用现代生活内容升华戏曲精神

作为传统文化精粹和集中体现的中国戏曲，在历经宋元定型、明清繁荣之后，进入近现代社会以来，即面临着“要不要存续”的时代诘难和“能不能发展”的艺术质疑。五四时期，戏曲因乃“封建社会的产物”而被钱玄同等新文化人视为“愚昧的”与“野蛮的”艺术；新中国建国初期，戏曲则因其内容多是“表现旧时代的主人——帝王将相、

论马克思对生活内容的观照与阐述

马克思对生活内容作了完整、全面、深入的观照与阐述,对生活发生发展的逻辑脉络进行了深入分析,对资本异化生活和如何扬弃资本逻辑进行了科学论证,形成了内容完整、结构严密的思想体系。马克思生活观是对人类社会生活状态及未来发展的深刻反思,也是对现实生活中的人与自然、人与社会、人与人关系的深刻揭示,为深入批判资本主义生活方式提供了批判的武器,为人类社会追求美好生活状态和生活方式提供了科学指引。

鄂伦春族生活内容的变迁对其舞蹈艺术的发展影响

鄂伦春族以传统的游猎生活为主,狩猎是其主要的生活来源。而在漫长的狩猎生产实践中,鄂伦春族创作的歌舞形式类别多种多样,具有很多歌谣、童话等题材和内容各异的民间口头文学。鄂伦春族是一个有本族语言而无文字的民族,鄂伦春族的舞蹈大致可分为:仪式舞、娱乐舞、宗教舞,一般都是边歌边舞。

浅谈现代课堂教学——建立新的课堂生活内容和形式

课堂教学是完成教学工作的基本形式,现代教育要求建立新的课堂生活形式,并充实全新的课堂生活内容。

增强高校学生党支部组织生活有效性的对策——基于生活内容、生活形式、活动载体的视角

当前,高校学生组织生活有效性面临着新的挑战:大学生党员的新特点与传统支部组织生活模式的冲突导致参与积极性不高、网络的发展给传统支部组织生活形式带来了挑战。传统的支部组织生活模式已经无法满足当代大学生党员的需要。因此,必须推进高校学生党支部组织生活创新。生活内容上"实":组织生活与国家大事、专业教育、日常生活、社团活动、公寓管理相结合;生活形式上"活":创新支部组织结构、重视网络资源的开发与利用、突出多样性;活动载体上"新":理论学习型活动、专业学习型活动、社会实践型活动多管齐下。

高中地理教材渗透低碳生活内容研究

低碳生活不仅是一种更为健康的生活方式，这种生活理念中也融入了很好的生态意识与环境保护意识，这些意识的培养能够很好的从高中地理课程的许多教学过程中展开。

联系生活内容 拓展表达空间

在区高级指导教师的带教研修下，我的文本解读能力得到了显著提高。指导教师向我提出拓展研究视角的要求，希望我能将口语表达的训练与现实生活紧密联系起来。在注重联系生活内容，拓展学生口语表达空间方面我做了初步的尝试。

第一季度组织生活内容参考

一、认真学习贯彻《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》和中央经济工作会议精神，努力开创国有企业改革发展新局面。党的四中全会和中央经济工作会议，把全面推进国有企业改革和发展作为当前重要而紧迫的任务提到了全党工作的重要日程上。各级党组织要通过组织学习四中全会《决定》和中央经济工作会议精神，

让报道内容生活化 让生活内容新闻化

◇如何将生活服务类电视节目新闻化,让报道内容生活化,这是近年来电视工作者一直探索的课题。南京电视台18频道的《标点》栏目对此进行了有益的尝试,受到了观众的喜爱。到1999年底,《标点》播出了500期,它已成为南京地区一个较有名气的电视节目。权威性的央视索福瑞调查咨询中心1997年底的一份报告证实:收看18频道的观众中,表示"喜欢"《标点》的观点达38.05%。《标点》

小学数学教学生活化研究

从现阶段课堂教学存在的不足来看,受传统教育观念的束缚,教材始终占据课堂教学的核心地位。但教材中的知识与实际生活的联系并不紧密,这导致课堂教学内容过于侧重“抽象的专业知识”,而欠缺对学生“真实心理”的关注,无法反映学生的实际生活、实际意义和生命价值。为了改善这一状况,应当着眼于学生的实际生活,重视教学内容、教学过程和教学评价的生活化,从而推动教师教学改革,提升学生学习效果。

收藏是改变生活内容的方式——访当代艺术收藏家尤伦斯先生

11月的北京既有几分秋的萧瑟，又有些许冬的凛冽，然而11月5日在北京798艺术区开幕的尤伦斯当代艺术中心使得京城艺术界再次热气逼人。这个由目前世界上最著名的中国当代艺术基金会一尤伦斯基金会出资建造囊括了三个展厅的当代艺术机构，从筹备到落成，每一个举动部无不吸引着业内的关注。

让生活化的内容走进初中课堂

初中思想品德教学的内容应该与学生的生命经历密切相关,以学生的生命需要为依据,能够引起学生生命体验的生活内容。只有及时将社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象都吸收到教学内容中,才能不断提高教育的针对性、实效性和主动性,从而提高整个教育的质量。

生物教学内容生活化之“启承转合”

生物教学中，以生活化情境内容来“启”、以生活化模块内容来“承”、以生活化问题内容来“转”、以生活化案例内容来“合”，将会大大提高生物教学的有效性。

近期组织生活内容参考

一、党的十八大报告强调要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，努力让人民过上更好生活。

近期组织生活内容参考

一、目前，重庆正按中央的要求，扎实推进创先争优活动。为了解决创先争优活动启动初期出现的一些问题，市委决定全面推行“一讲二评三公示”。本期在“当代论坛”刊登了评论《为什么要搞“一讲二评三公示”》，深入论述了“一讲二评三公示”的意义；

组织生活内容参考

一、习近平总书记“1·5”重要讲话贯通历史和现实，关联国际和国内，结合理论与实际，内涵极其丰富，对于推动全党全国各族人民把思想统一到党的十九大精神上来，把力量凝聚到实现党的十九大确定的目标任务上来，

组织生活内容参考

一、今年是重庆直辖20周年。过去20年，是重庆高速发展的20年，也为未来的发展打下了良好的基础、在此基础上，重庆实体经济正迎来从中高速增长到中高端增长的关键节点。如何迈过这个关键节点？