陆士谔中医及社会变革思想探微

陆士谔是清朝至民国时期的一位著名中医家,也是一位著述等身的小说家。作为医学实践经验丰富的名医,他对中医发展史的阐述展示了其宽广的中医视角,他对中西医关系的论述体现了他对中医的高度信心,他对中医阴阳生克理论以及中医诊断特征的见解体现了其深厚的中医造诣。陆士谔的小说不仅揭露、批判现实,对未来还具有惊人的预言能力。他在中国落后、灾乱频仍时期对百年后中国美好未来的诸多精准预言,令人折服。他对医学新发明的科学幻想,是支撑他超越时代成功预言中国未来的重要思想基础。

马克思主义理论与现代社会变革的互动关系研究

马克思主义理论是人类思想史上伟大的理论成果,是指导世界无产阶级和人民群众彻底解放的科学真理。自诞生之初,马克思主义就在现实实践中展现出强大的生命力和真理力量,成为改变世界的理论武器,为人民群众认识世界、改造世界提供了行动指南。

《马克思恩格斯论中国》对近代中国社会变革的探究及当代启示

1848年欧洲革命失败后,马克思恩格斯深谙世界革命变化趋势,逐步重视对东方社会问题的研究。凭借特约通讯员身份,马克思恩格斯结合大量文献资料、统计数据与事实报道,对东方典型国家“中国”社会变革进行了细致探究,在西方列强资本扩张打开中国大门、西方强权特权践踏中国人民、对华鸦片贸易加速社会矛盾激化等层面都做出了科学分析,并立足唯物史观、明辨中西时局、正视历史事实,前瞻预言了中国发展前路。回顾这些科学分析与前瞻评判,有助于正确认识近现代中国社会发展演变与中国人民的历史选择,真切体悟马克思主义这一科学哲思的生命力和感召力,对当下把握唯物史观、锚定全球视野、坚持道路自信、发扬斗争精神也具有重要意义。

社会变革对高校思想政治教育教学模式的影响与应对策略

当今社会是信息化飞速发展的时代,大学生在受高等教育的过程中不仅仅局限于教材,更多的还有来自网络等渠道的信息。大学生作为社会构成的庞大群体,对社会变革颇以广泛关注,并且社会变革对高校大学生思想观念的影响日渐深入。因此,社会变革对大学生的思想影响会呈现一种怎样的趋势值得高校关注,了解与把握高校学生针对社会变革时的思想状态是高校在对学生进行思想政治教育工作中不可忽略的过程,高校要以社会变革对当代学生的影响为切口积极探讨思想政治教育,提出合理方案措施引导大学生群体思想建设。

马克思主义人学观:实践与社会变革的哲学基石

本论文旨在探讨马克思主义人学观的核心概念——实践与社会变革的关系,并强调其在马克思主义哲学中的重要性。通过详细分析马克思、恩格斯和其他马克思主义理论家的著作,我们将揭示人学观如何成为实践和社会变革的哲学基石。本文将从以下几个方面展开:马克思主义人学观的基本原理,实践与社会变革的关系,人学观的哲学基石以及马克思主义人学观的当代意义。通过对这些问题的深入研究,我们可以更好地理解马克思主义人学观对于认识世界和改变世界的指导意义。This paper aims to explore the core concept of Marxist humanistic view—the relationship between practice and social change, and emphasize its importance in Marxist philosophy. By analyzing in detail, the works of Marx, Engels, and other Marxist theorists, we will reveal how the humanistic view has become the philosophical cornerstone of practice and social change. This article will explore the basic principles of Marxist humanistic view, the relationship between practice and social change, the philosophical foundation of humanistic view, and the contemporary significance of Marxist humanistic view. Through in-depth research on these issues, we can better understand the guiding significance of the Marxist humanistic view in understanding and changing the world.

社会变革对我国女性服饰的影响

服饰在人类日常生活中占据至关重要的地位,它既是个人审美与价值的体现,又与国家经济、政治、社会发展紧密相连。在重大的历史变革时期,服饰的变化尤为显著。文章分析了20世纪以来中国重大历史事件对女性服饰演变的深远影响。从社会变革的角度出发,研究服饰潮流发展的客观规律,分析现代女性服饰的潮流趋势,揭示女装发展的内在动力。

女性主义研究下的媒体表象与社会变革

女性主义研究是一个动态领域,可以随着媒体表象的不断变化,在一定程度上推动社会变革。因此,本文将着重探讨女性主义研究下媒体表象与社会变革的关系,希望引起更多人对女性主义研究的重视,从而形成更加公正和包容的媒体环境。

信息技术何以未能有效变革教育的框架分析——兼论技术变革教育的“社会变革中介论”

计算机刚刚出现时,人们就说教育要发生革命了,但几十年过去了,教育革命也没有发生。为了回答信息技术能否变革教育,何以变革教育,为什么技术变革教育的进展如此缓慢等问题,笔者提出一个信息技术何以变革教育的解释框架,并对教育变革缓慢的原因进行了深入分析。最后提出技术改革教育的"社会变革中介论":技术变革教育的根本出路在于发挥"社会变革"在技术改革教育过程中的中介和桥梁作用,最终实现教育的信息化。

从垄断市场到竞争市场:深刻的社会变革

随着我国市场化进程的不断演进 ,反垄断已成为改革的一大焦点。文章从中国经济反垄断的背景、当前我国垄断现象的主要表现形式、行政垄断的特点及成因等 ,对垄断现象进行了剖析 ,并提出了反垄断改革的方向。

