以项目设计为主线的“环境工程设计基础”教学改革探索

针对现阶段“环境工程设计基础”课程教学过程中的问题,提出了以项目设计为主线的课程教学改革,在理论课授课过程中开展同步工程设计训练。从工程设计内容设计、教学过程管理、考核和教学效果评价等方面进行了全面介绍,同时也对改革过程中的不足提出了改进建议。通过教学过程中的同步工程设计训练,获得了良好的改革效果。

环境工程设计基础课程思政教学研究——以皮革企业废水处理工程设计为例

教师应将思想政治教育与专业课程教学紧密结合,以完成立德树人的根本任务。以“环境工程设计基础”课程为例,结合环境科学与工程专业特色及本课程特点,剖析了课程思政实践方面存在的问题,设计了该课程的思政目标,围绕家国情怀、文化素养、法治意识和道德修养总结提炼并融入课程思政元素。探索专业知识与课程思政在教学目标、教学方法及教学过程等环节深度融合的思路与方法。文中附上针对皮革企业废水处理工程设计教学案例,增加实践操作性,通过研究有助于强化学生正确三观的塑造。

“环境工程设计”课程教学改革的探索

“环境工程设计”是环境工程专业学生必修的专业课程之一,其内容抽象、工程实践性强,重视实践创新型人才的培养。本文针对我校“环境工程设计”的教学现状和相关问题,提出了相应的改革措施,以期为“环境工程设计”课程的教学改革提供参考。

环境工程设计课程教学改革和探索

工程设计在环境工程专业学生的综合素质培养过程中占有重要地位,但是目前此课程普遍特点是教学内容和社会需要以及社会发展脱节,学生学习后不能适应社会需求。因此首先应该分析确定环境工程设计课程的定位与教学目标,然后在教学上进行创新性改革和实践,通过精炼教学特色,调整教学内容,适当学习专业标准和设计规范,建立学习内容与社会要求的联系,激发学生学以致用的学习兴趣,这样才能提高教学效果和教学质量。

环境工程设计基础课程教学现状及改革探索

文章分析了目前环境工程设计基础教学过程中存在的主要问题,对如何提高环境工程专业学生工程设计的实践能力进行了深入的思考和探讨。结合教学实践,以激发学生学习兴趣,提高学生的环境工程设计基础综合素质为目的,提出了合理改革和丰富教学内容,采用案例分析教学;培养学生多方位思维能力等教学改革的具体措施。

基于“学-模-验-拓”教学模式的环境工程设计方向的实践与探索

应用型本科院校环境工程专业主要面向区域经济培养人才,尤其是环境工程设计方向的培养目标是应用工程师。采用“学-模-验-拓”教学模式可以激发环境工程设计方向学生的学习积极性,有效地解决了教学内容滞后于企业岗位应用发展需求,企业合作动力不足、校企合作难以深入持久等问题。基于“学-模-验-拓”教学模式实施过程中引入OBE理念,动态调整课程群内容,重新对环境工程设计方向课程群进行设置和实施,共建产学研平台,企业-学校-学生多方共赢,以学生为中心的互动式教学模式,可为地方本科院校环境工程专业人才培养提供教学思路。

基于系统控制理论的环境工程设计教学研究

针对环境工程设计存在影响因素众多且建设程序复杂而导致教学效果不理想的特点,将系统控制理论引入环境工程设计教学中,从环境工程设计的四个建设阶段,即项目建议书、可行性研究、工程设计以及竣工环境保护验收入手,分别应用思维树、系统最优化、前馈控制、同步控制、反馈控制及系统流程图等系统控制理论,合理分析、规划环境工程设计。

环境工程设计基础教学方法探讨

针对本科环境工程专业的环境工程设计课程特点以及教学中存在的难点,从教学视角、具体教学方法等方面进行探索。从融合形象思维与逻辑思维的角度出发,运用现代信息技术手段,采用案例分析与项目探究法的复合型教学方法,改进环境工程设计基础课程教学,提高了课程的教学效果。

环境工程设计与概预算教学改革探讨

针对环境工程设计与概预算的课程特点和教学过程中存在的难点,以目标导向(OBE)为出发点,从教学内容、模式、完善考核体系等方面进行教学改革和探索。采用现代信息教育技术,实现教学多媒体化、网络化,提高了课程的教学效果;采用项目化教学,实现了课程与社会需求紧密结合,为社会培养了实际应用性人才。

