一、生平:巴伯六岁开始学钢琴,七岁学作曲,同时也学点大提琴。他少年时期的作品,是一部短歌剧《玫瑰树》(The Rose Tree)。该剧曾由巴伯和他的妹妹演出过。从这一早期的尝试可以看出巴伯开始对声乐有所偏爱。作为一位成熟的作曲家,声乐...一、生平:巴伯六岁开始学钢琴,七岁学作曲,同时也学点大提琴。他少年时期的作品,是一部短歌剧《玫瑰树》(The Rose Tree)。该剧曾由巴伯和他的妹妹演出过。从这一早期的尝试可以看出巴伯开始对声乐有所偏爱。作为一位成熟的作曲家,声乐作品是他的作品中一个重要的领域。在这方面,巴伯得到他的姨父和姨母的支持和鼓励。他的姨母,露伊斯·霍麦尔,是位女低音歌手。他的姨父,西内·霍麦尔,是位歌曲作家,并且几乎把他自己所有的精力都投入到歌曲创作上(1943年,巴伯曾编辑了一本霍麦尔歌曲集,献给他的姨父)。巴伯十几岁时曾在威敏斯特的普里斯比特林教堂任管风琴手,展开更多
霍华德·汉森(Howard Hanson)1896年出生于内布拉斯卡,是瑞典后裔。曾就读于鲁特学院,纽约音乐学院和密西西比大学音乐院。1915年后他分别执教于加利福尼亚州的太平洋学院和音乐艺术学院。1921年汉森为合唱、舞蹈和管弦乐队而作的“...霍华德·汉森(Howard Hanson)1896年出生于内布拉斯卡,是瑞典后裔。曾就读于鲁特学院,纽约音乐学院和密西西比大学音乐院。1915年后他分别执教于加利福尼亚州的太平洋学院和音乐艺术学院。1921年汉森为合唱、舞蹈和管弦乐队而作的“1920年的加州森林故事”获“Prix de Rome”大奖。由于他是获此大奖的首位美国作曲家而声名大振。1924年他任伊斯曼音乐学院院长并教授作曲长达四十年之久。展开更多
美国音乐学家O·汤普森曾这样论及柯普兰:“美国这个多民族结合的国家并没有把艾伦·柯普兰视为传统欧洲音乐文化的代言人,而把他算做那些是第二代人起重要作用的归化民族为美国提供新因素的代表。他们的第二代人正是登上美国...美国音乐学家O·汤普森曾这样论及柯普兰:“美国这个多民族结合的国家并没有把艾伦·柯普兰视为传统欧洲音乐文化的代言人,而把他算做那些是第二代人起重要作用的归化民族为美国提供新因素的代表。他们的第二代人正是登上美国这个舞台、而不是别的地方之后,并没有在他们的语言、音乐或别的方面返回到故国去。如果把柯普兰的音乐与他父母的故乡——俄国联系起来的话,很少存在这种情况。在三重奏《vitebsk》(犹太主题研究)里,评论家们指出,有一种强烈的希伯来味道。可是在《墨西哥沙龙》(《El salon Mexico》)里却有着更为明显的拉丁美洲情感,人们只有翻一翻这位作曲家早期运用爵士乐语汇的作品,才会发现他利用美国音乐表达方式是那么自如:这只有本乡本土人才能做得到。”展开更多
文摘一、生平:巴伯六岁开始学钢琴,七岁学作曲,同时也学点大提琴。他少年时期的作品,是一部短歌剧《玫瑰树》(The Rose Tree)。该剧曾由巴伯和他的妹妹演出过。从这一早期的尝试可以看出巴伯开始对声乐有所偏爱。作为一位成熟的作曲家,声乐作品是他的作品中一个重要的领域。在这方面,巴伯得到他的姨父和姨母的支持和鼓励。他的姨母,露伊斯·霍麦尔,是位女低音歌手。他的姨父,西内·霍麦尔,是位歌曲作家,并且几乎把他自己所有的精力都投入到歌曲创作上(1943年,巴伯曾编辑了一本霍麦尔歌曲集,献给他的姨父)。巴伯十几岁时曾在威敏斯特的普里斯比特林教堂任管风琴手,
文摘霍华德·汉森(Howard Hanson)1896年出生于内布拉斯卡,是瑞典后裔。曾就读于鲁特学院,纽约音乐学院和密西西比大学音乐院。1915年后他分别执教于加利福尼亚州的太平洋学院和音乐艺术学院。1921年汉森为合唱、舞蹈和管弦乐队而作的“1920年的加州森林故事”获“Prix de Rome”大奖。由于他是获此大奖的首位美国作曲家而声名大振。1924年他任伊斯曼音乐学院院长并教授作曲长达四十年之久。
文摘美国音乐学家O·汤普森曾这样论及柯普兰:“美国这个多民族结合的国家并没有把艾伦·柯普兰视为传统欧洲音乐文化的代言人,而把他算做那些是第二代人起重要作用的归化民族为美国提供新因素的代表。他们的第二代人正是登上美国这个舞台、而不是别的地方之后,并没有在他们的语言、音乐或别的方面返回到故国去。如果把柯普兰的音乐与他父母的故乡——俄国联系起来的话,很少存在这种情况。在三重奏《vitebsk》(犹太主题研究)里,评论家们指出,有一种强烈的希伯来味道。可是在《墨西哥沙龙》(《El salon Mexico》)里却有着更为明显的拉丁美洲情感,人们只有翻一翻这位作曲家早期运用爵士乐语汇的作品,才会发现他利用美国音乐表达方式是那么自如:这只有本乡本土人才能做得到。”