“大思政课”建设的理论意涵和实践进路

“大思政课”建设是推进思想政治理论课高质量发展的重要举措。“大思政课”区别于“大思政”,其本质属性是课程属性,通过各种方式实现教学中的理论与实际相结合,以达成育人目标;实践教学并非是“大思政课”的唯一实现途径,课堂讲授中史论结合的头脑思辨、社会资源和力量参与课堂教学过程、借助现代信息技术的虚拟现实教学场景体验等,也应是“大思政课”建设的重要举措。因此,应在教学论视域下明确“大思政课”建设的目标、内容、方式、主体及评价内涵,并在把准实践逻辑的基础上明晰其主要进路。

马克思自然界限思想的理论意涵及其实践指向

在马克思那里,自然界限包含四重含义,即人自身的自然界限、作为自然条件的自然界限、直接生产者在利润方面的自然界限和虚假的自然界限。其中,人自身的自然界限和作为自然条件的自然界限由自然因素引起,直接生产者在利润方面的自然界限和虚假的自然界限则由社会原因导致。对于由不同原因产生的自然界限,马克思给予了不同对待。对于由自然原因产生的自然界限,马克思强调其绝对性和不可逾越性,要求予以遵循;对于由社会原因产生的自然界限,马克思则凸显其弹性特征,指出它们是可以而且应该被突破的。准确把握马克思自然界限的丰富内涵以及马克思对它们的不同态度,具有重要的理论价值和实践意义。

中华武术参与人类命运共同体构建的理论意涵、内在旨向与实践向度

运用文献资料等方法,从理论意涵、内在旨向和实践向度3个维度,探析中华武术参与人类命运共同体构建的现实问题。研究认为,中华武术参与人类命运共同体构建具有“回归生命”与“和合共生”的理论意涵。中华武术参与人类命运共同体构建,在“生命”维度上,具有内在一致的“生命意涵”;在“共生”思维上,具有内生的“和合共生”精神依归,二者秉承“和合共生”的和谐精神、对接“和合共生”的公平精神、追求“和合共生”的自由精神;“美好生活”是中华武术参与人类命运共同体构建的目标旨归。中华武术更好参与人类命运共同体构建实践,需要进一步彰显中华武术促进生命健康的公共价值,构建生命利益共同体;讲好中华武术“和合共生”的故事,构建和谐社会共同体;提升中华武术国际传播话语权,增进武术文化认同,构建武术情感共同体。

教师教育高质量发展:逻辑基础、理论意涵与实践路向

教师教育高质量发展的生成有其深刻的理论与实践基础,是一种以质量为核心导向的内外部协同发展,展现出目标任务从增量扩规发展为提质增效、方式手段从要素驱动转向创新驱动、评价重点从指标评价走向系统评价的基本特征。立足于中国特色社会主义新时代这一历史方位,教师教育高质量发展应坚持以人才培养质量为核心,树立多样化教育质量观;靶向基础教育需求,深化教师教育供给侧结构性改革;优化教师教育布局结构,助推构建新发展格局;加强教师教育标准的开发,完善质量评价机制。

习近平总书记关于把握两岸关系大局的“四个坚定”重要论述的理论意涵

习近平总书记关于把握两岸关系大局的“四个坚定”重要论述,立意高远、视野恢弘,丰富和发展了新时代党解决台湾问题的总体方略,展现了在强国建设、民族复兴进程中推进国家统一的战略性思维。“四个坚定”各有侧重,相辅相成,共同构成了有机完整的理论谱系。坚定守护中华民族共同家园是根本基础,重申了两岸同属一个中国和同属中华民族的客观事实,宣示了反“独”促统的强大决心。坚定共创中华民族绵长福祉是重要保障,描绘了增进两岸同胞福祉利益的实践路径,要求锚定党的中心任务,以全面建成社会主义现代化强国和实现第二个百年奋斗目标为契机,以中国式现代化全面增进包括台湾同胞在内的中华民族绵长福祉。坚定铸牢中华民族共同体意识是重要依托,将马克思主义的“魂脉”和中华优秀传统文化的“根脉”与两岸关系的实际相结合,旨在增强台湾同胞对中华民族的认同感、归属感、自豪感和荣耀感。坚定实现中华民族伟大复兴是最终旨归,号召两岸同胞携手同心,统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,在新的历史方位中推进国家统一进程。“四个坚定”着眼中华民族整体利益和长远发展,为两岸关系发展指明了方向,是新时代对台工作的根本遵循和行动指南。

