江苏省工业企业社会劳动生产率增长效应分析

本文基于LMDI指数分解方法,建立社会劳动生产率增长效应分析模型,并以江苏省工业企业为例,实证分析社会劳动生产率增长效应。首先,分析生产要素流动对部门资本利用效率、部门资本深化以及部门劳动力转移的影响;其次,分析社会劳动生产率增长效应;最后分析各类型企业的资本利用效应、资本深化效应以及劳动力转移效应对社会劳动生产率增长的贡献。实证分析表明,加快生产要素转移,既有利于提高各类型企业的资本利用效应与资本深化效应,又有利于提高劳动力转移效应,从而有利于加快社会劳动生产率增长。

论经济的总量结构体系要适合社会劳动生产率水平的规律

社会经济中,社会劳动生产率是一个决定性的因素。社会需求与供给的整个经济的总量结构体系,一定要随社会劳动生产率的提高而相适应地向前运动,当它处于当时社会劳动生产率所决定的使社会获最大效用的状态时,经济才能实现均衡,滞后或偏离此状态都是非均衡的。因此在所有社会中,社会劳动生产率都必然会以不同的方式不断向经济体转录信息,去调控这个体系。商品价值和价值规律就是其中的一种方式。而信息转录过程的紊乱则是经济失衡的重要原因。

社会劳动生产率提高的原动力辨析

社会劳动生产率的提高是一个得到普遍认可的事实,但对于其原因及动力机制的所在,却存在不同的看法和分歧。经典的马克思主义理论从人的自由全面发展角度和市场竞争角度两个方面展开,论证了社会劳动生产率必然会不断提高的原因。如果抽象掉资本主义特殊的生产关系,从人类社会层面而言,社会劳动生产率提高的原因,在于人类社会为追求自身的可持续发展所采取的必要努力,而从个人角度而言,对不同层次需求的追求,构成了社会劳动生产率不断提高的动力和原因。

社会劳动生产率该如何界定——兼与孙恒振老师商榷

2011年寒假，再次认真阅读了孙恒振老师就劳动生产率问题质疑高考试题的两篇文章——《一个国家的劳动生产率与商品的价值量成反比吗——与2009年高考全国卷（Ⅱ）文综第24题命题者商榷》和《经济全球化背景下的劳动生产率与价格——与2010年新课标文综高考卷第12题命题者商榷》，为孙老师的执着、严谨感动的同时，对其中的一些观点产生了疑问，就此笔者谈谈自己一些粗浅的认识，抛砖引玉，以期引起广大同仁对该问题的进一步思考和探讨。

平均工资增长与社会劳动生产率提高的对比关系

平均工资增长与劳动生产率提高的关系,是社会主义社会制定劳动报酬计划所必须正确处理的一个重要问题,它对于安排好人民生活和国家建设,对于降低产品成本、提高盈利等都有着重大的现实意义。三十多年来,我们在这种关系的处理上,既有成功的经验,又有失误的教训。总的来说,一九七八年以前,我国职工平均工资增长的速度较之劳动生产率提高的速度大为缓慢,但一九七八年以后则又出现了相反的情况。据统计,一九七八年全国职工的平均货币工资为614元,一九八三年增加到826元,增长34.5%,每年平均递增6.6%;社会劳动生产率同期则由3234.5元,提高到4099.8元,增长26.8%,每年平均递增4.9%。对于这种异常情况如何看待,目前尚未形成一致的见解。

再谈社会劳动生产率的界定——兼答三位质疑者

自2009年第10期《中学政治教学参考》刊发拙文《一个国家的劳动生产率与商品的价值量成反比吗》开始，至2012年第9期《教学与管理》刊发的《商品价值量计算的误区》为止，笔者撰写的五篇关于价值量计算的文字先后被教学期刊采用，其中四篇涉及到社会劳动生产率的界定问题，

白银在业人口的行业分布及其对社会劳动生产率的影响

人口作为社会经济的主体,它对经济发展的作用,主要是通过人作为生产者消费者的统一体而实现的,创造社会财富和实现经济效益又主要要通过在业人员的劳动所取得的。深入研究白银在业人口与发展生产力的关系,认识其内在的联系,以期促使人们自觉地遵守人口发展的规律,合理调整产品结构和产业布局,其意义是十分重大的。

试测不同层次的社会劳动生产率

经济学中,早已提出了简单劳动与复杂劳动的范畴,但由于不同复杂程度的劳动是交织在一起的现实社会生产体系,因此,有关不同复杂程度的劳动生产率测算,至今没有一定的方法。笔者研究、探讨了用数理统计方法,测算不同层次劳动平均社会生产率。是否科学实用,希望得到经济学界的指教。

试论社会劳动生产率变动影响的规律性

本文以社会劳动生产率及社会总成本增加值率两个指标的关系作为基础,着重论述了社会劳动生产率变动影响的界限和规律性.文章认为,对社会劳动生产率变动影响规律性的深入理解,会有助于更好地考察分析国民经济效益和有关问题.文章共分问题的提出,两型转折点及三个具体界限,以及几种类型的规律性表现等三个部分进行论述,并提出了自己的设想.

