关于改进高校毕业生就业率政策的思考

当前大学生就业问题已经成为高等教育研究领域的热点问题同时也是全社会关注的焦点问:,,题本文以高校毕业生就业率为切入点首先简要地回顾了高校毕业生就业率逐步引起教育行政主管部门。,和社会各界关注的过程进而指出当前高校毕业生就业率造假现象并从当前高校毕业生就业率发布政策,,存在的缺陷对就业率造假原因进行了分析最后本文就如何改进相关政策提出了建议,,。

国外高校毕业生就业率统计方法及借鉴

在对美国、英国、澳大利亚、加拿大、日本多个高等教育发达国家高校毕业生就业率统计方式的分析中,寻找改革我国现有就业率统计方式的先进经验,指出从建立多元统计主体、综合指标体系、合理设定统计时点、完善互通共享的就业信息网络等方面改革我国现行的高校毕业生就业率的统计方式,以确保就业率的统计数据准确反映毕业生的就业状况。

我国高校毕业生就业率与高校教育质量评价研究

教育主管部门公布高校毕业生就业率的初衷在于更好促进高校与社会经济的联系,提升教育教学质量。但随着高校毕业生就业形势日益严峻,就业率演变为评价高校教育质量的重要指标,导致高校利益相关者片面追求就业率,却反而不利于高校教育质量的提升。这是一种错位的高校教育质量评价。一方面,高校不同利益相关者浓烈的工具理性倾向;另一方面,学术界对教育市场和劳动力市场关系的模糊混淆,无疑共同促成、强化并固化了这种错位评价。何以纠错?必须从理论上进一步厘清教育市场与劳动力市场的关系,帮助高校内外部利益相关者弱化工具理性的偏见,切实改进高校教育质量评价。

试论美国高校毕业生就业率的统计评估体系

毕业生就业率是衡量高等院校毕业生就业状况的核心指标。美国高校毕业生就业率的统计评估通常由政府专职部门、社会组织和高校自身分别承担。本文试从美国高等教育的特殊背景入手,从以上三个层次结合典型案例分别介绍其就业率的统计评估体系,最后分析美国高校毕业生就业率统计评估体系的特点以供借鉴思考。

高校本科毕业生就业率的区域经济影响因素分析

基于麦可思公司公布的"中国2008届大学毕业生求职与工作能力调查"的统计数据,在考虑省际空间效应影响的前提下,运用经典回归和空间自回归模型,实证分析了影响我国内地本科高校毕业生就业率的省域社会经济因素。结果发现,省域城镇化率、第三产业就业人数、人均地区生产总值和毕业生人数都对本省本科毕业生就业率产生积极影响;非"211"高校本科毕业生就业率在省域之间存在空间依赖性和空间溢出效应。

完善高校毕业生就业率政策

高校毕业生就业率是市场经济发展和高等教育体制改革的产物。近年来，随着高校扩招的社会后置效应凸显，高校毕业生大幅度增加，就业难问题已成社会热点，就业率问题从社会经济领域进入高校，并渐成社会广泛争议的焦点。新近不断被媒体披露的就业率造假又再度引发关于就业率的热议。笔者多年从事毕业生工作，想就就业率政策问题谈几点看法，以求指正。

高校毕业生就业率缘何要“注水”?

随着全社会对于“大学生就业”这一关注热点的日益升温．高校毕业生就业率“注水”的问题，也浮出了水面。高校缘何要在就业率上造假，以及由此引发的种种后果．也就引起了我们更深层次的思考。

改进高校毕业生就业率统计方法初探

就业率是反映高校毕业生就业状况的重要数据。文章通过对现行就业率统计方法的分析,认为由现行统计方法得出的就业率不能准确、全面反映毕业生就业状态;建议引入“就业指标体系”,从毕业生就业状态饼状图、毕业生升学率、就业单位地域分布、就业层次等多方面反映毕业生的就业状态,使就业统计工作更具有科学性。

高校毕业生就业率统计模式改革研究

现行高校毕业生就业率统计模式受多种因素影响,无法客观反映高校毕业生的就业状况。文章在对我国现行高校就业率统计模式进行深入分析基础上,构建了新的高校毕业生就业信息统计模式,以此提高高校毕业生就业率的真实性,并动态监测高校毕业生的就业发展状况。

论高校毕业生就业率的把握与导向

毕业生就业率是随着我国高校毕业生就业制度改革而出现的概念。只有以毕业生就业率为导向推进高等教育改革,保证就业率等各项工作落实到位,才能科学地反映出高校的就业状况和办学水平,得到社会的认可与接受。

以就业为导向 努力提高毕业生就业率

"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合发展之路"确定了高职教育办学的新定位,指明了高职教育教学改革的方向.就业率作为考核评价高职办学水平的核心指标,不仅是一个标准和数字,而且反映了学校专业设置的适应性、办学水平和办学质量.