习近平文化思想的生成逻辑、理论意涵和世界性价值

习近平文化思想是以习近平同志为核心的党中央关于文化建设实践的理论性总结,是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇。习近平文化思想着眼于全面建成社会主义现代化强国及实现民族伟大复兴的目标任务,准确把握社会主义文化建设的新形势,回应社会主义文化建设的诸多新问题。习近平文化思想以“辩证唯物主义和历史唯物主义”为哲学根基,以“满足人民日益增长的精神文化需要”为价值取向,以“建设中华民族现代文明”为文化使命,以“‘双百’‘二为’‘两创’‘两个结合’和‘七个着力’”为通达路径,创新发展了马克思主义文化理论并为后发展国家文化建设提供了中国方案,弘扬了全人类共同价值并为推动全人类文明交流互鉴诠释了中国答案,创造了人类文明新形态并为丰富世界文明体系贡献了中国智慧。

美学经济推动温州时尚产业之都建设的理论意涵与路径探索

时尚产业之都建设是当前温州推进产业振兴、实施“强城行动”的重要抓手,也是温州轻工产业转型升级和城市转型发展的重要引擎。作为一种新的经济发展思维和发展路径,美学经济与时尚产业之都建设具有高度的内在契合性。本文分析了温州打造时尚产业之都的美学经济优势,同时也提出了以美学经济推动温州时尚产业之都建设的内在要求、具体路径和政策支持。

中华民族现代生态文明:理论意涵、时代价值与实施路径

推动中华民族现代文明建设,是实现第二个百年奋斗目标的重要内容,是中华民族伟大复兴的重要目标。现代生态文明作为中华民族现代文明的重要组成部分,是中华民族在新征程中关于生态理念与实践的系统性表达,是中华民族生态文明建设史上的里程碑事件。基于此,站在人与自然和谐共生的高度谋划美丽中国建设,赋予了中华民族现代生态文明新的制度、文化、立场与形态意涵。同时,中华民族现代生态文明在人与自然和谐共生、人与自然是生命共同体、绿水青山就是金山银山与社会新形态的当代阐释上,对于促进美丽中国建设具有重要的时代价值。中华民族现代生态文明只有通过政治、文化与产业革命的多重变革才能实现,从而为其提供坚实的制度、文化与物质基础。

历史自信的理论意涵、生成基础和重要意义

历史自信基于中国共产党百年奋斗的伟大成就,坚定历史自信对以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴意义重大。历史自信是中国共产党和中国人民对中国共产党团结领导各族人民百年以来运用马克思主义创造出来的历史成就和奋斗精神,以及中华民族深厚文明底蕴、党自身把握历史大势、历史规律的能力的自我肯定、自我认同的心理形态。历史自信的生成基于中国共产党正确把握运用马克思主义指导中国革命、建设、改革和新时代实践创造的物质基础,基于中国共产党坚持推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践这一理性前提,还基于中国共产党对中国实践的卓越规划能力和对中国人民主体力量的信心。历史自信是历史主动的信念基础,彰显中国共产党作为马克思主义政党的自信自立,通过坚定历史自信,能够增强“四个自信”并掌握历史主动,这是历史自信的重要意义。

新质生产力的理论意涵、发展形式与实践进路

新质生产力是新时代生产力结构布局的系统性生发,其体系建构关乎中国式现代化的有效建成,关涉中国生产效力的潜能释放。对新质生产力的认知,要立足马克思主义政治经济学和习近平经济思想的视阈,深刻挖掘新质生产力的学理基础,不断解蔽数字经济发展的新境遇,领悟新质生产力的理论意涵。对其发展形式,要深入探赜新质劳动力要素、新质劳动对象要素和新质劳动资料要素等的逻辑研究,全面释析新质生产力的动力结构。立基新质生产力的逻辑实践理路,要不断强化国家、社会、企业和个人间的通力合作,建立具有中国特色的新质生产力布局和发展体系。

数字化改革标志性成果:理论意涵与量化评价

数字化改革标志性成果是数字化改革精神的集中体现、数字化改革过程的高度凝结和数字化改革成效的有力展示,具有变革性、积极性和重大性三个关键特征。基于关键特征所构建的量化评价框架与专家调查结果显示,数字化改革标志性成果总体水平及其各特征维度均得到普遍认可,但仍有提升空间。未来应加快标志性成果迭代升级,进一步聚焦数字普惠共享,完善产业大脑等富民成果,健全数字化改革制度成果,加强数字化改革理论研究。

高职院校治理体系现代化:理论意涵与实现机制

高职院校治理体系现代化既是构建现代职业教育体系的重要基础,也是创新发展高等职业教育的根本保障。高职院校治理体系现代化是一个开放系统、动力机制和学习过程,其关系模式、实现路径及发展趋势均在实践中呈现出独特性。通过理解和把握高职院校治理体系现代化的理论意涵,促进高职院校治理机制臻于完善。

