以学生为中心的相互交流教学模式

以学生为中心的相互交流模式是一种新的教学模式 ,这一教学模式包括三个方面的内容 :提高语言综合应用能力的相互交流教学法、发挥学生主观能动性的激励性授课法和进行大量语言输入的主题教学法。由于这一教学模式符合大学英语特点 ,因而能够提高大学英语教学质量。

谢永龙:支教是相互交流、共同提高的双赢过程

2006年8月25日，我带着一份憧憬、一份梦想、一分激情、一份回报故乡教育的渴望、一种甘洒青春热血的冲动，带着巴蜀人对教育的大梦想、大境界、大视野，响应市教委的特级教师支教号召．踏上了为期一学期的支教之路。

大西洋两岸相互交流和促进

1889年埃菲尔铁塔落成之际，巴黎举行万国博览会。与展示各国最新工业化成就同时，在“荣军广扬”有一间小展厅，称“社会经济部”．展出了一些企业老板为员工建造的廉价食堂、阅览室和示范性的住房．以及其他一些改善工人生活条件的措施的宣传。说明到那时，除了发展生产．劳工福利问题已经提上日程。当时这一小展厅还不走引人注意。后来由法国“社会博物馆”接管，发展成讨论“社会问题”的重要国际中心。

关于城乡教师相互交流问题的几点思考

自2006年初人大、政协两会召开后，河南开始酝酿城乡学校之间教师的交流活动。至去年8月份，许多市地正式启动了交流活动。应该说，这一活动对促进城乡学校教师之间教育教学方法的交流，形成人才资源——优质教师资源在一定范围的共享，起到了一定的作用。但是，城乡学校教师交流活动开展几个月之后，我们看到了这样的一些情况。

顺义区张镇、龙湾屯镇档案室相互交流学习档案管理工作经验

前不久，张镇档案室组织专职档案人员到档案工作市级优秀机关——龙湾屯镇参观学习，其档案室负责人接待了学习人员并结合实际认真讲解了工作中遇到的问题，同时，相互交流了档案管理工作经验。此次参观学习，为张镇争创机关档案工作市级优秀单位奠定了基础。

深化传统友谊和互信 增进相互交流与合作——中共中央政治局委员、中共湖北省委书记俞正声访问老挝、越南、柬埔寨纪行

应老挝人民革命党、越南共产党以及柬埔寨人民党和奉辛比克党的邀请，中共中央政治局委员、中共湖北省委书记俞正声率中共代表团于9月10～19日对上述三国进行了正式友好访问。中联部副部长刘洪才和湖北省委常委、省委秘书长李明波陪同访问。

相互学习 相互交流 积极为我区专业艺术创作献计献策——全区专业艺术创作会议部分代表发言摘录

尼玛次仁（宣传部副部长、文化厅厅长）：一是要吃透会议精神，认真理解文件材料精神，要拓宽思路才能理清发展思路。二是各位艺术家要珍惜这次难得的机会，多交流、多沟通、互相学习、互相借鉴。

现场观摩学经验 相互交流巧取经

4月20日，兵团第十四师皮山农场“访惠聚”办，组织驻皮山农场11个“访惠聚”工作组共63人，来库木勒村观摩学习。库木勒村“访惠聚”工作组组长单洪山向前来参观的同志介绍了村基本情况。

蠕虫拥有独特语言系统 靠化学信号相互交流

发表于一月份《PLoS Biology》上的这项研究结果，有希望帮助人们研究新的治疗方法，来帮助世界上超过20％受感染线虫的人以及庄稼遭受病虫害的农民们。

善于相互交流——浏览县新闻网站手记之四

媒体与受众交流，新闻网站比其他媒体有得天独厚的条件与优势：面广、及时、频繁、影响力大。以发帖和回帖为主要形式的网上交流论坛，是这种交流的一种载体。如何在网上传播主流声音，是新闻网站要认真思考并付诸实施的一个重大课题。

斗室创作与相互交流

我遇到不少这样的书法爱好者：他们很爱书法，甚至几近痴迷，家里文房四宝等书法用品像模像样，字也写得颇有姿色，可是外人并不知道他们爱书法、写书法，他们也不参加任何展览大赛、沙龙雅集之类的活动，很有世外桃源之情致。“躲进小楼成一统，管它春夏与秋冬。”这样好不好？也好，好是因为，书法是最具个性化的艺术，必须在自己一方斗室里沉下心来临习和研究，

相互交流 开放共赢--甘肃省示范县县级教师培训团队研修班在我校初中物理组交流、培训活动纪实

2016年9月19日到21日，来自甘肃省示范县县级教师培训团队研修班的7位学员在市教科院物理教研员阮享彬老师的带领下，来到重庆育才成功学校，和初中物理组老师们一起进行为期三天的交流、培训活动。在市教科院阮享彬老师和学校领导的大力支持下，以及初中物理组全体老师的共同努力下，

中国古代乐舞文化的发展与相互交流

随着近些年来我国传统艺术文化的不断崛起,艺术家们为乐舞的发展做出了巨大努力,譬如20世纪80年代甘肃省歌舞团,在进行大量的文献整理以及考古工作后,汇编出《丝路花雨》,其中将“敦煌壁画”作为代表性的乐舞作品,让广大的国内外观众更加真实地感知敦煌乐舞的魅力,形成显著的艺术效应,激起中国敦煌乐舞的浪潮。本文主要介绍我国古代乐舞的发展历程,从而更好地为乐舞文化的发展提供参考。

合作探究 相互交流 共同提高——九年义务教育小学五年级思品与社会《火焰中的文化：陶与青铜》（人教版）教学设计

一、教学目标： 1．初步了解瓷器的一些基本情况．及其与人类生产和人们生活需求的密切关系。

荣昌和大足县相互交流价格认证工作经验

6月12日，荣昌县价格认证中心全体人员．在发改委副主任李强带领下，到大足县对两地的价格认证工作进行了座谈交流。座谈会上，大足县发改委副主任刘安芬和价格认证中心的工作人员对该县的价格认证工作进行了介绍。

机器人可自己创造语言相互交流

据英国广播公司日前报道．在模拟实验和真正的现场实验中．一个名为“语言机器人”的科研项目可让机器人随机发出声音。用不同的音节组合说出它们曾经去过的地方。

“中日韩三国大众文化相互交流与影响”国际研讨会召开

2007年7月28日，由中国社会科学院日本研究所和同院亚洲研究中心共同主办的“中日韩三国大众文化相互交流与影响”国际研讨会在北京召开。

“中日韩三国大众文化相互交流与影响”国际研讨会综述

由中国社会科学院日本研究所和同院亚洲研究中心共同主办的“中日韩三国大众文化相互交流与影响”国际研讨会于2007年7月28日在北京召开。来自中国、日本、韩国的50余名代表参加了会议。