综合性国家科学中心“四象限双循环”建设路径研究

科学技术已经成为影响和改变全球竞争格局的关键变量。为了强化战略科技力量,国家决策建设综合性国家科学中心,实践正在行动,理论探讨却很不够。在回顾世界科学中心转移及有关综合性国家科学中心研究既有文献的基础上,参照布鲁金斯学会提出的二维象限模式,提出了改进的四象限模型。在此基础上,对正在建设的四大综合性国家科学中心建设内容进行了归类和比较,立足于建设目标与建设实践界定了综合性国家科学中心内涵和功能,进一步提出了中国综合性国家科学中心的“四象限双循环”建设逻辑。最后,围绕建设主体、建设内容、建设逻辑、建设保障、建成运营提出了五点建设路径思考,试图打通基础科学研究、技术科学研究、技术研发、技术商业化和人才培养及科学普及的内在逻辑,为中国综合性国家科学中心建设提供参考。

科技论文视域下国际物理学科学中心与转移路径识别研究

综合科技多样化指数、科技专业化指数、社会网络分析法,构建国际物理学科学中心与转移路径识别模型,基于2003-2022年全球物理学领域代表性期刊论文数据,实现国际物理学科学中心及其转移路径识别。研究发现:(1)美国作为国际物理学科学中心具有绝对优势,但多中心格局或将成为大势所趋;(2)德国、英国、法国、瑞士、日本、中国等国家同美国的距离逐渐缩小,构成国际物理学研究的“一超多强”局面;(3)国际物理学科学中心呈现出从由美国向欧洲转移,再由欧洲向亚洲转移的态势。

综合性国家科学中心科技政策绩效评估与比较——基于合肥、深圳的样本研究

借鉴科技政策绩效评估的相关研究文献,立足合肥、深圳综合性国家科学中心建设发展实践,构建科技政策绩效评估指标体系,运用灰色关联度对合肥、深圳2017-2021年相关指标数据进行定量分析。研究表明,合肥综合性国家科学中心科技政策绩效总体上高于深圳,研发人员创新潜力有待激发,企业资金绩效高于政府资金绩效。在综合分析的基础上,提出扩大创新投入要素增量、提升研发人员创新能力、发挥企业创新主体作用、构建科技政策绩效评估机制等四项对策建议。

非接触沉浸式多媒体展示系统关键技术研究及应用——以广东科学中心战“疫”展为例

0引言在新冠疫情全球暴发的背景下,国家提出要加强应对突发性公共卫生事件的宣传教育与舆论引导。广东科学中心作为世界最大科技馆/科学中心,是广东省科学普及的重要基础设施与前沿阵地,有责任、有使命担起抗疫科普的重任。广东科学中心“战‘疫’——抗击新冠病毒专题展”(以下简称“战‘疫’展”)向公众提供权威科普,解读疫情防控措施,引导公众正确理性看待疫情和发展态势,普及防控知识,增强自我防范意识和防护能力。本文以科学中心战“疫”展为例,展示非接触沉浸式病毒防护知识多媒体展示系统关键技术的应用。

综合性国家科学中心创新系统与治理结构研究

综合性国家科学中心是我国建设创新型国家和世界科技强国的重大战略举措,是国家创新体系建设的基础平台,是以基础研究和应用基础研究为核心,体现国家意志、承载国家使命的大型创新平台。与一般的科技创新平台相比,综合性国家科学中心是一个庞大的巨系统,具有体量更加巨大、要素更为繁多、关系错综复杂、功能定位多样、外部性更强等特征。本文从系统观视角审视综合性国家科学中心的要素组合,以“要素—子系统—系统”对其主体框架进行分解并整合,研究综合性国家科学中心发展中的创新系统和治理结构等重要问题。

综合性国家科学中心知识创新高水平收敛效应研究

作为国家创新体系和重大战略科技力量的重要组成部分,综合性国家科学中心(简称科学中心)在中国科技创新事业发展过程中肩负着多重使命。本文旨在考察科学中心建设对区域知识创新及其收敛性产生的影响。本研究基于中国城际面板数据,采用双重差分估计,对科学中心实施效果展开评估。研究发现:①基础效应层面。科学中心建设促进城市知识创新“量质齐升”。其中,财政科技投入与科技从业人数增加是其重要机制,而高能级平台数量正向调节这一积极影响。②网络效应层面。科学中心建设增加了城市与科研合作网络中的直接联系,强化了中心位置特征,在一定程度上削弱了自身的结构洞属性。③收敛效应层面。虽然科学中心通过地理邻近和科研合作渠道实现了知识扩散,但对区域知识收敛的促进作用有待进一步加强。