论精准扶贫的理论意涵、实践经验与路径优化——基于对广东省和湖北恩施的调查比较

精准扶贫,是在农村扶贫开发中实施精确识别、联动帮扶、分类管理、动态考核以及相关配套措施的扶贫、治贫方式。它的形成,既受到国外扶贫开发模式和经验的影响,也是国内30多年的扶贫开发经验总结,更是回应当前扶贫困境的必要之举。广东省的"双到"模式、湖北恩施的七项"到户到人"制度,就是基于当地实际作出的有益创新。在今后精准扶贫中,应在精确识别的基础上联动帮扶、对症下药,辅之以分类管理和动态考核。同时强化外联以实现内生转型,并通过健全扶贫组织和队伍实现精准扶贫的常态化。

揭示文明兴衰规律 擘画文明发展路径——全球文明倡议的理论意涵与实践价值

习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上,首次提出全球文明倡议,深刻回答了“人类社会现代化之问”,为促进不同文明包容共存、交流互鉴和推动人类社会现代化进程、繁荣世界文明百花园注入了信心与力量。全球文明倡议源于中国式现代化的探索与实践,并汲取各种文明的经验与教训,蕴含着人类文明进步的历史规律和实践逻辑。全球文明倡议具有丰富的理论意涵和重大的实践价值,彰显了拥有5000多年历史文明古国的智慧和担当,是新时代中国为应对人类共同挑战提供的又一重要科学解决方案。

新时代社会文明程度的理论意涵与提升路径

社会文明是现代化国家的显著标志,提高社会文明程度是建设社会主义现代化强国的题中应有之义,也是必由之路。推动社会文明程度得到新提高、达到新高度,在实践指向上涵涉拓展马克思主义文明观新境界、推动国民素质达到新高度、赋能人民美好新生活、夯实国家文化软实力根基等鲜明主题。新时代提高社会文明程度是一项系统工程,需要坚持系统观念,多措并举、统筹推进。因此,在提升路径上必须以学习践行科学理论为首要任务,强化思想引领;以理想信念教育为核心,补足“精神之钙”;以深化拓展新时代文明实践为重点,丰富文明实践载体;以文明交流互鉴为动力,夯实人类命运共同体的人文基础。

“四个全面”战略布局的理论意涵与实践意义

"四个全面"战略布局是习近平治国理政思想的主干内容,是适应时代和实践发展新要求提出的治国理政总方略。"四个全面"战略布局,作为具有内在理论和实践逻辑的有机统一体,体现了全面、联系的观点、"两点论"与"重点论"的有机统一和科学统筹的思想方法,体现了党治国理政逻辑与中国社会发展历史逻辑的科学统一,是对马克思主义立场观点方法的自觉运用,是中国特色社会主义理论创新和实践创新的重大成果,为实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦提供了理论指导和行动指南。

“统筹发展和安全”:理论意涵与创新策略

从经济社会发展层面作出"统筹发展和安全"的战略决策,是以习近平同志为核心的党中央领导全党全国各族人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的重大成果。"统筹发展和安全",坚持和拓展了新时期以来开辟的从发展角度理解和认识社会主义所取得的理论成果,从发展与安全的关系上深化了对新时代坚持和发展中国特色社会主义的规律性的认识。在新发展阶段上统筹发展和安全,要坚持战略思维和底线思维紧密结合,牢固树立安全发展理念,大力推进宏观政策、科技政策、社会政策等政策创新,坚持中国特色社会主义发展道路,不断推进统筹发展和安全的国家治理体系和治理能力现代化。

社会资本:现实功能和理论意涵

近年来,国内学者对社会资本的研究主要集中在引介和初步运用上,对于社会资本的现实功能和理论意涵并没有作充分的提炼。从对社会资本理论的溯源来看,社会资本不能仅仅被视为一个时尚概念,作为"社会事实",社会资本具有一定的现实功能;同时,它还具有丰富的理论意涵。

“五大发展理念”的理论意涵及实践路径

"五大发展理念"的实践是关系我国发展全局的一场深刻变革。"五大发展理念"是承继中国优秀传统文化思维和合理内容,运用马克思主义立场、观点、方法分析国内外形势,植根于中国特色社会主义伟大实践过程之中而提出来的。其内涵丰富,意蕴深邃,特点鲜明,是指导我国发展实践的"指挥棒"。

建设社会主义新农村:概念重提的理论意涵

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的历史任务,这个概念有其丰富而深厚的理论意涵。从历史追溯、国家战略和统筹发展的视角,对当前新农村建设的意义和作用进行了较为全面的阐述。