小学数学教学中核心素养的培育途径与注意点——以“圆”的教学为例

基于核心素养培育的需要,小学数学教学中教师应在研究教学内容的基础上关注学生的认知特点,为学生设计既能够建构数学知识、又能够领悟数学学科核心素养的教学过程;在具体的教学设计中,应关注学生对知识的整体建构与运用,努力增强学生的体验;既要将数学学科核心素养的内涵要素渗透到教学细节之中,又要借助数学学科核心素养的内涵要素来评价学生的学习过程。

芯片短路失效分析注意点

对芯片内部短路失效,可以使用EMMI和OBIRCH测试进行定位,但又不能完全采用常规的失效分析方法,本文就芯片内部短路失效注意点进行详细剖析。

叙事视点-注意点与性别——厄尔·迈纳《比较诗学》叙事文本细读借鉴

本文借鉴厄尔·迈纳的视点-注意点概念及其编码细读方式,结合性别考察,对现当代叙事作品进行新的解读和意义阐发,从而探讨这种跨文化理论立场与具体而微的文本解读方式对结构主义叙述学与女性主义文化批评的双重拯救,以及对在全球化视域中构建中国性别诗学的多重启发。

义务教育语文教学的五个注意点

义务教育中的语文教学有五个注意点：1．语文学习与现实生活密切联系；2．学习语文也是学习文化；3．语言教学与思维训练同步；4．语言的积累有助于语感的培养；5．语言的学习离不开言语的实践。

利用定积分概念解题的几个注意点

定积分概念为解决初等数学问题提供了新视角、新思维、新方法，借助定积分概念创造性解决问题显得特别简捷、高效．通过几个具体的例子来阐述利用定积分概念解题过程中的几个注意点．

“微课”与初中数学课堂衔接的切入点与注意点

微课是建立在微型教学视频基础上的一种现代化教学模式,具有很强的开放性和实效性,在提高学生学习热情,烘托课堂氛围,增加知识传达效率方面有着巨大的意义.微课是课堂教学的延伸,是教材的有效补充,更是时代发展与学生自主学习的需求.若能在初中数学课中合理导入微课,不但可以提高整体教学质量,还能帮助学生进一步体会数学知识所散发的魅力.但是,如何做到微课与数学课的有效衔接,如何把握其中的切入点,以及这期间存在哪些注意事项,是值得我们认真思索的重点问题.

慢性乙型肝炎的诊治注意点

慢性乙型肝炎（CHB，以下简称乙肝）是乙型肝炎病毒（HBV）持续感染导致病情不断进展的疾病。据2006年全国乙型肝炎流行病学调查表明，我国一般人群的HBsAg携带率为7．18％。据此推算，我国现有慢性HBV感染者约9300万人，其中乙肝患者约2000万例。因此，乙肝严重危害我国人民的健康。

高校进口设备工作中的几个注意点

剖析了高校技术装备进口工作中存在的问题和注意点,并就应对的思路和对策谈了一些看法.

一种适用于PC机的视觉注意点定位算法

人眼观察屏幕时,其脸部姿态与屏幕视觉注意点具有内在对应关系。摒弃传感器、头盔等跟踪设备,提出并研究一种适用于日常PC机的视觉注意点位置获取方法。使用摄像头抓取人脸实时图像,经Haar级联分类器提取能够反映脸部姿态的特征:双眼、口、鼻等,通过BP神经网络训练出特征相对坐标与视觉注意点之间的对应关系。实验证明该方法在无需任何专门设备支持的条件下,即能够检测视觉注意点位置,检测精度达到0.1视距。为立体影像或虚拟场景的裸眼立体观察,提供了一种新的解决方式及方法。

氨氮测定中的几个注意点

本文描述了在实际样品的氨氮测定中,应该较为注意的方面,主要从样品的稳定性、水样颜色、蒸馏中容易出现的问题来说明。

《色·戒》:从视点与注意点理论看小说和电影之差异

运用厄尔迈纳在《比较文学》中所提出的视点与注意点理论,细读小说版《色·戒》与电影版《色·戒》,发现第三人称写法协助小说牵出两大线索,开创了一种较新的叙事结构,而电影却试图用清晰的镜头语言,为大众讲述一个既通俗易懂,又充满艺术感的爱情故事。

高考散文鉴赏的十大注意点

1、从整体上把握作品。高考散文阅读题的设置与平时的语文教学是一致的,强调整体阅读。解题时,首先要从整体出发,通读全文,辨明是托物言志,还是发挥人生哲理。次看话题,是对社会现象的思考,还是对个人生活的感悟;是就历史作阐发,还是就现实作联想,进而把握文章主旨。文章的主旨明白了,思路清楚了,才知道每一段、每一句话在整个文章中的地位和作用以及相互间的关系。 2、抓文章的筋骨。不要急着去做题,在进入题目之前,先揣摩、参悟一些重要的词语、句子。开头、结尾是文章的重中之重,同学们应当一字一句重点研读。另外,散文创作往往由形象到概括,

鱼用配合饲料配制的注意点

鱼用配合饲料的配制，是养鱼生产者和饲料生产者都关心的事，今就这一问题谈谈我们在研制过程中的主要经验。