现代化建设中社会主义民主地位的思考

现代化建设中社会主义民主地位的思考郁子良党的十一届三中全会以来，我国的社会主义现代化建设取得了很大的成就。但对经济建设、精神文明建设和社会主义民主建设进行具体分析，就会发现在一段较长的时间里它们之间的发展还不平衡、不协调。其中经济建设这一手比较硬，精...

政治民主与精神文明

物质文明建设,精神文明建设,政治民主建设,是社会主义社会“三位一体”的任务,是我国现代化建设的总体布局。作为一项宏大的社会系统工程,这三者之间有着极为密切的联系:物质文明建设和精神文明建设互为条件、互为目的,前者是后者不可缺少的基础和前提,后者是前者必要的精神动力和智力支持。而无论是物质文明建设还是精神文明建设,都离不开建设高度的社会主义民主。民主建设与物质文明建设的关系显而易见,人民群众只有真正感受到自己国家主人的权利,并通过国家各项民主制度保障人民民主权利的实现。

民主建设法制为先——关于邓小平民主法制思想的再认识

对邓小平民主法制思想的理解 ,已往理论界不少学者从民主对法制的前提和基础 ,法制对民主的保障作用的角度来阐释。随我国民主政治的深化 ,依法治国的推行和市场经济的逐渐完善 ,法制已突破了仅充当民主保障作用的角色。本文拟从法的角度。

试析毛泽东的民主思想

毛泽东的社会主义民主思想是一种复杂的思想体系，具有鲜明的阶级性，我们应该本着历史唯物主义的立场，客观准确地去认识和了解。本文从毛泽东民主思想的本质、作用、地位等方面进行阐述并简要评价，希望对于当前进一步完善和发展社会主义民主、繁荣中国的民主政治建设有所帮助。

关于协商民主的若干认识问题

协商民主和选举民主实质上是民主的两个基本环节。说二者是民主的"两种基本形式",其实是指:它们是居于民主两个基本环节地位上的"两种基本形式"。协商民主一定要有协商,但协商决不等于协商民主。这意味着协商民主是有条件的:协商的开放性、平等性、理性化和制度化等。协商民主适用的范围十分广泛。形式上,协商民主可以是政府、政党、阶层、团体、群众等两两之间或各自内部的协商,也可以分为听证式、座谈式、公共论坛式、提案式、电视或网络公开对话式等多种协商;内容上,凡法律未予明确规定的或不涉及国家机密的公共事务,都可以运用协商民主。协商民主应当成为政府决策的制度化程序。

邓小平对毛泽东民主思想的继承和发展

毛泽东和邓小平对民主问题都十分重视 ,皆形成了系统而又丰富的民主思想。所不同的是 ,邓小平不仅继承了毛泽东的民主思想 ,而且 ,在对民主地位与作用的认识上 ,对毛泽东的思想进行了深化 ;在对实现民主手段的思考和选择中 。

着力构建语文课堂教学的“民主化”

“素质教育的要义是面向全体学生。”确定学生在课堂教学中的民主地位，不仅是语文教学思想及观念深刻变革的体现，更是实施素质教育的本质要求。教师积极营造激发学生思维的学习环境，学生在这种环境中可以通过自主设计、独立思考、合作探究等方式来展开他们的学习。

构建“五大系统” 求解“三农”问题

本栏目发表的这篇文章,对解决当前"三农"问题提出了比较系统的看法,值得一读。更值得推崇的是,邓大才同志是基层实际工作者。他处在农村工作的第一线,把了解到的大量实际问题有上升到理论高度来思考,使文章更具有针难性。当然文章有的观点、提法有待于进一步推敲。但是这种大胆探索的精神是令人钦佩的。

“人民市场东、西巷”的由来

“人民”，指以劳动群众为主体的社会基本成员，带有明显的政治色彩和阶级性，在不同的国家和不同历史时期，有着不同的内容。新中国成立后，为突出普通百姓在政治上的民主地位，以“人民”命名的部门和事物大量涌现。很多城市都有以“人民”直接命名的街道或巷子。

注重发挥基层一线党代表作用

阜新市委组织部把新邱区作为党代表大会常任制试点区以来，区委十分重视基层一线党代表的民主地位和权利，把保证代表履行职责和充分发挥代表作用落实到推动党代表大会常任制试点工作的具体实践中，积极为基层一线党代表履职行权、发挥作用创造条件、搭建平台，推动了区委的中心工作和“一体两翼”产业格局的发展。