运动训练负荷监控模式的理论分析

在运动训练领域,对运动负荷进行精确的量化监控和实施,被学界公认为是科学训练的重要前提。它对于训练计划的调整、训练过程的优化以及高质量的训练恢复起到至关重要的作用。本文对目前广受认可的内外部运动负荷监控方法的利弊以及实施策略进行深入探讨,通过系统分析、对比运动负荷监控下外部负荷监控与内部负荷监控各方法的优劣,建议应结合运动员个体、训练环境、训练设备以及各方法的优劣,选用内外部结合的综合负荷监控方法,从而实现最佳监控效果。

以学生为中心的BOPPPS教学模型+DATE监控模式在药理学教学中的应用探索

随着教育改革的推广和深入,当前教学的模式开始逐渐的丰富化和多元化,各个教学理念、教学模型层出不穷,在这样的背景下,结合学科的特质和需求,设计良好的教学模式,认知理论和构建主义是BOPPPS教学模型的理论和依据,该模型是一个能够帮助教师分解并分析教学过程、找出教学盲点、改善并提升教学成效的工具。如何使学生在课堂上最大限度的掌握知识,是其关注的重点,教学互动和反馈是其突出的特点。BOPPPS教学模型就是一个基于体验式学习模型的教学框架,是一种有效的课程设计模式,强调学生主动参与式学习,体现“以学生为中心、教师为主导”教学理念设计,为高质量的有效课堂提供了理论基础。因此,本文旨在探讨以学生为中心的BOPPPS教学模型与DATE监控模式在药理学教学中的应用及其效果。通过实践与研究,发现BOPPPS模型能够有效地提高学生的主动参与度和学习效果,而DATE监控模式则有助于及时发现和解决学生学习中的问题。以供一线教学教师作为教学提供参考和依据,有效提升药理学教学质量。

基于嵌入式技术的智能电网监控模式及关键环节分析

嵌入式技术在智能电网监控系统中扮演关键角色,实现了电网设备的实时监测和远程控制。智能电网监控模式包括分布式监控和集中监控两种方式,两者可根据需求选择。关键环节包括数据采集、传输、分析和决策支持,这些环节的有效实施保障了智能电网监控系统的正常运行。

卷烟企业设备状态监控模式的探索与研究

随着科技的不断发展,越来越多的新设备、新技术被使用在卷烟企业生产过程中,有效地提高了企业生产力,但也给企业管理造成了一定的难题,如何对生产中高速化、连续化、自动化的设备进行全面监控,掌握各生产环节的实际情况,成为卷烟企业未来发展的关键。本文浅析卷烟企业生产经营中开展设备管理工作的特点,并结合目前机械设备的实际情况,对设备状态监控体系相关内容进行研究,从而明确未来工作重点。

PDCA循环模型在运载火箭铆接装配事业部精细化管理体系与监控模式的深化应用实践

运载火箭铆接装配事业部业务涉及运载火箭铆接壳段、整流罩、弹体舱段等,随着我国各类发射任务的激增,事业部管理体系新情况、新问题,新挑战不断涌现,传统的生产管理方式已不适应发展需求。因此事业部基于PDCA循环模型提出了运载火箭铆接装配事业部精细化管理体系与监控模式,通过深化应用PDCA循环模型,一方面建立精准的业务流程图,全量全要素地萃取整合业务,使隐性流程显性化,流程和职责清晰明了,实现精细化、精益化管理,提高管理效率,减少人力资源的浪费,实现“管”向“理”的提升,优化组织治理能力。另一方面通过PDCA循环模型创新流程过程监控模式,填补过程即时监控的空白,提升监控的质量和效率,识别管理风险和管理缺陷,减少军工体系审查不符合项数量,推动组织变革。

美日德公司内部监控模式的特点及其借鉴

本文详细分析了美日德公司内部监控模式各自的特点 ,在此基础上提出了对我国公司制企业完善监控模式的几点借鉴 :即优化公司的股本结构 ,强化股东对公司的监督 ,规范董事会的监控过程 ,规范监事会的监控过程 ,强化职工对公司的监督等。

主动监控模式及其在公路桥梁施工中的应用研究

现有施工监理模式强调事后监督和检查,是一种被动监控模式。在全面分析PDCA循环及现代质量管理理论的基础上,提出了主动监控模式,并对该模式进行了机理分析。该模式是一种基于事先监控的预防性监控模式,更加重视施工组织设计及施工计划对质量的影响。将监控环节提前开始进行,并强调督导结合、以导为主,能弥补被动监控模式的不足。在对现有监理制度中代建型监理模式、FIDIC监理模式特征进行分析评价的基础上,提出了基于主动监控模式的监理制度设计,并通过案例分析介绍了该模式在复杂公路桥梁施工中的应用。

创建以校内评估为主的高等学校教学质量监控模式

为了提高教学质量监控的效率和效能,我校在实践中不断探索和研究,对教学质量监控的模式进行了改革和创新,将教学评估作为教学质量监控的主要手段,逐渐形成了以二级学院本科教学工作评估为核心,以专业评估、课程评估为辅的教学质量监控模式。

