理工科院校大学生职业生涯规划的现状及完善路径

步入21世纪,我国高等教育基本完成了由精英化教育向大众化教育的转型,高校毕业生人数逐年增多,大学生就业问题凸显出来。职业生涯规划对大学生的就业和职业发展有着重要意义。文章分析了理工类大学生职业生涯规划的现状及原因,并提出了理工类大学生职业生涯规划体系的完善措施。

基于文化自觉理论的理工科院校大学生对中国传统文化自觉研究

本文以文化自觉理论为基础,通过抽样调查,了解理工科院校大学生对传统文化的自觉状况,分析探究现状成因,提出针对性的建议和对策,旨在促进理工科高校学生厘清大众文化与传统文化,提升自身修养,真正成为传统文化文化自觉的践行者和倡导者。

高校理工科大学生历史观教育存在的问题及成因分析——以医学院校为例

作为人文学科的历史观教育是包括医学院校等理工科院校大学生素质教育的基础学科之一,担负着人文教育的基本功能。在大学生人文素质教学中加强历史观教育,是大学教育的目的和任务所在,也是大学教育的主要内容。这一点在高校理工科大学生,特别是在医学院校显得更为重要和紧迫。

理工科院校女大学生性心理特点及其性心理教育研究——以四川省某理工科院校为例

当代理工科院校女大学生是一个特殊群体,她们的性生理较为成熟、性意识逐步觉醒,但缺乏与之相匹配的性心理。女大学生性心理的健康与高校人才培养、立德树人的根本目的紧密相关,是决定大学生身心和谐、健康成才的重要指标。以四川省某理工科院校女大学生为例探究了理工科院校女大学生性心理的具体特征,由此整理出女大学生性心理教育的主要内容与相关策略,包括性认知、性行为、性道德等五个内容和性信息获取渠道搭建、咨询与跟踪体制、课程开设等七个策略,以期提升女大学生的性心理健康水平。

理工科院校辅导员如何培育大学生的法律素养

理工科院校大学生由于专业特点、现行教学体系设置以及传统思想教育过分侧重义务本位的影响,在法律素养的形成上存在缺失,这与我国建设法治国家与中国特色的社会主义市场经济战略相左。发挥大学辅导员的作用,寓法律素养培养于大学生思想教育、日常管理之中,是一条有效途径。