高校环境工程设计基础课程教学改革方式研究

《环境工程设计基础》是高校环境工程专业的一门主干专业课,针对目前其教学方式存在的一些问题,提出教学改革的方法,在原有理论教学的基础上,与实践相结合,以增加实际工程项目案例激发学生学习兴趣,提高教学效果。

环境工程设计基础课程教学改革探讨

通过对各高校教师在环境工程设计基础这门课程实际教学过程中所发现的问题进行分析和总结,提出相应的改进措施和办法。环境工程设计基础作为一门关键的专业课,必须以全新的教育理念,从教学方法、教学内容、教学形式及考核方式等方面推动该课程的改革,并在改革中不断总结经验,使之有利于学生综合能力的培养,满足社会对环境工程设计应用型人才的需求。

高职院校《环境工程设计》课程教学改革探讨

本文针对高职院校《环境工程设计》课程,从教学目标、教学内容、教学方法、考核方式等方面进行改革,进一步提高本课程的教学质量,促进高职高专学生解决实际问题的能力发展。

石油石化企业环境工程设计的质量保证及其注意事项

简要论述了建立健全石油石化企业环境工程设计质量保证体系的必要性和重要性,以及由此涉及到的设计原则、设计方案、设计程序和设计规范等事项,指出了其中应注意的主要问题。

项目化教学在《环境工程设计》课程中的应用

本文介绍了《环境工程设计》课程中项目化教学应用的具体做法，井总结了实施过程中的经验与教训，对进一步提高本课程的教学质量具有一定的借鉴作用。

科学的鸡场环境工程设计是提高养鸡生产水平的基础

烟台夹河养鸡场建于1985年3月,工程投资800万元,建筑面积2.8万m^2,现有职工310人,下设9个分场,是一个完整配套的20万只蛋鸡养鸡场。 根据烟台冬无严寒、夏无酷暑,年平均11.1℃～12.6℃的特点,选择了北京农业大学规划设计的卷帘开放式节能型鸡舍。在鸡舍结构上采用:屋顶长出檐、设置地窗、双复膜保温帘等措施,夏季具有“亭子效应”,可遮阳降温,有效地形成扫地风风干舍内鸡粪降低氨气等;冬季具有“温室效应”,取得良好工程效果。

对环境影响评价与环境工程设计关系的探究

随着科学技术不断进步,人民居住环境也有了明显的改善。不过当前的居住环境,受到不同因素的影响,环境污染问题日益严峻,所以构建适合的建筑环境已经逐步开始成为人们居住的追求目标,因此有必要对环境和工程二者关系进行探究。

PTP网络系统在环境工程设计中的应用

本文简要介绍了ＰＴＰ网络系统的组成，并结合开发中心的实际情况详细说明了ＣＡＤ

简析环境影响评价与环境工程设计

环境是人们赖以生存的地方,是可持续发展的核心。但是现今环境污染问题时有发生,不仅对生态系统带来负面影响,也不利于人们正常的生产生活,因此,需要进行环境工程设计工作,而其中不容忽视的就是环境影响评价工作。本文对环境影响评价和环境工程设计进行简要分析,并提出有利于环境影响评价的措施,希望能够起到一定积极的作用。

环境影响评价与环境工程设计的关联与协同发展

随着我国工业化飞速发展,社会经济迅猛增长,环境问题也日益凸显,由于生态环境遭受破坏,人们的日常生活也受到了负面影响。加强环境保护是社会实现可持续发展目标的核心内容,所以,必须高度重视环境工程设计,也要关注对环境影响的评价,明确二者之间的关联,才能更好地推进环境影响评价与环境工程设计的协同发展。文章通过概述环境影响评价和环境工程设计的内容,进一步探究了二者存在的关联,而后提出了环境影响评价与环境工程设计协同发展的实践策略。

浅谈环境影响评价与环境工程设计

环境是人们生活赖以生存的地方,也是社会可持续发展的关键,环境优劣不仅对生态系统带来负面影响,而且还会影响人们的实际生活。在环境管理中环境影响评价是其中一项十分重要的工作,为此,本文在阐述环境影响评价内涵的基础上,分析环境工程设计和环境影响评价之间的关联,并为如何提升环境影响评价效果进行策略分析,旨在能够更好的实现环境保护的发展目标。