新一代科学城内涵、构成要素及发展路径——从综合性国家科学中心建设谈起

随着综合性国家科学中心的兴起,以新一代科学城建设打造创新发展新引擎成为国家乃至地方政府探索区域创新发展转型的主要方式。通过对新一代科学城的内涵、构成要素和发展路径进行研究,认为新一代科学城是以建成综合性国家科学中心为目标,以重大科技基础设施集群为核心,集聚国家实验室、科研机构、研究型大学、创新型企业等国家战略科技力量,不断提升前瞻性基础研究水平和前沿引领技术开发水平,培育和发展未来产业和战略性新兴产业,实现由科学发现到技术成果商业化的全创新链整合,并拥有高质量城市生态环境、完善的基础设施,生产、生活一体化的多功能、现代化的城市组成部分。从科学要素、产业要素、人文要素、环境要素、影响要素等五方面分析新一代科学城的构成,并基于此探讨了新一代科学城的发展路径。

地方高校参与综合性国家科学中心建设的作用发挥及路径——以东莞理工学院为例

综合性国家科学中心是国家创新体系建设的基础平台,也是国家在竞争成为下一个世界科学活动中心时的战略载体。高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力重要结合点,必然应在其中发挥重要的支撑作用。通过对上海张江、安徽合肥、北京怀柔、粤港澳大湾区、西安这5个综合性国家科学中心建设过程中,高校特别是地方高校作用发挥的实际现状分析梳理,并以东莞理工学院全面参与服务粤港澳大湾区综合性国家科学中心先行启动区的实践探索为例,对占本科院校90%以上的地方高校在综合性国家科学中心建设中如何有效参与、支持服务的载体路径提出了对策建议。

世界科学中心形成的思想文化因素及其对我国建设世界科技强国的启示

近代以来,世界科学中心先后出现五次大的转移。分析世界科学中心的成因,不难发现,每个国家成为世界科学中心之前都伴随着重要的思想文化解放运动。文艺复兴运动之于意大利,清教运动之于英国,启蒙运动之于法国,宗教改革之于德国,移民浪潮之于美国,这些思想文化解放运动,为各国成为世界科学中心扫清了道路。本文通过分析思想文化解放运动对各国成为世界科学中心的意义,总结历史经验,以期为新时代的中国在百年未有之大变局下建设世界科技强国、实现中华民族伟大复兴提供历史的借鉴。

综合性国家科学中心科技政策绩效测度研究

构建科技政策绩效测度指标体系,基于2018-2022年面板数据,使用灰色关联和主成分分析方法,对安徽综合性国家科学中心科技政策进行绩效测度并与上海、北京和广东比较。研究发现:安徽科技投入与创新产出存在着正相关性,人力资源与科技产出的绩效优于经费投入,企业资金与科技产出的绩效低于政府资金。安徽科技政策绩效优于广东,低于北京、上海。在综合分析的基础上,提出充分释放人才创新势能,优化企业资金绩效与建立科技政策绩效评估体制的对策建议。

科技场馆培养小科普志愿者的实践与思考——以北京科学中心《红领巾讲科学》为例

以北京科学中心的小科普志愿者培养项目《红领巾讲科学》为例进行了科普活动探讨,分析了在实践过程中存在的问题,提出了改进策略,以期为科技场馆更好地培养小科普志愿者提供参考。

广东科学中心 共筑产教融合高地

在广东省这片经济蓬勃、发展势头强劲的地域上,坐落着一座集高新智慧之大成、彰显科技创新之魅力的科技馆——广东科学中心(以下简称“科学中心”)。该馆在2018年被吉尼斯世界纪录认证为世界“最大的科技馆/科学中心”称号,具有科普教育、科技成果展示、国际学术交流和科普旅游四大功能,是广东省实施科教兴粤战略和人才强省战略、提高全民科学文化素养的大型综合性科普场馆,也是全国科普教育的重要阵地和粤港澳大湾区科技文化和科技成果展示的重要窗口。

