生活用具集束化消毒管理在器官移植术后患者中的应用效果

目的 探讨个人生活用具集束化消毒管理在器官移植术后患者中的应用效果。方法 选取2021年2月—2023年5月在解放军总医院第三医学中心器官移植科住院的器官移植术后患者80例,其中2021年2月—2022年4月期间住院的器官移植术后患者40例作为对照组(未开展个人生活用具集束化消毒管理),2022年5月—2023年5月期间住院的器官移植术后患者40例作为观察组(开展个人生活用具集束化消毒管理)。统计2组在住院期间的感染发生率,而且采用纽卡斯尔护理满意度量表评估患者护理满意度评分,应用刻度为0~10的标尺对患者生理及环境舒适度进行评估。结果 对照组感染发生率(20.00%)高于观察组(2.50%)(χ^(2)=4.507,P=0.029)。护理满意度、环境舒适度评分、生理舒适度评分高于对照组(χ^(2)=4.114、t=5.126、4.130,P=0.043、<0.001、<0.001)。结论 个人生活用具集束化消毒管理在器官移植术后患者中的应用,有利于预防感染,提高患者生理舒适度及环境舒适度,提高满意度,值得推广应用。

金秀瑶族传统生活用具的设计文化管窥——甲骨文溯源

本文通过对广西金秀瑶族部分传统生活用具进行设计事理分析,例如金秀瑶族禾剪与甲骨文"利"字,金秀瑶族竹制织锦工具与甲骨文"巾"字,金秀盘瑶出行背袋与甲骨文"西"字等,揭示其与"甲骨文"象形造字的渊源关系。研究旨在借助甲骨文象形释义的参考,为无本族文字的金秀瑶族传统生活用具设计的"传统性"溯源提供新的研究思路,再如,金秀瑶族丧葬习俗与甲骨文"尸"字,这将有助于更深入地揭示用具"物理"背后所蕴含的"事理"特征。

论安吉竹编生活用具的工艺特征

安吉竹编生活用具是国内富有代表性的竹编器具,不仅反映了器物的实用功能,更重要的是从这些用具体现的工艺特征中可见当地人们凝结成的一种"人—物—自然"和谐的质朴智慧和精神品质。结合实地调研分析安吉竹编生活用具的材料特性、生产技术及艺术装饰,指出其设计的科学性、自然性、艺术性。

家庭生活用具发明专利实质审查中基于关键词的检索策略

专利审查中,检索是基本技能,掌握好某一领域的检索策略,将使检索事半功倍。本文通过具体检索案例的分析,阐述了家庭生活用具如衣架、花盆等发明专利实质审查中如何基于关键词制定检索策略,以期审查实践中,提高检索效率和检索结果的准确性。

用现代生活用具做初中物理演示实验

“百闻不如一见”，科技日新月异，利用极具创意的现代生活用具演示物理实验，不但让学生感受倍深，形象真实，生动有趣，还能为学生形成物理概念，营造活生生的物理背景，是实施素质教育的理想渠道和有效手段。要做好演示实验，应该做好以下几点。

健康生活用具的引导使用在健康行为形成中的作用研究

目的探讨健康生活用具的使用及引导在健康行为形成中的作用及推广普及健康素养的有效措施,特别是怎样使广大群众把健康理念、健康知识转变为健康行为习惯,从而提高其健康水平。方法将我市30名机关干部随机分为3个组,即自学组、辅导组、综合干预组,每组10人。自学组完全自学;辅导组组织学习,讲解控油控盐方法 ;综合干预组组织学习,发送健康生活用具控油壶、控盐勺,讲解控油控盐方法并演示控油壶、控盐勺的正确使用方法。运用社会学习理论原理,用准实验研究方法 ,于2009年9—12月进行为期3个月的观察,比较各组的健康知识知晓情况、健康行为形成情况等。结果综合干预组的健康知晓情况和健康行为形成情况较其他两个组明显改善;3组的用油、用盐量都呈逐渐下降趋势,其中综合干预组明显优于其他两个组,并且相对波动较小,行为习惯得以巩固。结论健康生活用具在健康行为习惯养成中具有重要作用,健康生活用具的使用和有意主动引导等综合干预在健康行为习惯形成中优于单纯知识传播等方法 。

浅析安吉竹编生活用具的色之美

安吉竹编生活用具主要是以实用性的、大批量的生产为主，然而，也不乏精美的竹编产品。以其本身天然的色泽、染色后精美的纹样、工艺处理后丰富的颜色，给人们带来视觉美与触觉美，既符合绿色生活的理念，又为现代人文生活增添了趣味。

论安吉竹编生活用具的形态美

安吉竹编生活用具形态多样，为满足实用性、批量化生产的需要，生活用具多以简单的几何造型为主。然而，在简单的造型之中又通过不同“体”、“面”的组合搭配，“面”编织图案的变化，结构的丰富使得其整体造型呈现出简洁而不失细节、实用而不失精美的形态特点。同时，安吉竹编生活用具遵循对称与均衡、统一与变化、节奏与韵律等形式美法则，并在形态布局、结构安装上达到功能性与装饰性的和谐统一，其形态美对现代竹制品的设计与加工具有重要的启示意义。

