超越消费主义，树立科学消费观

消费主义指把对物质的过度占有和无限消费作为人生最高目的的生活方式和价值观念。消费主义有其产生和演变的内在缘由和历史脉络,它是资本逻辑基础上的一种价值观念和意识形态,存在多种表现形式和社会危害。在当代中国,超越消费主义,必须树立科学消费观,积极发挥党和政府在消费问题上的规范和引领作用。

科学消费伦理建构的价值选择与实践路径

科学消费伦理建构是建设和谐社会的重要基础。本文通过阐述科学消费伦理建构的价值选择,提出了科学消费伦理建构的五个维度,倡导消费的经济性、生态性、公正性、人文性、和谐性,并进一步指出了科学消费伦理建构的实践路径。

关于科学消费的几个问题

“科学消费”是“中消协”2002年的主题。3月8日,湖南省消费者委员会、湖南师大经管学院、长沙清大科贸发展有限公司和本刊编辑部联合举办了一次“科学消费”学术研讨会。湖南省人大常委会原副主任、省消委名誉会长沈瑞庭同志与会并作了重要讲话,湖南师大党委书记徐晨光教授、湖南省消委阎子法会长参加了会议。到会的专家学者、实际工作者及新闻工作者共70多人。

论大学生科学消费观的培养

大学生高消费现象的出现引起了教育工作者和社会各界的关注。文章在分析大学生不良消费观念和不良消费行为成因的基础上，有针对性地提出了促使其科学消费观形成的措施。

加强大学生科学消费观教育引导的思考

树立科学消费观对实现可持续发展、建设资源节约型社会,具有重要的战略意义。针对当前大学生消费现状,笔者分析了大学生消费的特点以及存在的误区,并简要指出了误区产生的根本原因,同时提出了高等学校加强大学生科学消费观教育引导的策略。

科学发展观与科学消费

消费对于经济社会、生态环境和人的发展均具有重大作用,要落实科学发展观必须在全社会倡导和实现与科学发展观相互适应的科学消费,其关键环节是建立健全科学消费的价值评价标准,树立科学消费观念和选择实行健康文明的消费方式。

图书馆与大学生低碳理念和科学消费观教育

加强高校大学生低碳理念和科学消费观教育,对推进我国的低碳社会建设具有重要意义。高校图书馆可以通过积极参与、配合学校的各种低碳教育活动,加强馆藏资源建设,借助低碳教育宣传活动平台,积极引导大学生形成良好的低碳理念和科学消费观,推进高校低碳校园建设步伐。

论科学消费观与节约型社会

科学消费观是科学发展观的重要内容,它包含了可持续消费和绿色消费,在内涵和目标上与节约型社会是一致的,同时它也是我国建设节约型社会的需要和根本保证。目前我国还存在着大量不利于建设节约型社会的消费问题,政府应大力提倡科学消费观并引导人民科学消费。

农村科学消费问题研究

随着人们收入的增加,人们消费目的不再仅仅局限于满足生存需要,而是不断的满足发展和享受需要。但是由于消费者自身、政府部门、生产经营者等因素的影响,农村还存在消费观念滞后、消费结构失衡,科学消费知识缺乏、消费环境建设滞后等问题。只有结合农村的实际情况,做到消费者、生产经营者、政府三方面的共同努力,才是解决农村科学消费问题的途径。

科学消费:基于科尔曼社会选择理论的解读

将科尔曼的理性选择理论应用到科学消费的研究中,有助于从社会系统的角度认识并解释科学消费,从而有可能将科学消费从一句口号式的社会诉求引向系统的理论研究。文章研究表明,科学消费既是一种微观的有目的的理性行动,也是一种宏观的社会规范,二者连接在一起构成了一个科学消费的社会系统。

谈可持续发展背景下生态经济与科学消费观的契合

可持续发展要求人类改变当前大量耗费资源、破坏生态与污染环境的传统经济模式,转而逐步走入生态经济。同时,要不断利用科学消费观逐渐改变消费者的消费行为与消费习惯,以配合生态经济的发展。生态经济与科学消费观的整合无疑将加速推动人类社会可持续发展。

科学消费与人的全面发展

人的发展是人在认识、改造、接受和利用客体的过程中实现的 ,而认识、改造、接受和利用客体的过程实质上也是人支付成本的消费过程 ,由此决定了消费对于人的发展必然具有重大作用 ,要促进人的全面发展必须实现消费的科学化。实现科学消费的基本内容和要求是 :树立科学消费观念 ;广泛开展全民科学消费教育 ;选择健康文明的消费方式 ;

论科学消费与科学消费模式的形成

科学消费是指符合人的身心健康和全面发展要求,追求人与自然和谐进步,促进社会经济文化发展的消费观念、消费方式、消费结构和消费行为。科学消费的基本特征表现为适度性、健康性、可持续性和标准的相对性。科学消费模式的形成是一项系统工程,它不仅需要消费者的踊跃行动,也需要社会各界广泛参与,共同培育。

浅谈大学生科学消费观的培养

科学消费是构建和谐社会的客观要求,大学生作为未来社会的建设者,更应该树立科学的消费观。高校要针对大学生消费的现状,以及大学生的发展特点,开展大学生消费观教育,帮助他们树立科学的消费观。