对提高高校毕业生就业率的几点思考

随着我国市场化改革步伐的加快和高等教育改革的不断深入,毕业生就业率便成为高等学校事业发展的一条生命线,如何提高就业率已成为高校日益关注的重要课题。高校一方面要着力提高学生的综合素质、改革传统的培养模式、调整专业结构以适应社会需要;另一方面要建立健全完善的毕业指导和服务机构,保持供求双方的信息畅通,培养学生的就业能力;此外,还要通过教学与生产、科研相结合来缩短毕业生的社会适应期,增加毕业生的就业机会。

提升二级学院毕业生就业率的办法

大学生高质量就业是一项民生工程,是人民大众改善生活的基本前提和基本途径。在2013届毕业生就业难一波未平之时,727万的2014届毕业生又遭遇到所谓＂更难就业季＂,＂如何使大学生高质量就业并使其充分就业＂,＂如何提高各专业就业率＂的问题抛向全社会。大学生就业理想与否,受国家各项政策、单位需求计划、学校影响力、就业部门的政策执行力,以及家庭、学生等因素的影响。而二级学院的毕业生因为经常遭受到＂院校歧视＂,其就业状况直接拷问着二级学院及其宣传、就业规划和就业行动。

中职毕业生就业率高还需要提高就业质量—通过上海中职毕业生就业现状分析职校毕业生就业态势

近年来，上海市坚持以就业为导向，结合实际开展了富有成效的毕业生就业指导工作，并从2003年起在全国率先建立起每年度的中等职业学校毕业生就业情况公告制度，极大地促进了毕业生的就业。为进一步了解中职毕业生的就业状况。找出存在的问题、分析问题产生的原因，并提出有针对性的对策和建议，上海市教科院职成教所有关研究人员选取上海市4所国家级重点职业学校直接就业的702名2004届毕业生和78家相关用人单位作为调查对象，通过问卷、实地走访等形式进行了跟踪调查工作。调查显示。中职毕业生高就业率下同时存在就业质量不高这一问题，值得引起有关方面的高度重视。在保证高就业率的同时，不断提高中职毕业生的就业质量，既是实现中等职业教育持续健康发展的客观需要，也是更好地发挥中等职业教育服务经济社会发展功能的内在要求。提高中职毕业生的就业质量，需要各级政府、社会、学校和家庭的长期共同努力，逐步建立起有利于形成技能型人才成长良好环境的长效机制。

高校毕业生就业率统计中的问题及完善

随着高等教育改革不断深入，毕业生就业体制转变和市场经济体制不断完善，高校毕业生就业率逐渐成为反映和衡量一所高校办学质量、学科设置、专业结构和毕业生竞争力的重要指标。就业率统计的这种功能可为社会各界提供不同的决策参考：为学生掌握市场需求，调整努力方向提供信息指导；为学校调整专业结构、人才培养模式等提供方向性指导;为国家建立与市场经济体制相适应的人才资源开发与管理体系，

我国高校毕业生就业率统计方法的问题及对策研究

对现行的高校毕业生就业率统计方法进行分析,找出其存在的不合理的地方,然后再提出一些合理化的建议,更加改进和完善就业率的统计方法,使得高校毕业生就业率数据更具科学性和准确性。

完善毕业生就业率统计方式的对策建议

为进一步深化高校毕业生就业制度改革,教育部根据各高校毕业生就业率评估高校毕业生就业状况。毕业生就业率在实际统计过程中出现了一些问题:如统计主体单一;统计内容笼统;统计时间不连续及统计目的涉嫌功利性等。文章在综述国外大学生就业统计情况的基础上,提出了完善我国毕业生就业率统计方式的对策建议:确立多元统计主体;调整统计目的,构建毕业生就业统计综合指标体系;注重后续的跟踪调查,保证就业率统计的时效性和连续性;与经济增长、就业增长相比较,将就业率统计与经济发展相结合。

民办本科高校提高毕业生就业率的根本途径

2007年6月5日至6日,由全国工商联民办高等教育协会和江苏省、上海市工商联民办高等教育协会联合举办的"民办高等教育改革发展与规范高层论坛"在南京金肯职业技术学院举行。论坛由全国工商联民办高等教育协会常务副会长兼秘书长朱传礼教授主持,著名高等教育理论家潘懋元教授作了主题报告。出席论坛的有教育部高教司、江苏省教育厅、河南省教育厅和各地工商联民办教育协会、民办高等院校的代表60余人。潘懋元教授《关于民办高等教育持续发展问题的报告》受到与会全体人员的高度关注和热烈欢迎。部分地方工商联民办高等教育协会和民办高等院校的代表发言,分析了我国当前民办高等教育发展的形势,交流了办学经验,研究了存在问题,探讨了民办高校在新形势下落实科学发展观、"稳定规模,规范管理,提高质量"、实现可持续发展的具体措施。论坛发言踊跃,气氛热烈,达到了预期目的,取得圆满成功。经与论坛主持者商定,将潘懋元教授的主题报告和部分代表的发言在本刊发表,以进一步促进民办高校的健康发展。

如何提高高职院校电子商务专业毕业生就业率

一个行业的迅猛发展,会带来大量就业岗位。根据IDE公司2004年的统计,我国未来十年电子商务人才缺口将达到220万,一时间电子商务成了＂黄金饭碗＂,这势必引发对人才的持续需求。而与对电子商务人才需求增长相对应的却是电子商务专业不到20%的毕业生就业率,全国普通高校毕业生就业签约率已达47％．很明显电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平。