意大利成为首个世界科学中心的哲学基础

以科学中心论的提出为标志,全球出现了技术中心、哲学中心。基于五次转移的五个科学中心的研究发现,科学中心、技术中心的转移与哲学中心有着深刻的关系,哲学在其中起着举足轻重的作用。这种作用如何体现又起到何种作用?笔者就意大利成为首个科学中心的哲学基础做一浅显的论述,试探究科学中心、技术中心形成时哲学担当的角色,以期对下一个科学中心的形成做一些预判。

南京建设综合性国家科学中心的战略思考

近年来,各地申请建设综合性国家科学中心的积极性高涨,南京在科教资源、人才储备、高技术产业等方面具有鲜明优势,争创综合性国家科学中心是明智的战略选择。在回顾综合性国家科学中心发展脉络的基础上,明确建设的任务和要求,结合南京现有资源条件和创新基础,从加强重大科技基础设施落地建设、加快重大科技创新平台集群引导、加大高端人才培养与引进力度、夯实创新发展的产业基础和深化科技体制机制改革五个方面提出南京建设综合性国家科学中心的实施路径,并从加快科学城建设、全面激发区域创新活力、积极构建全球开放创新网络三个方面提出建议。

数字化身在EXPERIMINTA科学中心的应用研究

随着科技的迅猛发展,数字化身技术在各个领域的应用日益广泛,科普场馆作为科学知识传播的重要平台,也逐渐引入了数字化身技术。数字化身在科普场馆的应用可以极大地增强参观者的体验,提供更具互动性和个性化的科普教育。文章通过对EXPERIMINTA科学中心数字化身的应用研究,探讨数字化身在科普场馆中的发展前景。

国际欧亚科学院中国科学中心的筹建与任务

各位院士,各位来宾,女士们,先生们: 首先请允许我代表国际欧亚科学院中国科学中心主席团向新当选的国际欧亚科学院院士表示衷心祝贺!对出席今天会议的国际欧亚科学院的各国院士和各位中外来宾表示热烈欢迎和衷心感谢! 刚才国际欧亚科学院院长E.E.什里亚耶夫院士已就国际欧亚科学院的宗旨、任务与它的活动作了报告,这一报告使我们加深了对国际欧亚科学院的了解。现在我就国际欧亚科学院中国科学中心的筹建与任务向与会者作一简要介绍。

综合性国家科学中心建设的经验与启示——以上海张江、合肥为例

分析了综合性国家科学中心的内涵和资源配置要素,围绕资源配置要素提出了区域建设综合性国家科学中心的主线。并以上海张江和合肥为例,在比较研究两地建设经验的基础上总结综合性国家科学中心的共性特征;最后,围绕区域如何创建综合性国家科学中心提出了进一步思考,包括:明细的目标定位,大力提升科技治理水平、加强政产学研资的联动。

大科学装置集群的协同创新与产业带动效应——以广东大科学中心为例

研究大科学装置的集群化发展趋势及其协同创新效应,探讨大科学装置的产业带动作用机理。以广东建设大科学中心为例,分析广东大科学中心对产业创新发展的推动作用,并对促进广东大科学中心建设充分发挥协同创新效应、带动全省产业创新发展提出相关对策建议。

广东科学中心工程高新技术应用研究

广东科学中心是目前我国规模最大的公益性科普教育基地,其建筑和施工采用了一些高新技术,包括风洞试验、隔震减震、饱和软土地基处理、结构健康监测等,针对应用时的结构特点及工程条件,从系统工程和工程项目管理理论出发探讨相应的解决方法及对策,对今后类似工程新技术的应用提供参考.

世界主要科学中心和创新高地比较与借鉴研究

在国家建设科技创新强国的战略背景下,对于世界主要科学中心和创新高地进行比较分析的意义显得尤为突出。分析世界主要科学中心和创新高地的创建条件,包括创新人才、创新资金和创新的服务体系。在此基础上建立科学中心和创新高地的评价指标体系,包含5个一级指标和13个二级指标,并对全球城市创新能力进行测度和排名。对世界主要科学中心和创新高地的发展模式进行比较分析,对我国科学中心和创新高地的建设提出对策建议。