高考命题失误对马克思劳动价值论教学与研究的重要启示——基于正确理解和准确把握“社会劳动生产率”的维度

由于学术界对"社会劳动生产率"始终没有做出准确的界定,导致了众多学者对马克思劳动价值论的曲解,甚至质疑。21世纪以来,至少有6道高考试题体现了我国学术界的这一现状,引起了研究者对"社会劳动生产率"问题的关注,使得正确理解和准确把握"社会劳动生产率"概念的紧迫性日益凸显。"单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比",从时间维度,"社会劳动生产率"是"生产商品的全部劳动的生产率",而不是"活劳动生产率";从空间的维度,"社会劳动生产率"是"全球生产商品的劳动的生产率",而不是"某一个国家的劳动生产率"。把这里的"社会劳动生产率"理解为"部门劳动生产率""一个国家的劳动生产率"的观点,都是对马克思"成反比"论断的错误理解;所有建立在对马克思"成反比"论断曲解基础上提出的对"成反比"论断的质疑,都是站不住脚的;正确理解和使用"社会劳动生产率"概念,才能在教学中演绎马克思劳动价值论,才能设计出符合马克思劳动价值论的高考试题。这对于坚持马克思的劳动价值论,对于解决马克思主义的真懂真信问题,对于政治经济学教学的顺利开展,具有极其重要的意义。

工資与全社会劳动生产率

过去,每当工资改革的时候,大家都遵循着“工资增长速度必须与劳动生产率增长速度相适应,而劳动生产率的增长速度必须高于工资的增长速度”的原则。一个时期还曾有过按一个产业或地区来考虑工资与劳动生产率关系的情形。过去计算工资增长速度与劳动生产率增长速度关系,都一直是以工业劳动生产率作根据。如第一个五年计划规定劳动生产率提高64％是按国营工业计算的,去年工资改革计算工资与劳动生产率的关系,考虑的也是工业劳动生产率。现在看来,这种作法是不够恰当的。正确的作法应该是:工资增长速度必须与全社会劳动生产率(既包括工业也包括农业)相适应,而且工资的增长还必须低于全社会劳动生产率的增长。

苏维埃政权四十年间社会劳动生产率的提高

苏联人民和全世界劳动者正在庆祝伟大的十月社会主义革命40周年。十月革命开始了人类社会历史上的新纪元,开始了建立没有剥削者和寄生者的社会主义社会制度的新纪元。社会主义在苏联经济建设方面的主要光辉成就之一。

外资对天津市社会劳动生产率的作用

外资对天津市社会劳动生产率的作用张鸿儒社会劳动生产率的提高，有赖于社会对其各生产群体合理地进行资源分配。在社会资源按最优分配方案分配时，社会劳动生产率自然取得极大值。实践表明，积极发展外商投资经济成分有利于社会劳动生产率的提高。天津市１９９６年工农业...

社会劳动生产率水平之比较

注:表2中,中国系国民生产总值数字,按当年价格,1980年汇率计算;其它各国系国内生产总值,按当年价格,当年汇率计算。资料来源:1989《中国经济年鉴》、1988《中国统计年鉴》、1988《国际金融统计年鉴》、1987《劳动统计年鉴》等。启示:1.就表1看,我国的社会劳动生产率各年都有较明显的提高,尤其是'六五'和'七五'期间更为突出一些,说明这些年我国经济发展比较协调、稳定;

劳动生产率多层次涵义分析

长期以来,我国经济学界对劳动生产率的内涵问题,理解很不一致。有的同志认为,劳动生产率只反映活劳动的消耗,不反映物化劳动的消耗;持不同意见的同志则认为活劳动和物化劳动都应反映进去。还有的同志认为,计算个人劳动生产率可以不包括物化劳动的消耗,计算社会劳动生产率则应包括进去;反对的同志则认为无论个人或社会劳动生产率都应用活劳动和物化劳动总和去计算。还有一些不同说法,在此就不一一列举了。我认为,这些观点所以各执一端,互不相容,一个非常重要的原因,就是把不同层次上的劳动生产率涵义搞混淆了。劳动生产率涵义并不是一个唯一层次的简单规定,而是一个多层次的结构系统。它有一般涵义、特殊涵义、统计指标三个层次的规定性,如果用这一层次的规定性去反对那一层次的规定性,就必然出现理论上的混乱。因此,必须从多层次结构的系统性中去把握劳动生产率涵义。

论流通中的劳动生产率问题

劳动生产率问题,不只局限于直接生产领域,也贯穿于流通领域。过去,研究劳动生产率问题,往往只注重直接生产过程,而忽视流通过程,这是一种片面性。社会再生产过程是直接生产过程和流通过程的统一,流通过程的劳动生产率是整个社会劳动生产率的有机组成部分。因此,单独研究一下流通生产率问题,是很有意义的。

劳动生产率涵义质疑

劳动生产率的科学涵义究竟是什么,似乎理论界早有定论,已经不成其为问题。事实上并非如此。当前,见诸于各种书刊的许多解释和说明中,多有矛盾和混乱之处,有必要通过理论上的深入探讨加以澄清。本文拟就劳动生产率是否只反映活劳动的消耗,而没有反映物化劳动的消耗这一问题,谈点意见。