基于知识图谱推荐系统的高校“汇编语言程序设计”课程教学改革

随着现代教育技术的迅速发展,“汇编语言程序设计”课程的传统教学模式亟待创新,以满足学生的多元化学习需求。知识图谱推荐系统结合知识图谱和学生模型构建,实现了教学内容的个性化推荐、学习路径规划、资源整合、多样化的教学互动。为验证知识图谱推荐系统在“汇编语言程序设计”教学中的作用进行实证研究。研究结果表明,知识图谱推荐系统能有效提高学生的学习成绩、学习兴趣和学习满意度,为教学方法的创新和优化提供有益的参考。

“汇编语言程序设计”课程的教学改革与探讨

在分析了“汇编语言程序设计”课程教学现状的基础上,提出了以Win32汇编语言程序设计为教学内容对课程进行改革,并阐述了改革的意义。针对该课程的培养目标,详细介绍了课程的内容、教授的难点及解决办法,并总结了教学改革与实践的经验。

汇编语言程序设计课程教学改革探讨

汇编语言程序设计是计算机及其相关专业中一门较难的专业基础课,是面向计算机硬件的一门低级语言.在总结多年教学经验的基础上,有针对性探讨了汇编语言课程教学内容、教学方法和教学手段改革等关键问题,提出了相应的改革措施,并进行了一些有益的探索.

一种基于概念图的“汇编语言程序设计”教学模式研究

"汇编语言程序设计"课程是一门内容抽象、理论性很强的课程。在传统的"汇编语言程序设计"课程教学过程中,教师往往照本宣科,不重视学生实践能力的培养,导致教学过程枯燥乏味,教学效果无法令人满意。本文在参考相关教材和总结多年教学经验的基础上,就"汇编语言程序设计"课程教学提出了基于概念图的教学模式,并取得了较好的教学效果。

用实验方法改革汇编语言程序设计的教学

我们在多门计算机课程的教学实践中，摸索出一套“把实验实践环节与理论教学相融合，抓实验实践教学促进学科理论知识学习”的教学方法，有效地提高了学生的学习兴趣和课程的教学效果。实践证明，这样的教学方法符合“实践、认识、再实践、再认识”的辩证唯物主义认识论。本文从我国大众化高等教育的实际出发，从汇编语言及其教学现状、教学内容的分层次设计、把实验作为课程的主要教学手段以及实验教学改革与创新的成果等诸方面介绍了笔者对“汇编语言程序设计”课程的教改思路和实验创新成果。

汇编语言程序设计课程教学改革与创新能力培养

本文从教材建设、课程教学内容改革、教学方式手段改革、实验平台创新、实验改革等方面介绍了我院在“汇编语言程序设计”课程的教学改革实践。

汇编语言程序设计课程教学改革与探讨

本文分析目前汇编语言程序设计课程教学过程中存在的一些问题,明确指出汇编语言程序设计在计算机专业中的地位及作用,并从几个方面提出改革思路和实施方案。

“汇编语言程序设计”课程教学改革

"汇编语言程序设计"课程在教材建设、教学内容、教学方式和实践环节等方面存在诸多问题,面临教师难教、学生难学的困境。为体现学生主体性和参与式教学等理念,本文从学习迁移理论出发,试图分析该课程存在的现实问题,并提出应对现有困境的改革途径及实施方案。

汇编语言程序设计课程自主化学习教学实践的研究

本文分析了北京工业大学计算机专业本科生的"汇编语言程序设计"课程的教学现状,结合目前在教学实践中采用的部分措施,提出了基于互联网技术的"校园网在线学习及考试系统"的学生自主化学习方案。

汇编语言程序设计课程的教学探讨

本文针对目前汇编语言程序设计课程教学过程中存在的一些问题,提出以Linux环境下汇编语言的程序设计为内容,以386体系结构实模式下的系统Bootloader引导以及保护模式下的多任务机制为核心,将操作系统中部分与汇编语言程序设计相关的重要内容引入到课程当中,对汇编语言程序设计课程的教学进行改革,在探讨改革方向和意义的基础上,对汇编语言程序设计课程的教学内容、教学方法、实验内容以及实验方法等提出了建议。

“汇编语言程序设计”课程教学方法的探讨

本文结合校级教改课题，从教学方法、考核方法等方面对“汇编语言程序设计”课程进行了探讨。

“汇编语言程序设计”的比较教学法

基于比较教学法的优势,文章从数据安排、数据处理、流程控制、子程序结构等程序设计的基本方面对汇编语言和高级语言中的相关机制作了对比分析,提出了"汇编语言程序设计"比较教学的基本思路。

汇编语言程序设计教学改革探讨

汇编语言程序设计是一门软、硬件相结合,理论与实践并重的课程。但同时汇编语言又是一门面向硬件的低级语言,对比高级语言来说比较枯燥,不太容易被学生掌握,这就给学生学习带来了一定的困难。本研究分析该课程的在计算机教学体系中的地位、课程作用及存在的一些问题,提出对现存问题的几点改革措施。

《汇编语言程序设计》教学改革经验分享

《汇编语言程序设计》是计算机专业的一门必修课,对硬件知识要求高且编程规则繁杂是其主要特征。经多年教学实践,积累了一些教学经验。以激发学生的学习兴趣为基础,从教学内容、教学方法两方面入手,提出了教学改革措施,并在教学实践中取得了良好效果。

以《汇编语言程序设计》为主线的计算机硬件课程在现代教学中的改革与探讨

本文从日常教学中所遇问题出发,介绍了作者构思的《汇编语言程序设计》教学平台的设计思路,对现代教学方式在《汇编语言程序设计》课程中的应用进行了探讨。

汇编语言程序设计课程改革与探索

在计算机行业高速发展、高级语言日益使用普通的情况下,分析汇编语言的教学现状,针对汇编语言课程的特点和教学中存在的问题,提出具体解决办法,介绍该课程的教改思路和创新成果。

关于《汇编语言程序设计》课程设置的探讨

《汇编语言程序设计》和《微机原理与接口技术》是计算机专业及相关学科方向的传统基础课,文章就取消《汇编语言程序设计》这门独立课程,将两门课程的合并的必要性进行了探讨.

研究性教学模式在汇编语言程序设计教学中的应用

为了实现创新人才培养的目标,将研究性教学模式引入汇编语言程序设计教学中,对教学方法、教学组织形式及考核方法等进行了改革,改善了教学效果,提高了教学质量。

《汇编语言程序设计》的教学探讨

作者针对汇编语言程序设计教学中 ,普遍存在的厌烦现象进行思索 ,提出在实践过程中 ,如何改进教学方法 ,指导学生有效。

寻址方式在《汇编语言程序设计》中的教学方法研究

寻址方式是《汇编语言程序设计》课程的重要学习内容。通过分析寻址方式的基本特征,进一步深入探讨了寻址方式的教学重点、教学难点、教学环节及教学方法,并根据该课程的教学特点,给出了简易的应用程序实例,说明寻址方式在汇编语言程序设计中的实际应用,从而达到提高教学效率并顺利完成教学任务的目的。