数据服务平台应该是一个主动的数据存储、加工、分析和提供者,是一个基于主动服务的管理信息系统,它需要一个综合观测平台作为搭载主动服务理念的物质服务系统平台;数据开放实验室是数据综合观测和共享服务系统的实现平台,系统的服务功能通过开放实验室得以实现。

我国P2P网络借贷问题平台风险影响因素框架构建——基于利益相关者理论视角

近年来,我国P2P网络借贷平台风险攀升,导致平台提现困难、跑路、经侦介入等问题频现。基于利益相关者理论视角,分析不同利益相关者对我国P2P平台风险的影响,考查P2P平台风险的来源,并构建我国P2P网络借贷问题平台风险影响因素分析框架。利用此框架,可以识别不同类型问题平台风险的关键影响因素,为政府监管提供思路。

全景式大数据质量评估指标框架构建研究

大数据质量评估工作是促进数字经济、数字社会、数字政府高质量发展的重要保障.本研究针对当前大数据质量评估指标缺少标准化文件来源和全景式评估的相关问题,梳理出大数据质量评估的多种应用场景,以综合集成方法论为指导提出由“人理-事理-数理-机理”(HBDA)构成的全景式大数据质量评估视角.采用内容分析和编码方法,以大数据质量相关标准化文件丰富指标来源的代表性文献,经过3名研究人员的两轮筛选,构建出由56个指标构成的全景式大数据质量评估指标框架.采用案例研究法,开展B市国际大数据交易所、B市城市管理综合行政执法局和B市大数据中心三个实践案例研究,有效验证了该框架的正确性和可用性.所提出的HBDA视角下全景式大数据质量评估指标框架,拓展了全景式PAGE框架在大数据质量评估多场景中的应用;创新了大数据质量评估多维标准化协同的路径;对整体提升数字经济、数字社会和数字政府建设中的大数据质量具有战略意义,对增强数字国家的数据治理能力、大数据驱动的管理与决策能力具有指导意义.

高校校园APP框架构建研究

校园APP的框架构建直接决定了高校APP的服务质量、业务范围以及业务扩展效率。文章分析高校校园APP的现状、需求以及框架研究的意义,构建高校APP的框架内容和需求,提出利用校园APP进行学工管理和移动办公的思路,为高校创建官方校园APP提供借鉴。

三级甲等医院等级护理项目框架构建研究

目的明确三级甲等医院内科及专科等级护理项目内容及框架构建,为开展等级护理项目全成本核算奠定基础。方法采用特尔斐专家咨询法,对上海地区50名护理管理专家就三级甲等医院内科及专科等级护理项目内容及框架构建进行了调查。结果参与调查的专家权威程度Ca=0.94,提示45位专家对三级甲等医院内科及专科等级护理项目内容的评价是可信的。确定三级甲等医院内科及专科一级护理30项,二级护理22项,三级护理13项。结论三级甲等医院内科及专科等级护理项目以生活护理、病情观察、技术性操作为构建框架。

大班授课中医学生理学知识框架构建方式探索

阐述了在大班授课过程中如何引导学生构建医学生理学知识框架:通过目录和生理活动过程构建医学生理学基本知识框架,通过案例分析搭建和强化知识点间的联系,通过思维导图细化知识框架。这种教学模式不仅提高了教和学的效率,还促进了学生综合素质的发展,有助于缓解大班授课方式的局限性与医学生培养要求之间的矛盾。