以专业应用为导向的园林景观水彩手绘教学研究

开展以专业应用为导向的园林景观水彩手绘的研究,主要从教学内容与教学方法进行课程教学改革,实践证明这样有利于提高课程教学质量,能更好地培养学生的艺术素质和创新能力。

探索水彩手绘图本在神经内科临床教学中的效果

水彩手绘图本作为医学教学的辅助手段具有最直接、最自然的表现形式,具有内容表达的直接性和强调性。教师可以根据教学内容有针对性地运用水彩手绘图本进行直观教学,激发学生的学习潜能,避免学生走进学习误区,提高学习效率和准确性。本文探索运用水彩手绘图本教学与传统医用插图教学法在神经内科临床教学中的效果比较。结论是在神经内科教学中,采用专业的水彩手绘图本进行理论和实践教学方法较传统的医用插图教学法更能充分调动学生学习的积极性,使学生更好地掌握理论知识和临床实践技能,提高教学质量,值得在神经内科教学中推广使用。

水彩手绘在高校美术教学中的应用

水彩画工具材料简便,表现力强,画面清新、透明且有着独特的魅力。它是建筑、景观、城市规划等设计院校和各美术高等院校色彩教学的重要课程。将水彩教学这一课题不再局限于静物、人物、风景等纯绘画方向,而是进而向设计表现方向发展。逐步完善水彩学科建设,形成系统的、完整的教学模式,充分发挥水彩画艺术新功能,具有明显的现实意义。

环境艺术设计中水彩手绘表现的写意化观察

环境艺术设计是近年来发展较快其且有鲜明艺术特点的一门学科。环境艺术设计有很多种表现手法,其中水彩手绘就是较为重要的一种表现手法。该文从写意化角度观察分析了环境艺术设计中手绘表现的形式和特点,手绘表现在环境艺术设计中的应用,水彩手绘写意化的审美观念以及环境艺术设计中水彩手绘表现的写意化趋势。可以为研究水彩手绘表现手法的环境设计者们提供一些参考。

以提升专业技能为导向的花艺水彩手绘教学改革研究

开展以提升专业技能为导向的花艺水彩手绘教学改革,要从教学内容、教学方法和教学实践方面全面改革,以提高教学质量,培养学生的花艺水彩手绘素质和技能。

丝巾设计中光影肌理的凝练与传达

光影的变化产生了丰富多样的肌理效果,给人带来视觉上的美感,这是大自然的艺术。从光影肌理的概念入手,探索如何将"光影"这一概念通过手绘的形式,以水彩作为媒材,设计出多种不同的肌理效果,从而运用到丝巾图案设计中,借助丝巾这一媒介展现光影的奇妙及大自然的美好。

环境艺术设计中表现方式的探究

文章基于环境艺术设计中水彩手绘表现形式和特点,论述了实现写意表现的可能,并对其写意画趋势进行了分析和探究,以便呈现更完美的艺术形式,更好地满足环境设计需求。