高新技术风险投资过程中监控模式设计

风险投资公司为了在不确定的投资环境中为自己留一条后路，应当设计一份妥当的投资契约，而其中最重要的是选择一套最佳的监控模式。本文在总结国外经验的基础上，设计了一套风险投资机构对企业的监控模式。

网络环境下自主学习监控模式建立与研究

结合当前大学英语教学改革的趋势,以网络为支撑的新型大学英语教学模式,以学生为中心的个性化教学已成为主体。开发一个能对学生自主学习过程信息的采集工具与处理,作出快捷有效的监控评价方式显得尤其重要。文章阐述了如何通过软件工具对网络环境下自主学习过程的点击信息进行采集,并为学生登录行为实施有效评价提供基础数据。

构建“双督导、两结合”教学质量监控模式 提高应用型专门人才培养质量

基于应用型本科教育特点和发展要求,南京工程学院以体制机制创新为动力,构建"督教、督学"二位一体,内部监控与外部监控、短时反馈与长时反馈相结合的"双督导、两结合"教学质量监控模式。以关键质量点监控为抓手,以闭环反馈方式实施教学过程动态监控,持续改进应用型人才培养与经济社会发展需求的吻合度,切实提高人才培养质量。

论高等教育质量的监控模式及手段

高等教育质量的监控模式与调控手段是９０年代以来世界高教界研究的一个热点问题。因此，对国外几种重要的质量监控模式与手段予以评析，无疑对于促进我国高等教育由数量型向质量型转轨，完成持续提高高等教育质量这个在高校改革中“重中之重、难中之难、急中之急”

基于Web Services的视频监控模式研究

Web Service提供了一种分布式的、与平台无关的应用程序集成机制,使得系统设计能够以更加灵活的方式进行。基于web Service的视频监控系统更方便、更透明地实现了系统中各分布应用对象之间的互联互操作,有效地实现了大型分布式监控系统的集成,提高了应用编程的开发效率。本文提出一种基于web Service的视频监控应用模式,分析和解决了大型分布式监控系统在网络环境异构中难以集成的问题。

大学英语网络自主学习质量监控模式的构建

由于缺乏有效的监控机制和监控手段,大学英语网络自主学习往往费时低效。如何构建能够保证大学英语网络自主学习质量的多元监控模式是解决问题的关键。多元监控模式包括通过元认知策略的培养来实现自我监控,以及设计网络监控模块和多元评价体系来实现外部监控。

我国公司治理监控模式选择

本文运用代理理论和治理理论,从会计角度研究公司治理监控问题,对监事会、董事会监控功能和监控绩效加以评析 ,提出监控模式调整对策 ,就选择适当的监控模式提出建议。

油田生产自动化集中监控模式探讨

集中监控模式是油田管理中一种常见模式,通过多种形式的联合监控,实现对油田生产的管理。本文从油田生产中的管理运行情况入手,分析生产管理中存在的问题,并简单研究问题的解决措施。旨在强化集中监控管理能力,推动现代化管理的发展。

大规模线上教学背景下高校教学质量监控模式及监控指标构建研究

"停课不停教、停课不停学"催生了我国高校前所未有的大规模线上教学。然而我国现有的线上教学存在技术储备不足、线上教学资源紧缺、师生适应能力有待提高等一系列问题,严重制约着高强度、大规模线上教学的高质量发展。高质量的线上教学,离不开科学合理的教学质量监控模式,基于大数据的技术特征,结合信息技术和传统的数据分析工具,以苏州科技大学电子与信息工程学院为例,创新性的引入家长评价监控机制,构建了基于"学生评教-教师自评-教师互评-家长评教-督导评教"五维一体的教学质量监控模式,通过全方位信息反馈和教学管理优化,教学秩序运行良好,教学质量稳步提升。

大学生课外实践教学监控模式

综合能力的提高在很大程度上取决于学习者是否自主开展课外实践活动。综合性实践活动是知识向能力转化的必要途径。教师不仅要对学生课外实践内容有明确的指导,还要对其实践过程进行一定的监控和管理。文章基于表现性评价理论,从实践教学和综合能力的内涵、实践任务的设计、评价手段和组织管理措施等方面讨论有效管理学生课外实践活动的监控模式。

动态的、多层次的地方高校教学质量监控模式研究

提高教学质量是高校改革永恒的主题,构建动态的、多层次的教学质量监控模式对提高地方高校教学质量具有重要的意义。本文旨在通过对动态的、多层次的地方高校教学质量监控主体、监控原则、模式构建、有效实施对策四部分内容作出深入系统的分析,为地方高校教学管理工作持续改进提供借鉴。

浅析高职院校教学质量监控模式的建构

高职院校的教学是以应用技术教学为基础,以培养实用型和务实型人才为目标。为保障高职院校培养人才的高质量,高职院校必须对教学过程实施教学质量监控。笔者认为,高职院校根据构建教育教学质量监控体系的理念和原则,建立高职教育教学质量监控体系,在专业人才培养方案的制定、师资队伍建设、课程建设和教学管理制度建设等内容上做好质量监控研究和规划。