“现身说法”与“催泪叙事”——《平凡的世界》的叙事修辞批判

路遥的《平凡的世界》采用“现身说法”的话语形态和“催泪叙事”的叙事模式,以人生导师姿态通过全知全能的叙事视角进行布道,具有鲜明的叙事修辞目的,对小说的文学性造成了一定影响。主要表现为:一、小说人物平面化,主要人物形象缺失根本性的差异,大多是性格不够丰富复杂的扁平人物;二、小说话语专制化,路遥的“现身说法”,多为说教意味浓厚的修辞性介入,在一定程度上削弱了小说的审美力量;三、小说技艺浅平化,路遥的“催泪叙事”多为常识,文本缺少思想上的深度,也不具备多重阐释的可能。这种“现身说法”话语和“催泪叙事”模式,与1980年代文学创作的先锋探索潮流格格不入,也与20世纪世界小说的现代主流相疏离。

产妇现身说法与责任助产士陪产对分娩结局的影响

产时服务模式直接关系到母婴安全,随着科学技术的发展,人们物质文化水平的提高以及医学模式的改变,精神心理因素越来越受到重视,由于计划生育政策的实施,现在大多数产妇为初产妇,对自然分娩有一种紧张、恐惧的心理,尤其是临产后需要进入一个陌生的环境待产,更加重了这种心理负担,产时服务模式已经引起国内很多医院的重视。我院开设了已分娩产妇现身说法与责任制助产士陪产（简称责任助产士陪产）,通过观察发现责任助产士陪产对最终的分娩结局影响较大,报告如下。

从译者视域看戴乃迭独译的译者现身风格——以英译本《爱是不能忘记的》为例

戴乃迭对中国文学作品的译介可以分为合译期和独译期两个阶段。目前学界的研究多集中在她和杨宪益的合译作品上,而对她的独立译介活动关注不多。独译阶段的戴乃迭脱离合译者、翻译助手的身份,在翻译的过程中充分发挥着译者主体性。翻译文本中存在大量"译者现身"的现象。通过对《爱是不能忘记的》的原本和英译本的比较,深度挖掘译者身份,力求更深刻地洞悉戴乃迭独译期明显的"译者现身"风格。

顺应论视角下作者现身元话语的语用分析——以《哈扎尔辞典》为例

文章在顺应论的框架下分析了《哈扎尔辞典》中作者现身元话语的顺应性特征,发现作者正是通过有意识地动态顺应文本的交际语境与语言结构来实现与读者的交流,并表达出了对读者和文本的态度和观点,从而实现了文本创作的目的。

《法国中尉的女人》中萨拉的隐身与现身

如果我们把自由理解为福尔斯所倡导的相对自由,那么,《法国中尉的女人》中的萨拉就是自由的。萨拉的自由主要来自于她在社会中的隐身,隐身不仅得益于她自己虚构的爱情故事以及她在罗塞蒂艺术世界的逃遁,还得益于叙述者、查尔斯、格罗根医生等男性的帮助。萨拉的现身是她无法逃离现实世界的结果,现身引发了她对自由与责任的重新思考,同时也激发了查尔斯对生活以及婚姻的重新认识。小说的开放结局为萨拉的隐身提供了新的维度,隐身与现身的变奏承载着以人物自由为主线的小说叙述自由。

从翻译伦理看文学翻译中译者的隐身与现身

通过对西方翻译伦理主要思想的考查,指出,与国内以"规范"为导向,限制译者主体性的翻译伦理研究不同,西方翻译伦理表面上制约了译者主体性,制造译者隐身,实际上为译者现身提供了强大的理论支持。译者的现身更加有利于译者个性的彰显和译者主体性的发挥,传统的译论由此也受到前所未有的挑战。

从《现身说法》探究林纾译文“不忠”的因由

翻译是在特定的历史文化环境中进行的动态的语言转换过程。影响翻译的因素很多,林纾译本《现身说法》从译者生活背景、译者主体性和读者期待等三方面探讨了林纾译文"不忠"的原因,进而指出"忠实"不应该是评价译作价值的惟一标准,能否符合当时社会的发展潮流、能否推动译语文化的发展才是我们评价译作的首要考虑因素。

“现身说法”广告的双重心理契约实证研究

本文根据心理契约理论,认为消费者在看到现身说法广告时,会与广告商和广告代言人形成双重心理契约,而双重心理契约又进一步影响消费者对广告的信任度和购买意愿。通过实证研究方法,该假设得到验证。最后提出研究结果的学术和应用价值。

论思想政治理论课现身说法教学法

思想政治理论课现身说法教学法是指思想政治理论课教师在思想政治理论课教学中,以亲身经历为例证,向学生进行讲解或劝导,对学生进行思想政治理论教育的教学方法。毛泽东、周恩来等党和国家领导人都通过现身说法进行思想政治教育。思想政治理论课教学名师也都通过现身说法进行思想政治理论课教学。现身说法教学法是使思想政治理论教学富有趣味、增强教学实效性的有效方法。

