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高三生物复习课中“任务驱动”教学模式的实践与思考 |
袁锦明
徐作英
汪莹
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《中学生物学》
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2011 |
11
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2
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高中生物复习课核心概念教学策略研究——以“光合作用”一课为例 |
黄璐璐
林建春
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《中学生物学》
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2018 |
5
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3
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如何提高高三生物复习课的有效性 |
黄海鸿
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《中学教学参考》
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2010 |
3
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4
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巧借他山之石 优化课堂教学——例谈思维导图在高考生物复习中的应用 |
印宝军
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《科教文汇》
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2016 |
11
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5
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提升高中生物复习课效率的课例研究——以《体液调节》复习课为例 |
金松涛
曾吉
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《教学月刊(中学版)(教学参考)》
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2015 |
2
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6
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高三生物复习的几个误区及应对策略 |
吴成军
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《中小学教材教学》
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2017 |
4
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7
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运用学案导学 构建高效复习课堂——浅谈学案导学法在高三生物复习课中的运用 |
杨群英
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《当代教育论坛(管理版)》
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2011 |
6
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8
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优化高中生物复习课的有效策略——微课 |
周茜
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《中学生物学》
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2016 |
2
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9
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根植教科书,在整合中提高高三生物复习的有效性——以“DNA是主要的遗传物质”一节复习为例 |
吴久宏
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《中学生物学》
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2018 |
1
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让智慧在指尖流淌——基于生物学具应用的一节高中生物复习课 |
罗明
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《中学生物学》
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2016 |
1
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11
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例谈变构学习模型在生物复习课中的运用 |
汪晓琳
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《中学生物学》
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2014 |
1
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基于现代媒体技术的高三生物复习课的几种模式 |
方帅军
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《科技信息》
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2011 |
1
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基于知识清单的生物复习教学模式的探索——以“减数分裂和受精作用”一轮复习课教学设计为例 |
吴志强
熊正和
郭兰兰
肖玲
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《中学生物学》
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2016 |
0 |
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如何使用新教材上好生物复习课 |
顾咏梅
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《教育学报》
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1993 |
0 |
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高三生物复习课要推陈出“新” |
孙家林
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《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
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2010 |
0 |
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洋思教学模式妙解生物复习课中的问题 |
蒋伟民
阮元元
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《新课程(教研版)》
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2010 |
0 |
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17
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运用“案例复习法”,激活高中生物复习课 |
程明
孙小木
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《中学生物学》
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2010 |
0 |
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“焦点访谈法”在高三生物复习课中的应用 |
鲁华
朱大新
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《中学生物学》
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2013 |
0 |
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19
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生物复习如何指导学生看教材 |
吴志强
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《试题与研究(教学论坛)》
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2014 |
0 |
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20
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浅谈初中生物复习的对策与思考 |
陈昌林
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《启迪与智慧(下)》
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2021 |
0 |
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