适应还是引领：社会变革中的大学——北京论坛(2007)教育分论坛综述

2007年11月2～4日，主题为“文明的和谐与共同繁荣——人类文明的多元发展模式”的第四届北京论坛隆重举行。本届论坛教育分论坛的主题为“社会变革与大学发展”。来自世界各地的七十余名大学校长、学者围绕这一主题，就“社会变革中大学的责任与模式”、“公共政策与大学发展”、“多元文化与人才培养”三个论题进行了广泛而深入的交流和探讨。

大数据中的思维与社会变革要求

在对大数据的认识上,有观点认为它是一种新的思维方式和社会变革力量,这种观点有点夸大其辞了。作为信息技术发展结果的大数据,应将其纳入科学的规范之中;大数据并不能引发思维方式的变革,我们需要在后工业化的场景中去思考思维方式的变革问题;在工业化社会中,大数据使得中心-边缘结构得到强化,这是与后工业社会去中心化的要求相逆而行的。因此,我们亟需为大数据这样的流行概念正名,力图将大数据这一技术工具引向增进人类福祉的方向。

社会变革时期青少年心理问题及对策研究的理性思考

我国社会变革时期各方面的变化对人们的心理和行为必将产生全方位的影响,这种影响对正走向成熟但又尚未完全成熟的青少年来说显得尤为剧烈和明显,不可避免地产生比以往任何时代青少年更多的心理问题。从社会变革的大背景考察青少年心理问题研究的若干理论,可以为进一步深入分析青少年心理发展变化的特点、影响因素和规律奠定理论和方法论基础。

转型中国的新力量:新社会阶层何以推动社会变革创新

新社会阶层的成长壮大得益于我国社会主义市场经济制度的建立与不断完善。社会主义市场经济制度为新社会阶层的发展提供了各种制度保障。在这个前提下,新社会阶层自身所具有的群体特征使得其成为推动社会变革创新的一支新力量,成为社会活力的源泉。新社会阶层的成长还推动了我国社会结构转型,在新社会阶层比较集中的特大城市,橄榄型社会结构初具雏形。与此同时,新社会阶层的崛起为社会治理方式的转变提供了契机,新社会阶层正在组织起来参与社会治理共同体建设,发挥推动社会治理创新的作用。

促成并引领富有研习智慧的教学协作——社会变革中教研员职能的再定位

在复杂的社会变革和教育改革历程中,教研活动系统在内外力量的作用下也发生着结构关系的调整,教研员进而实现了角色的群体性转变和基本职能的再定位。这种应对、适应和促进变革的螺旋上升的轮回,在不同时期体现了不同的内容要求。在当下以及面向未来十年教育改革发展的新的历史时期,教研员需要也能够发挥自身的教研网络优势,凸显其纽带作用,联结一线教师、教育行政管理者和"学院派"教育科学研究者,促成并引领一种广泛而深入的富有研习智慧的教学协作,以应对复杂的社会变革和进一步促进教育教学活动的改革与发展。

当前社会变革中的人生观争论与教育

当前社会正处于一个大变革的时代。社会变革往往引起人生观的争论,主要体现在人的自主性与物的束缚性之争、提倡奉献与追求功利之争、虚无逃避与乐观进取之争、自我价值与社会价值之争等方面。分析其原因,主要在于社会变革导致人们利益的重组,利益的重组造成人生观的多元化,人生观的多元化进而带来人生观的争论。辨明人生观的是非曲直,需要进行人生观教育,其着力点就是要以马克思主义人的本质与发展阶段论为指导,以为人民服务为核心,以共产主义理想信念为导向,以社会主义核心价值体系为引领,教育人们树立起科学高尚的人生观并用其指导人生,进而实现人生的价值,创造有意义的人生。

“足球梦”与“中国梦”——《体育与科学》学术工作坊“足球改革与社会变革”论坛综述

随着《中国足球改革发展总体方案》的出台,足球已成为当前中国社会关注的热点话题。《体育与科学》学术工作坊组织的2015春季论坛以"足球改革与社会变革"为主题,将足球改革置于社会变革大环境下,就"足球改革的社会功能、足球去行政化、足球改革的本质、足球训练、校园足球及足球经济与城市化"等问题进行学术对话。对这次足球改革的背景与前景、圆"足球梦"的社会困难与文化障碍及足球在实现"中国梦"过程中所起的独特作用有更深入的认识。

马克思的社会变革理论及其哲学基础

马克思既是哲学家,同时也是社会理论家。马克思的社会理论是从社会活动中的个人开始的。人的全面发展即是社会发展的基本要求和体现。社会发展更多时候是通过社会变革实现的。社会变革过程中有内在的规律性存在。马克思的社会变革理论有其哲学基础。这一基础从马克思主义理论本身看就是马克思主义哲学,即辩证唯物主义一元论。这一哲学被运用于社会历史之中就成为历史唯物主义;从现代哲学看就是实在论,尤其是科学实在论。

论社会变革中我国政治文化演进的特征

随着中国社会20多年的渐进式变革,特别是市场经济的进一步确立,引发了一系列如社会生产方式、人们的生活方式及观念形态的变化。从政治层面上看,中国社会成员的政治心理及行为也发生了重大变化。政治文化作为一个分析的视角,对全面认识中国的社会变革和政治发展具有现实意义。中国政治文化的演进,呈现了一些显著的特征,主要表现为主流政治文化形成、政治文化世俗化、政治合法性变迁和政治文化分化。