利用日常生活用具擒拿格斗技术

作者简单介绍了几种利用日常生活用具在实战中的应用方法,并从心理和时机等因素进行了理论上的分析。并提出建议要求每个人民警察要通过长期的刻苦练习,以便在利用日常生活用具进行擒拿格斗的过程中,能够把诸要素融会贯通、有机结合起来。

宋代的生活用具

宋代家庭的用具随着社会经济和科学技术的发展,出现显著变化,不仅表现在数量的增加,而且表现在质量的提高和品种的增多等方面。南宋临安府的巷陌街市上,有民间需要的各种“家生动事”销售,诸如桌、凳、凉床、交椅、兀子、长(爿兆)(音挑tiǎo,床板)、绳床、竹椅、裙厨。

咸宁地区近代民间生活用具研究

对咸宁民间物质生产生活用具进行调研,对用具本身进行收集以及对它的创造思想、科学价值、文化内涵、价值尺度、审美理想、精神内涵等进行理论总结,弘扬中国传统文化的精神,在新的世纪到来之际为物质文明和精神文明的建设发挥作用。

适应环境 自然趣成──藏族部分生活用具简介

适应环境自然趣成──藏族部分生活用具简介炒面巴盒（图一），亦称“炒面盒”，藏语谓“糌木香”。炒面藏语叫“糌粑”，是藏族人民的主食，特别是终年逐水草而居的游牧民须臾不可分离的食物。它食用简捷，携带方便。盛炒面的用具亦有着小巧、轻便的特征。其形状有圆形、...

亦雅亦俗褐褂儿 古色古香铜灯盏──互助土族部分服饰、生活用具简介

亦雅亦俗褐褂儿古色古香铜灯盏──互助土族部分服饰、生活用具简介褐褂儿（图一）土族是世居青海的少数民族之一，长期生活在由畜牧到衣耕，乃至二者融合的自然经济环境中。因此，除了土地，牲畜也是他们赖以生存的最主要的经济支柱之一，不仅乘骑驮曳，劳作使役离不开它...

明长城防卫武器及生活用具

明长城防卫武器及生活用具兆勇明长城与历代长城一样，是作为军事工程而修筑的，是在与塞外蒙古族纷争之地建立起的防御体系。遇有战事，守兵凭借这一人工屏障登城打仗，闲时则在长城腹地开荒垦田，补给军用，生产和生活。所以长城防卫武器及生活用具是我们需要调查的重要...

日常生活用具也能成为艺术品——谈紫砂壶

一中国第一篇论述紫砂壶的文章《阳羡茗壶系》(明代周高起著,书成于明末崇祯年间)载:“金沙寺僧,久而逸其名矣。闻之陶家云,僧闲静有致,习与陶缸瓮者处,抟其细土,加以澄炼,捏筑为胎,规而圆之,刳使中空,踵傅口、柄、盖、的,附陶穴烧成,人遂传用。”文中提及的金沙寺在江苏宜兴湖口山间,湖口镇的西南角,离丁蜀镇约十余里,原为唐相陆希贤之山房,后改为禅房。

选用生活用具 开展中学物理实验教学例析

《物理新课程标准》指出，物理教学要坚持联系生活和联系社会，体现从生活走向物理、从物理走向社会的理念，积极开发和利用生活中的教学资源。尤其提倡使用身边的物品进行物理实验，以拉近物理学与生活的距离，让学生深切感受到科学的真实性，感受到科学与社会、科学与日常生活的关系，达到活跃课堂气氛、加深印象、启迪学生思维、增强教学效果的作用。

活动6 生活用具造型

适合年龄段:4岁~6岁。准备材料:锅、塑料碗、饭勺、杯子、毛巾等生活用具,酒精胶、瓶盖、毛线、吸管等。制作方法 :1.选择一个生活用具。如,选择一个不粘锅。2.请宝宝拿在手里,从不同的角度摆一摆、想一想、看一看像什么?3.请宝宝说一说像什么,可以添加什么让它变成什么。例如,加上眼睛、鼻子、嘴巴,就变成了可爱的小娃娃……4.寻找可以做五官的废旧材料,如瓶盖可以做眼睛、吸管可以做嘴巴等;先摆放在合适的位置后,再抹上酒精胶,从1数到10,再放手。5.提供其他类小材料进行添加、粘贴。如毛线可以做头发;杯垫可以剪成两半做耳朵等。6.爸爸妈妈可以和宝宝一起跟不粘锅娃娃玩情境游戏。

非洲雕塑的魅力——装饰及生活用具

非洲可以说是世界上最为繁荣的雕刻艺术之乡。科特迪瓦、苏丹、肯尼亚的象牙雕，刚果、赞比亚、多哥的青铜雕刻，津巴布韦、加蓬、埃及的石雕，尼日利亚、贝宁、尼日尔的陶雕，还有桑给巴尔的贝雕、乌干达的葫芦雕刻、塞内加尔的牛角雕以及刚果的白沙雕和蝶翅雕，都以造型奇诡、风格别致著称。