UbD(Understanding by Design)理论是一种教学设计理论,强调课程设计应该以学生的理解为中心,以实现学习目标为导向。在初中数学教学中,UbD理论的应用可以帮助教师更好地设计单元教学,加强单元教学目标的关联性,提高学生的学习效果。因...UbD(Understanding by Design)理论是一种教学设计理论,强调课程设计应该以学生的理解为中心,以实现学习目标为导向。在初中数学教学中,UbD理论的应用可以帮助教师更好地设计单元教学,加强单元教学目标的关联性,提高学生的学习效果。因此,结合单元教学的具体需求和重要意义,展开深入分析,并进一步从找准单元主题、及时确定单元目标、加强单元教学过程设计、进行单元评价设计四个方面进行流程构建,以为初中数学教师提供教学帮助。展开更多
文摘UbD(Understanding by Design)理论是一种教学设计理论,强调课程设计应该以学生的理解为中心,以实现学习目标为导向。在初中数学教学中,UbD理论的应用可以帮助教师更好地设计单元教学,加强单元教学目标的关联性,提高学生的学习效果。因此,结合单元教学的具体需求和重要意义,展开深入分析,并进一步从找准单元主题、及时确定单元目标、加强单元教学过程设计、进行单元评价设计四个方面进行流程构建,以为初中数学教师提供教学帮助。