基于网络文本的民族特色村寨旅游形象感知研究——以羊茸哈德村为例

以川西北藏区的民族特色村寨羊茸哈德村为案例地,通过使用Python网络爬虫技术获取整理旅游网站的相关网络文本,运用ROST-CM6软件进行词频统计分析、语义网络分析和情感分析,研究游客对民族特色村寨的旅游形象感知。研究发现:游客对羊茸哈德村的整体形象感知是积极的,表现为村寨的景观风貌感知、活动体验感知、特色文化感知和服务质量及基础设施感知4个方面,正面感知主要来源于羊茸哈德村的自然生态景观和民族文化风情。游客对羊茸哈德村的情感态度整体上趋于良好,积极感知远大于消极感知;部分游客在旅游体验与氛围、旅游设施及服务、旅游路途及交通等方面持消极态度。根据网络文本分析结果,结合村寨的发展现状和现实意义,提出建议:村寨旅游应明确村寨品牌定位,发展特色旅游产品;完善配套基础设施,提升服务管理水平;注重宣传导识媒介,加强文化氛围营造。

“双新”背景下民族特色课程资源在初中物理教学中的运用

“双新”背景下,即义务教育物理新课标、新教材下,基于民族地区初中物理教学需求,开发具有德育、智育、体育、美育和劳育功能的民族特色课程资源,旨在落实“双新”“五育并举”的课程理念,提升学生的物理学科核心素养.

民族特色村镇建设的文化资源整合——以天津市孙各庄满族乡隆福寺村为例

文化整合是实现不同民族文化有机融合的必然路径,能够强化对中华民族共同体的认同,是推进新时代民族工作高质量发展的必要之举。天津市蓟州区隆福寺村通过文化空间、文化资本、文化记忆三个维度,为民族特色村镇建设架设了文化资源的整合框架。在文化空间的整合中以满汉共融的空间设计智慧,为满汉族际的接触、互动与交融建设,提供了交往场所。以文化资本的生产、传承、积累、转换,在实现人与环境和谐互惠、各类资本畅通循环之中达致中华民族文化资本的持续生产。以满汉各族迁居共生、保家卫国的文化记忆整合认同感的微观边界,增强满汉各族在历史发展中的关联。隆福寺村民族文化资源整合的实践探索,为当下铸牢中华民族共同体意识视角下的民族特色村镇建设提供了微观层面的经验借鉴。

民族特色村寨传统体育与旅游业融合实现社会功能的路径——以红河县龙玛村为例

随着民族特色村寨建设、美丽乡村建设、乡村振兴战略的进一步实施与发展,少数民族特色村寨旅游业迎来了空前的发展机遇。少数民族特色村寨存现着丰富多彩的传统体育文化资源,这些民族传统体育往往具有表演性、观赏性和参与性等特点,具备与乡村旅游业融合发展的良好条件。两者的融合能够打造特色旅游项目,丰富民族特色村寨旅游内容,满足游客民俗风情旅游的需求,也有利于实现民族特色村寨传统体育的社会功能,促进少数民族传统体育文化产业的发展。

民族特色文化与乡村旅游融合发展研究——以贵州省为例

如何在民族特色文化与乡村旅游之间实现融合发展,成为了贵州省乡村旅游发展的重要课题。只有充分发挥民族特色文化的优势,保护和传承乡村文化遗产,同时促进乡村旅游的可持续发展,才能实现贵州省乡村旅游的长远发展目标。本文旨在通过研究贵州省乡村旅游与民族特色文化融合发展的重要性,并提出对策,为贵州省乡村旅游发展提供参考和借鉴。

中国歌曲即兴伴奏的民族特色及其创新研究

通过对中国歌曲即兴伴奏中的民族特色与创新进行深入剖析,揭示了两者的内在关联与互动。强调民族特色在即兴伴奏艺术中的基础性地位,认为这是创新的起点和根基。详细探讨即兴伴奏中创新实践的多个层面,包括创作思维、技巧应用和风格呈现等,并阐述了这些创新如何推动即兴伴奏艺术的进步。提出民族特色与创新应相互促进、和谐共生的观点,强调在传承和发扬民族特色的基础上,勇于创新是实现即兴伴奏艺术持续发展的关键。

民族特色村寨田园康养旅游产业发展路径研究——以贵州省对门山村为例

产业兴旺是实现乡村全面振兴的关键要素之一。民族特色村寨拥有优越的田园观光条件和丰富的康养文化资源,发展田园康养旅游产业能够有力推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。如何牢牢把握田园康养旅游产业发展契机,实现产业兴旺,是民族地区推动乡村全面振兴的重要议题。基于系统工程思想,以贵州省对门山村为例,运用单案例分析法探索民族特色村寨发展田园康养旅游产业系统路径。研究发现,民族特色村寨发展田园康养旅游产业主要存在农、文、康、旅资源开发与整合不充分,以及产业业态单一和乡村康养旅游规划定位不准等主要问题。应以优先发展特色农业为基础,以深入挖掘康养文化为目的,以集中整合旅游资源为途径,以实施数字营销为手段,系统推进民族特色村寨获得生态效益、文化效益、旅游效益和经济效益,促进民族特色村寨实现产业兴旺,进而推动乡村全面振兴。

