加强电网企业档案人员培训的思考

当前,档案信息化建设跃上新台阶,对电网企业档案人员业务能力及综合素质的要求更进一步。文章分析了加强电网企业档案人员培训的重要性和必要性、目前存在的主要问题,并结合工作实际,提出建立健全档案人员业务培训管理机制、建立分类分层培训体系、建设档案培训平台和实训基地、完善档案人员培训内容和培训方式等四项加强电网企业档案人员培训工作的具体举措,为其他企业档案人员培训工作提供参考。

关于举办档案人员职业技能提升培训暨机电兵船档案学会宣传通联工作会议的通知

各通联员、会员单位及有关单位相关人员:2023年9月,习近平总书记在黑龙江考察调研时首次提出新质生产力。新质生产力是马克思主义生产力理论的创新和发展,凝聚了党领导推动经济社会发展的深邃理论洞见和丰富实践经验。蔡盈芳司长在《加快构建适应新质生产力发展的科技档案工作体系》中指出要从加快完善体现新质生产力要求的科技档案管理制度,构建与新质生产力相适应的科技档案管理体制机制,加快完善科技档案资源体系,加强科技档案信息的开发利用四方面构建与新质生产力发展相适应的科技档案工作体系。

我国台湾地区档案人员继续教育调查分析及其启示

本研究对我国台湾地区档案人员的继续教育进行调查,利用问卷调查法与深度访谈法,从档案人员角度分析其参加档案继续教育的态度与需求,分析档案人员参加继续教育的影响因素,以此提出促进档案人员参加继续教育的对策为:建立外部激励机制、教学资源分层分群、结合线上线下教育,以期为档案人员继续教育提供一定的参考。

国家综合档案馆档案人员绩效考核评价研究

论文以国家综合档案馆为视角,阐述了组织人事部门、群众或服务对象、专家或第三方作为考核主体的多元主体绩效考核,梳理了绩效考核内容指标,从目标制定、过程管理、结果运用三个步骤探讨了定量考核与定性评价相结合的国家综合档案馆档案人员绩效考核评价体系。

社会心理学视角下档案价值发掘对实现档案人员自我认同意识的研究

习近平总书记在2021年7月的批示中强调:“档案工作存史资政育人,是一项利国利民、惠及千秋万代的崇高事业”。档案事业发展的未来少不了基层档案人员的坚守和付出,他们默默无闻的奉献应当受到社会各界的关注和支持。本文主要阐述了档案人员通过提升自我能动性,创造和升华档案的价值,使更多的人认识档案、利用档案,从而实现精神层面的自我认同需求。

论档案人员应具备的基本素质

随着时代的飞速发展,现代科技的普及,使得档案管理的职责、环境、受众以及运行模式都有了巨大的改变,现代技术已经成为档案管理的重要手段。使用科学化的档案管理方式,既可以促进档案管理质量和效率的提升,又可以保护好档案,延长档案管理使用年限。同时,一项新的档案管理技术还需要人才和设备等的配套和支持,因此促进档案科学的发展,提升档案工作者的专业能力和素养是必要条件。

践行主题教育 强化人才培养——2023年全区档案人员岗位培训班成功举办

日前,经自治区档案局、档案馆批准,自治区档案教研服务中心举办的历时近两个月的2023年度全区档案人员岗位培训班圆满结束。培训班旨在深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记对档案工作重要批示精神及对内蒙古重要指示精神,认真落实自治区党委和国家档案局部署要求,全面落实全国档案局长、馆长会议及全区档案工作会议精神,加强适应档案事业现代化要求的干部人才队伍建设,提升档案专业人员政治理论和业务技能水平,以实际行动践行学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总体要求。来自全区12个盟市、两个计划单列市有关单位的档案工作者参加了培训。

我市档案人员外语水平调查分析

我市档案人员外语水平调查分析李海英随着改革开放的深入，我国档案部门与国际档案界的交往日益增多，特别是第１３届国际档案大会在北京召开，需要有更多熟悉外语的档案人员参与。为此，１９９５年北京市档案局根据国家档案局的有关规定，在全市开展了档案工作人员的外语...

档案人员岗位培训刍议

档案人员岗位培训刍议中国人民大学档案学院刘越男随着教育权利平等观念的深入人心与知识老化速度的加快，在职教育在全球范围内兴起。１９９６年５月出台的“中华人民共和国职业教育法》使在职教育（职后职业教育）步入正规化、法制化轨道。即将走向和正奋战在档案工作岗...

关于《北京市档案人员上岗培训管理暂行规定》的几个问题

关于《北京市档案人员上岗培训管理暂行规定》的几个问题北京市档案局科教处一、为什么制定《北京市档案人员上岗培训管理暂行规定》？自今年２月１日起，《北京市档案人员上岗培训管理暂行规定》（以下简称《规定》）开始实行。此《规定》是在１９９１年《北京市档案局关...

认识与跨越:高校档案人员职业高原研究

职业高原（career plateau）这一概念是由美国职业心理学家T．P．菲伦斯（T．P．Ference）于1977年提出的。他认为职业高原是个体职业生涯发展的某个阶段，在这个阶段中，个体进一步晋升的可能性非常小。④1988年Feldman和Weitz的研究认为，职业高原意味着个体工作上接受进一步增加责任与挑战的可能性很小。

中美档案人员岗位培训比较

档案人员岗位培训的开展是终身教育思想确立和普及的结果,也是档案工作实践和发展的客观需要。档案专业人员数量和整体文化水平以及档案专业教育情况的差异,使得中美两国在开展档案人员岗位培训的教育实践中,形成了各具特色的培训方式、培训内容和培训组织形式。

档案人员能力建设的若干思考

随着社会的发展,档案人员能力建设迫切需要加强。当前提高档案人员能力建设是档案事业发展的需要,是档案信息化的需要,是档案人员自身发展的需要。档案人员需具有排解工作压力的能力、学习能力、文字处理能力、科研能力、创新能力、计算机信息处理能力、外语运用能力等,并提出具体提高档案人员能力建设的措施。

论档案人员创新能力开发

该文认为,在档案管理中必须高度重视档案人员创新能力的开发。提高对创新的认识是档案人员创新能力开发的前提;不断学习是档案人员创新能力开发的基础;科学态度是档案人员创新能力开发的根本;创造性思维培养是档案人员创新能力开发的关键。

浅谈高校档案人员的素质问题

高校档案人员素质的高低直接决定高校档案管理和服务水平的高低。在分析、归纳2004—2013年相关研究论文的基础上,结合自己从事高校档案工作的实际感受与认知,总结出高校档案人员的现状,并提出改进措施,具体包括:馆领导要加大对学校领导的宣传工作;不断改善档案馆和库房的条件;建立尊重人才、培养人才的良好氛围;广开门路,切实改善和提高高校档案工作人员待遇;开展集体交流活动,增加工作人员的归属感,改善其心理健康状况;建立反馈机制监督工作人员的工作态度和服务态度;在校园内建设档案文化。馆工作人员要主动提高自己包括政治素质、职业道德素质、业务素质、心理素质等在内的各方面素质。

新时期高校档案人员继续教育之我见

新世纪高校对档案管理人员的的素质和能力提出了更高的要求,高校档案人员继续教育的内容、形式及措施应相应调整。只有这样,才能推进档案事业向多元化、高层次发展,才能适应新世纪的发展需要。

关于档案人员职业倦怠成因及其对策的探讨

本文从对职业倦怠及其危害的认识入手,分析了造成档案人员职业倦怠的成因,提出了缓解档案人员职业倦怠的措施和方法。