基于CI理论的护士礼仪形象设计

根据CI理论,护士礼仪形象是理念识别、行为识别和视觉识别3大系统有机综合的外在特征。对护士礼仪形象的设计,应符合交际学、心理学、审美学的原则及规律,并从讲究仪容仪态、掌握语言技巧、美化举止动作、加强品德修养、培养高尚情感等5个方面狠下功夫。

桂北山区旅游目的地农民礼仪形象建设探析

论述了大桂林旅游圈桂北山区作为民族风情旅游目的地农民礼仪形象建设的必要性,认为应该采取全民参与礼仪形象建设等多种对策,来提高农民的礼仪素质,塑造旅游品牌,推动当地经济和社会的发展。

试论如何提高教师礼仪形象

良好礼仪形象是教师的必备要件之一。提高教师的礼仪形象应该从提高其自身内在的思想修养出发,通过提高修养使良好的礼仪形象成为一种人格魅力的自然流露,将外在的良好的形象与内在的品格统一,再辅以必要的外在礼仪技巧,达到良好礼仪形象的长期流芳,真正做到一生为人师表。

医学人文视角下医学生礼仪形象设计实训与效果分析◎

目的:践行医学生医德教育,培养医学生人文情怀,提高医学生的礼仪修养。方法:针对齐齐哈尔医学院在校学生开设了礼仪形象设计选修课。结果:医学生的礼仪修养有所提升,在理解礼仪的重要性、提升自信和气质、提高沟通能力等方面学生反馈良好。结论:通过开设礼仪形象设计选修课,能够有效将医学生医德教育落到实处,学生可从实践中理解礼仪修养的意义,同时积极践行医学生礼仪规范。

基于甘肃软实力提升的会展礼仪形象培育路径探索——以丝绸之路(敦煌)国际文化博览会为例

伴随着"一带一路"倡议的实施,丝绸之路(敦煌)国际文化博览会的举办在一定程度上促进了会展礼仪形象与区域传统文化的融合,同时也彰显了复兴传统文化与塑造民族精神的时代价值,这对传播中华民族优秀文化,提升中华民族国际地位具有重要意义。本文在深入挖掘区域软实力与会展礼仪形象本质的基础上,系统分析了区域软实力与会展礼仪形象的内在联系,以丝绸之路(敦煌)国际文化博览会为例,通过分析甘肃区域软实力提升要素及会展礼仪形象的培育现状,深入剖析了目前存在的问题,提出了丝绸之路(敦煌)国际文化博览会礼仪形象的培育路径,为甘肃软实力的提升及地方文化产业的发展提供科学依据。

基于因子与IPA分析的敦煌文博会礼仪形象评价研究

在"一带一路"重要倡议背景下,会展对举办地的影响日益显现,为促进敦煌文博会的可持续良性发展,研究以会展礼仪形象为突破点,在文献研究基础上科学设计了礼仪形象的评价指标,并采用因子分析和IPA分析作为研究方法,对敦煌文博会的志愿者、参展商、观众及市民的礼仪形象进行了问卷调查与综合评价,为文博会整体礼仪形象的提升提供了科学依据.

从男排运动员到北京礼仪形象大使

刘浩,作为八一男排的主力副攻,曾以凶狠的拦网和犀利的快攻闻名国内排坛,深受广大球迷喜爱。可能谁也没有想到,他会获得首都市民文明礼仪形象大使的称号。北京作为2008年奥运会的主办城市,为了体现“人文奥运”理念,普及文明礼仪知识,展示北京开展文明礼仪教育实践活动的成果和首都市民文明礼仪风采,北京市委宣传部、首都精神文明办主办,北京电视台承办了“礼仪北京——首都市民文明礼仪形象大赛”活动,八一男排运动员刘浩参加了这次大赛。经过前后两个多月的培训及初赛,

知书亦须达礼——论开展大学生形象礼仪教育的重要性

礼仪教育是德育教育一个重要组成部分,也是提高大学生综合素质的必要手段。传统的"礼仪教育"在高校实践中存在着可供进一步完善的空间,部分大学生的礼仪意识相当淡薄。而在竞争日趋激烈的当前社会,礼仪形象塑造对当代大学生综合素质的提高具有重要意义,因此,重塑当代大学生礼仪意识是高校德育建设重要环节之一,高校应该将符合当前时代要求的礼仪教育囊括进素质教育的体系中来。

护士形象礼仪与病人满意度的调查与分析

目的分析护士形象礼仪对病人的心理影响,提出形象礼仪修炼的策略。方法随机选择浙江省36家省、市、地区的938名住院患者进行直接问卷调查。结果护士的语言谈吐、行为举止等形象礼仪对病人的心理影响较大;护士的容貌、身高等仪容仪表礼仪对病人的心理影响不大,但是病人认为护士应有良好的仪容仪表,可提高病人就诊时的心理适应度。结论加强护士形象礼仪修炼,可满足病人的心理需求,于深化整体护理有利。