中西方动画电影配乐与音效设计的民族特色比较

中国动画电影的配乐与音效设计的民族特色体现在融合传统乐器与音乐理论、文化象征与哲学思想的音乐化表达以及民族故事与民间传说的音乐再现。西方动画电影的配乐与音效设计的民族特色体现在交响乐传统与好莱坞风格、流行文化与爵士、摇滚元素的融入以及民族民间音乐的再创造。对比中西方动画电影配乐与音效设计的民族特色,可看出两者的相同点在于融合全球音乐元素,利用音乐增强情感共鸣,注重技术创新与高质量制作标准。两者的差异性体现在对音乐素材与乐器选择,对旋律与和声结构的设计,对叙事功能与情感表达设计以及文化象征与隐喻的应用。

乡村振兴背景下河西走廊民族特色村寨的保护与发展研究:以肃南裕固族自治县为例

民族村寨是多元文化的综合呈现,是乡村建设的重要载体。乡村振兴战略为民族特色村寨的保护与发展提供了契机,民族特色村寨建设与乡村振兴战略紧密结合具有十分重要的现实意义。以肃南裕固族自治县的民族特色村寨保护与发展为例,探讨了乡村振兴战略兴背景下河西走廊民族特色村寨保护与发展的现状、问题及发展策略,以期为其他少数民族聚居地区特色村寨的保护与发展提供经验借鉴。

基于AHP-模糊综合评价法的杂谷脑河流域民族特色村寨景观评价研究

以川西杂谷脑河流域民族特色村寨景观为研究对象,重点选取4个村寨进行现场调研与具体研究。运用AHP-模糊综合评价法,从定性定量角度,通过层次结构构建、专家评判、指标权重确定、综合评价等步骤,对比分析评价结果与调研现状。结果表明,4个村寨得分由大到小为:甘堡藏寨(3.5766)>桃坪羌寨(3.5676)>木卡羌寨(3.2263)>萝卜羌寨(2.9654)。杂谷脑河流域民族特色村寨景观整体处于良好状态,应充分发挥自然环境与建筑聚落景观优势,加强农业生产景观建设。

广西壮族自治区民族特色村寨空间分布特征及影响因素研究

为促进民族村寨的快速发展与保护,落实乡村振兴战略及宣传民俗文化,需分析现存特色村寨的空间分布特点及影响因素。基于广西壮族自治区97个民族特色村寨,借助ArcGIS 10.2、Geoda等相关技术软件,通过最邻近指数、核密度估计、全局空间自相关及地理探测器等方法探究广西民族特色村寨在空间上的分布特点,并分析其影响因素。结果表明:广西民族特色村寨在空间上呈凝聚分布态势,且空间集聚区数量较少,呈现出以柳州为核心的“一核多点”空间结构特征。自然地理因素中,地形起伏度、海拔高程对特色村寨空间分布有显著影响,特色村寨主要分布在海拔较高的山区中的地形较平整地区;人文经济因素中,距中心城市距离、交通条件、社会经济发展水平等是影响其空间分布的重要因素。

云南民族特色手工艺非遗文化在职业教育中的传承研究

立足云南民族特色手工艺非遗文化在职业教育中的传承,围绕教学模式、教学内容、教学评价、教材开发、课程开发等方向,提出了云南民族特色手工艺非遗文化在职业教育中的传承策略。通过在理论层面和技术层面的探讨和尝试,为民族民间传统手工艺的传承与保护探寻一条较为现实的路径,有利于推进云南省非物质文化遗产的保护与研究,增强民众对传统文化的认同感和自信心,并为社会服务、脱贫、文化传承等相关项目提供有力支撑。

西北民族特色村寨旅游公共服务质量对游客忠诚度的影响研究——以甘南藏族自治州4个“少数民族特色村寨”为例

西北民族特色村寨是我国民族地区的璀璨明珠和珍贵的稀缺旅游资源。加强西北民族特色村寨的旅游公共服务建设,提升游客忠诚度,是实现西北民族地区乡村振兴与文旅产业健康发展的重要举措。以甘南藏族自治州4个“少数民族特色村寨”为研究对象,构建游客公共服务感知、游客满意度、游客忠诚度的二阶结构方程模型,验证了相关研究假设。结果表明:游客公共服务感知对游客满意度与重游意向分别具有正向直接显著影响;游客公共服务感知通过游客满意度的部分中介作用影响游客重游意向;游客公共服务感知通过游客满意度与重游意向的完全中介作用影响推荐意向;游客重游意向直接正向显著影响游客推荐意向。