SAP中小企业用户现身说法 青睐快速版ERP

10月30日，SAP中小企业世界巡展（SAPSME World Tour）在深圳举行，这是这个世界级巡展首次中国之行的第二站。在这次主题为“快速发展的中小企业：中国的今天，世界的未来”的巡展上，利欧股份和富安娜家居两家企业的高管向与会者袒露了实施信息化的成功过程，并接受了本刊记者的采访。

从海德格尔的“现身情态”看六祖惠能的“相”

在《坛经》中,"相"被看为引发人的烦恼的根源。离"相"的意义、内容、方式、状态等,构成了《坛经》的主要内容之一。从海德格尔的"现身情态"理论来看,离"相"问题的上述各个环节可被纳入"自烦"与"他烦"的结构关系中进行解读,并可据此对《坛经》中"定"、"慧"的意义及关系给出现代诠释。

现身说法在减轻心外科患者焦虑情绪方面的探讨

目的探讨现身说法对心外科患者焦虑情绪方面的影响。方法心外科择期手术(年龄>20岁)患者60例,随机分为实验组和对照组,各30例,对照组患者给予健康宣教,实验组在护士健康宣教基础上加上患者的现身说法,采用Zng焦虑评分量表(SAS)来评价两组患者的焦虑情况。结果实验组焦虑发生率、评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论患者的现身说法能明显减轻心外科手术患者的焦虑情绪,有利睡眠和患者的康复。

投资大师现身说法 罗杰斯 在市场最疯狂时赚钱

罗杰斯一直强调投资要亲历亲为,千万不要相信道听途说。"一定要做你熟悉和了解的事情,否则不如不做。"

病友现身说法对基层医院PICC置管依从性的影响

目的：探讨肿瘤患者PICC置管依从性的影响。方法：将2013年1月1日至2013年6月30日收住入院符合置管条件的肿瘤患者随机分为两组，观察组在置管前护士进行常规宣教的基础上，结合本病区已成功置入PICC导管的患者。对照组则在置管前仅仅由护士进行常规宣教，然后分别统计两组患者接受置管的例数。结果：观察组接受置管的例数明显多于对照组，组间比较差异有统计学意义，χ2=5.55，P〈0.05。结论：置管前的宣教可减轻患者对置管的恐惧、担忧心理，提高置管的依从性。

现身说法 成功瘦身的4个秘诀

笔者是一名肝病科主任医师,曾经深受肥胖困扰。按照脂肪肝诊疗指南的建议,通过改变生活方式走出了亚健康的状态。下面与“胖友”们分享这一历程。胖子是天生的吗不记得是从什么时候开始发胖的。印象最深的是读高中时,一次班里同学被高年级学生欺负,我上去打抱不平且占了上风,次日那个学生传话：“让那个胖子小心!”。

现身说法创新培训管窥

2013年4月12日至19日,自治区地方志办公室委托宁波大学人文与传媒学院,在宁波大学举办广西地方志办公室主任、主编培训班。理论教学与实地考察相结合的培训形式,全体学员触动颇深、收获丰富、思考极多。不少学员撰写了一批学习体会文章,本期特设专栏,全文刊载文章7篇,摘编学习主要体会和收获文章12篇,以期让更多地修志工作者分享他们的学习快乐以及对今后修志工作的探讨,共同提高,共同推进修志工作。

论翻译中译者的现身

劳伦斯.韦努蒂的《译者的隐身》一书从解构主义的观点入手,对十七世纪至今流行的一种通畅翻译、透明的译文的归化翻译策略提出了质疑。本文主要从译者的前见、译者的文化身份、译者的性别和译者的意识形态四个方面入手对译者在翻译中的现身进行分析。

论《儿女英雄传》中“作者现身”方式

《儿女英雄传》的叙述技巧非常出色。其最特别的,是文本中作者频频现身。这种"作者现身"有违小说发展为一个成熟文体之后"作者隐退"的一般规律,主要表现为"说书人"对作者的指涉以及书中人物对作者及小说本身的评论。这一技巧神似后现代文学中的"元小说"。但是,小说中一次次的"作者现身",只不过是作者个人情绪的一种宣泄,意在赢得读者对作者的认同;元小说恰恰相反,它是要解构作者权威的。

实习护士的现身教育体会

学校和医院是两个完全不同的场合，从思想单纯的学生到面对多层次、多方位、多角度、多类型病人的实列护士，角色递进的跨度大，由于入岗前教育不够，以往实习护士身上存在着；角色定型差，理论和实践联系不起来，应急能力、心理护理、语言交往能力低等一些问题，