突出电路分析基础课程军事特色的教学探索

针对军校专业背景的电路分析基础课程存在知识层面过于基础、含“军”量不高、军事特色不够突出的问题,分析了该课程教学建设现状;指出了军事特色方面教学内容、课程建设以及教员军事素养方面的不足;围绕课程建设中教学内容、课堂思政、课程结构、教员军事素养四个方面如何改进加强课程军事特色提出了相应的对策措施.教学实践表明,这些措施对于激发学员学习兴趣、提升教学效果有一定作用.

基于Multisim仿真的电路分析基础课程改革

Multisim是一款拥有非常丰富功能的电路仿真软件。将其引入到电路分析基础课程的课堂教学,不仅能够有助于学生形象的理解和领会该门课程中的相关知识点,而且使学生易于将理论与实际应用相联系,激发学习兴趣和动力。

电路分析基础课程案例教学法探究

电路分析基础课程以电路理论为主体,旨在提高学生的电路理论水平和分析解决问题的能力,培养"厚基础、宽口径、会设计、可操作、能发展",具有创新精神和实践能力人才。但要想更好地提高教学效果,完成教学目标和任务,还要有科学的教学方法。本文就电路分析基础课程中案例教学法的应用进行了一系列探究。

高职电路分析基础课程教学初探

针对高职学生实际学习状态,电路分析基础课程教学应从改进理论教学和重视实践教学两方面采取措施,根据学生实际调整进度,联系实际,激发兴趣,充分利用现代技术,增加实践学时,循序渐进教学,开设实训,以有效改善教学效果,提高学生技能。

新工科背景下电路分析基础课程教学探讨

为了培养电子应用型人才,文章对新工科背景下的电路分析基础课程教学进行了探讨和思索,包括电路分析基础课程教学过程中存在的问题;电路分析基础课程的教学改革策略两方面。

成人教育中《电路分析基础》课程教学方法探讨

本文通过总结成人高等教育学生的特点,结合电路分析课程的教学,探讨了成人高等教育教学方法,特别在电路分析基础课程中注重了备课、课堂教学、例题选讲、习题分析等方面的具体应用.

浅谈高等师范院校《电路分析基础》课程双语教学

高等师范院校工科教学实力较弱，学生基础差别较大，双语教学实践难度较大。本文浅谈了我校开展的电路分析基础课程双语教学实践，对高师院校学生特点，双语教学目标设定、教学方法等作了探讨。

浅谈提高《电路分析基础》课程的教学质量

《电路分析基础》是电子类、电气类、自动化类等专业的专业基础课，通过该课程的学习，使学生掌握电路分析基础的基本概念和原理，培养对电路进行正确分析的基本能力，具备电类专业实验实训的初步技能，为后续的学习打下良好的基础。

Proteus软件在电路分析基础实验教学中的应用

电路分析基础课程是电子专业的一门重要专业技术基础理论课,针对学生普遍反映难学的问题,将Proteus仿真软件引入实验教学,可以使学生加深对课程内容的理解。文章重点介绍了用Proteus仿真软件设计一阶RC电路的仿真实例。

基于“互联网+”视阈下数字化教学资源的构建与应用——以《电路分析基础》为例

高职教育的目标是为国家输送大量高端技能型人才,优质教学资源的开发对教师教学及学生培养非常重要。该文通过对教学资源建设的研究,制作出基于'互联网+'《电路分析基础》数字化资源库,完成课程系列理论与实验实训教学的总体规划,确定教学标准、教学大纲、考核标准,制作数字化教学资源库和在线开放课程,并应用在实际教学中,提高了师生互动频率,教学效果也得到提高。