民族博物馆在民族文化遗产保护中的作用——以思南县民族特色村寨传承保护为例

思南县位于我国黔东南地区,有着多民族聚居的历史传统,现存民族村寨120余个,近年来,思南县大力推进民族特色村寨建设,带动民族文化遗产的传承和保护工作。文章从民族博物馆的角度对思南县特色民族村寨文化遗产的传承和保护问题进行研究,首先从收藏、研究、保护、展示四个方面说明民族博物馆在文化遗产保护中的作用;其次对思南县民族特色村寨保护问题和民族博物馆在民族特色村寨保护中的作用及其未来发展方向进行说明;最后提出针对性的建议,希望能够促进民族博物馆在民族特色村寨保护中的效用发挥。

基于民族特色资源的幼儿园绘画教学分析

随着科学技术的持续进步,幼儿园教育逐渐进步与发展。绘画教学是幼儿教育中的基本任务之一,在幼儿园发展纲要中有明确的规定,要针对幼儿的特点进行幼儿绘画教学。基于此,简单分析幼儿园绘画教育的意义及其存在的问题,并深入探究基于民族特色资源的幼儿园绘画教学策略,具体涉及利用少数民族的服饰文化、首饰文化、建筑文化等内容,希望能更好助力幼儿的全面发展。

“三教”改革视角下广西中职学校民族特色课程建设:现实困境与破解之道

民族优秀文化融入广西中职学校特色课程,自始是职业教育界持续关注和探索的重点和热点。对于如何紧跟“三教”改革的新要求,根植于中华民族优秀传统文化的沃土,构建民族特色化课程,是中华民族优秀传统文化传承和发展的必然选择,也是中职学校特色课程建设所亟待解决的现实问题。本文针对当前中职学校民族特色课程建设过程中所面临的现实困境,从教师、教法、教材、理念、体系五个方面寻求破解之道,致力于促进职业教育发展和民族文化传承。

社会符号学视角下民族特色词翻译研究:基于《额尔古纳河右岸》英译本分析

《额尔古纳河右岸》作为民族文学的典型代表,是首部描述我国东北少数民族鄂温克人的长篇小说,其英译本广受西方欢迎。该书蕴含丰富的民族特色词汇,对促进中国少数民族文化传播发挥重要的作用,故对其英译本中民族词汇翻译的深入探究尤为重要。社会符号学是对社会文化及语境下符号意义的研究,超越了单纯的语言层面,而翻译既是语言活动也是符号活动,它涉及不同语言间的相互转化。文章基于社会符号学,从指称、言内、语用三方面分析《额尔古纳河右岸》英译本,探讨其民族特色词汇意义的传递及翻译策略的选择,为民族文化文本的翻译提供参考和启发。As a typical representative of national literature, Chi Zijian’s The Last Quarter of the Moon is the first novel depicting the life of the Ewenki people, a minority group in northeast China, and its English translation has received widespread welcome in the West. The book contains a wealth of national characteristic words and provides an important role in promoting the dissemination of Chinese minority cultures. Therefore, making an in-depth exploration of the translation of these national characteristic words in the English version is particularly crucial. Social semiotics is the study of the significance of symbols in social culture and context, beyond the pure language level, and translation is both a linguistic activity and a symbolic activity, which involves the mutual transformation between different languages. This article, based on social semiotics, analyzes the English translation of The Last Quarter of the Moon from the aspects of referential meaning, linguistic meaning, and pragmatic meaning, explores the transmission of the meaning of its national characteristic words and the selection of translation strategies, so as to provides reference and inspiration for the translation of texts related to national culture.

少数民族特色村寨评价指标体系研究

本文从当前保护与发展少数民族特色村寨的选取标准与评价方式中存在的问题出发,以《少数民族特色村寨保护与发展规划纲要(2011-2015)》的总体目标为依据,并结合社会主义新农村评价指标体系的形成过程,试图构建少数民族特色村寨评价指标体系,通过AHP方法,最终确定分别从经济发展、人居环境、生活质量、生态环境、民族文化5个方面入手,选取28个核心指标对少数民族特色村寨建设的发展情况进行评价监控。

石佳:挖掘民族特色资源 助力乡村振兴

石佳一直致力于挖掘家乡的民族特色资源,带动相关产业的快速发展,为推动乡村振兴贡献力量。“相比于其他刺绣,苗绣更注重的是写意。最初它用来代替文字记录我们的大事件,通过不同的图腾来区分部落。它的颜色更加鲜艳,图案更加质朴,有诸多吉祥的寓意用来祈福。”

全球化语境下民族特色文化元素在戏剧与影视创作中的融合与发展——以《白鹿原》与《哈姆雷特》为例

在全球化浪潮之下,如何在保留民族特色文化元素的同时,将其应用于戏剧与影视创作中,成为文化工作者探讨的重要课题。本文以中国作家陈忠实的《白鹿原》和莎士比亚的经典之作《哈姆雷特》为例,对全球化语境下民族特色文化元素在戏剧与影视创作中的融合与应用进行探讨。通过对比分析可以发现,两部作品虽然分属不同的文化体系,但在全球化语境下,民族特色文化元素都在其中得到了较好的融合和应用。