高职“基础”课实践教学之形象礼仪教育的探索与实践——以广州科技职业技术学院为例

形象礼仪教育是大学生思想道德教育的重要组成部分。文章以广州科技职业技术学院思政部开展"思想道德修养与法律基础"课程实践教学之大学生形象礼仪教育为例,阐述礼仪教育对于当代大学生的价值,并探索和反思高职大学生形象礼仪教育的途径。

以优雅的形象礼仪提升图书馆的服务品质

科学的发展、技术的进步,推动了图书情报事业的快速发展,也促进了图书馆服务的创新,用创新理念诠释服务,用创新精神引导服务,用创新机构深化服务的同时,用创新礼仪优化图书馆服务,是图书馆树立服务品牌,美化服务环境,增强核心竞争力的有效途径之一。

互联网背景下职业形象与职场礼仪教学及训练体系实践探索

本文简要介绍了高职院校开展职业形象与职场礼仪教学及训练的重要意义,针对高职院校职业形象与职场礼仪教学及训练的现状及问题,结合职场礼仪教学实践进行分析,探索研究在互联网背景下,通过建立网络资源教学平台,整合课程资源,创新教学方式,加强形象与职场礼仪教育与训练体系建设,对高职院校职业教育进行了探索。

高校教师形象礼仪在教学中的正能量传递

高校教师需要在教育教学中传递出正能量。至于如何传递,依托高校教师的形象礼仪,就是很好的传递途径。高校教师对形象礼仪的重视能传递出诸如稳重、爱心、公正、自信、敬业、美感等各种正能量。

借鉴韩国经验提升中国服务型公务人员形象礼仪素养

作为一国政府形象的体现,服务型公务人员的形象礼仪问题越来越被关注。更好地提高自身素养、完善自我,塑造良好形象的任务迫在眉睫。对比中韩两国服务型公务人员公众形象礼仪,借鉴韩国经验提出提升公众礼仪形象的方法。

住院病人对护士形象礼仪满意度分析

目的:分析护士形象礼仪对住院病人的心理影响,提出形象礼仪修炼的策略。方法:选择1696例住院患者进行直接问卷调查。结果:护士的语言谈吐、行为举止等形象礼仪对病人的心理影响较大;护士的容貌、身高等仪容仪表礼仪对病人的心理影响不大,但是病人认为护士应有良好的仪容仪表,可提高病人就诊时的心理适应度。结论:加强护士形象礼仪修炼,可满足病人的心理需求。

秘书形象礼仪教学的困境与突围

秘书形象礼仪是秘书礼仪中非常重要的一部分。目前秘书形象礼仪教学面临学时不足、实践环节难及时实施、学生动手能力不足等问题。通过提高教师自身素养、微调教学计划、增加学生动手机会等方式,能有效解决这些困难,强化教学效果。

中韩服务型公务人员公众形象礼仪的比较研究

作为一国政府形象的体现,代表国家与政府来行使职责的服务型公务人员,其形象礼仪问题越来越被关注。更好地提高自身素养、完善自我,塑造良好的政府公务人员形象的任务迫在眉睫。文章通过对比中韩两国服务型公务人员公众形象礼仪的差异,分析了我国服务型公务人员存在的不足,并借鉴韩国经验提出了提升我国服务型公务人员公众礼仪形象的方法。

形象礼仪公共选修课程教学内容设置与运用

形象礼仪是当代大学生的一个基本素养,是一个人内在美与外在美形象表现的总和。它不仅可以有效地展现一个人的教养、风度、气质和魅力,还能体现一个人对社会的认知水平、学识能力、生活态度、个人修养和价值。

化工类职业院校教师形象礼仪培训决策的探讨

化工类职业院校教师的师德师行师表素养是培养行业内高素质人才的关键,也是现代化工行业精神文明建设的基石。借助形象礼仪培训可有效提升化工类职业院校教师师德师行师表素养。本文探讨了化工类职业院校教师形象礼仪培训重要性、现状和培训对策等方面,以期为职业院校教师素质培训提供一些参考意见。

营销人员形象礼仪与修炼

当今世界各行各业对商务人才的要求,日趋看重人才在专业知识背后的人格魅力、道德修养、社交综合能力和团队合作精神等人文方面的综合素质.本文着重论述了营销人员形象礼仪的五项修炼.即肢体动作修炼、形象礼仪魅力修炼、个人形象包装礼仪修炼、社交礼习惯修炼、语言形象礼仪修炼.