科研投入驱动经济发展的非线性效应研究——来自中国283个地级市面板数据的门槛模型分析

当今发达国家和新兴工业化国家都把增加科研投入作为提高国家竞争力的战略举措。从科研投入的总量及其占财政支出的比重两个视角出发,利用我国2007—2016年283个地级城市的面板数据,通过门槛模型实证检验科研投入对地区经济发展的影响。研究结果表明,地方政府不断提高科研投入总量和占比均显著促进了地区经济发展。在考虑地区间不同的技术进步效应后,科研投入对经济发展的促进作用仍然显著。以地方政府财政收入规模作为门槛变量,分析科研投入对经济发展的门槛效应,可以看到科研投入总量的提升对经济发展的促进作用不断增强。而当政府财政规模较小时,在财政规模门槛值的两侧,科研投入占比对经济发展的影响由抑制效应转为促进效应。由此可见,对于政府财政规模较小的地区,忽视当地经济发展的实际,一味地提高科研投入比重可能并不利于经济高质量增长,甚至可能会带来一定程度的负面影响,揠苗助长则欲速不达。因此,地方政府在逐步增加科研投入的过程中,要把握好财政规模的门槛值,充分考虑科研投入对经济发展负向、正向效应的转化条件,避免负向作用,激发正向作用,使科研投入总量和占比与当地经济发展水平相契合。

科研投入对A股上市公司新质生产力的影响——基于高新技术产业数据的实证分析

[研究目的]在全球科技革命和产业变革背景下,帮助上市公司通过合理投入科研资金,加快形成与社会发展相适应的新质生产力,有助于促进我国经济高质量发展。[研究方法]以2015—2022年中国A股高新技术产业上市公司为研究对象,从可持续发展、劳动、创新三个维度构建新质生产力指标体系,运用熵值法进行测度,并构建实证模型,深入剖析科研投入对新质生产力的具体影响机制。[研究结论]首先,高新技术产业上市公司的科研投入显著提升了新质生产力水平;其次,调节效应结果显示,市场竞争程度和企业规模能够正向调节科研投入与新质生产力之间的关系;再次,异质性检验显示,相比于非国企和中小型企业,国有企业和大型企业的科研投入对新质生产力发展的促进作用更显著,经过一系列稳健性检验后结论依然成立。最后,从政策引导与激励、优化市场竞争环境、调整企业战略三个方面提出对策建议,不仅丰富了新质生产力的理论框架,而且对于指导企业优化科研投入结构,提高新质生产力具有重要的现实意义。

基于DEA的科研投入产出绩效研究——以ZG研究院为例

科研投入包括人力、物力、财力等方面,产出主要体现为科技成果、专利、论文、技术转移等。科研单位要想提高投入产出比,实现更好的科研成果与经济效益,需要全方位考量各个投入与产出的因素。文章采用数据包络分析法(Data Envelopment Analysis,DEA),建立CCR模型和BCC模型,将ZG研究院项目化与非项目化研发投入作为决策单元(Decision Making Units,DMU),计算得出ZG研究院不同项目科研投入产出的技术效率、规模效率和综合效率。

硕士生科研投入会阻碍创业能力提升吗

一、科研投人与创业能力发展的关系已日益成为高等教育研究领域的重要话题。基于学生投人理论和社会认知理论分析湖南省11所高校硕士生学业水平与创业能力,探讨科研投人对硕士生创业能力的影响及作用机制,得到以下发现,1.科研投人不会阻碍硕士生创业能力的提升,相反能在一定程度上促进其提升。

企业科研投入与经营绩效的实证研究——信息业与制造业上市公司的比较

以披露研发信息的信息业与制造业上市公司为样本,针对其行业特征以及对科研投入的依赖性进行分析,利用面板数据建立多元线性回归方程模型,考察科研投入与企业绩效的关系。结果表明,企业科研投入与盈利能力之间的关系并不明显,但对企业成长能力有显著的促进作用;高研发密度和高效率的人工费用投入,以促进信息业主营业务收入增长能力和整体盈利能力增长速度的提高,对制造业主营业务收入的增长能力也有显著的贡献。

浅析高等学校科研投入与产出

高校作为国家创新体系中基础研究和高科技领域原始创新的主力军肩负着人才培养、知识创新以及技术创新的重任。通过对高校科研投入(人员、经费)产出(论文、专利)效率的现状与质量进行分析,针对提升我国高校科研效率和自主创新能力提出建议。

发达国家科研投入效率初探——基于16个OECD国家纵列数据的统计学分析

以16个OECD国家作为研究对象,以SCI来源期刊论文量作为衡量一国科研产出的指标,通过纵列数据(Panel Data)分析方法建立了科研投入-科研产出关系模型,定量描述了发达国家科研产出与科研经费投入、科研人员数、时间等因素的关系。为了排除母语因素对SCI论文量可能产生的影响,语言变量也被引入到模型中。同时,还比较了不同统计模型估计出的不同结果,验证了统计模型选取的重要性。

学术氛围、科研投入对高校教师科研绩效的影响

为探讨学术氛围对高校教师科研绩效的影响,以及科研投入在其中的中介作用,文章对北京市9所高校的364教师进行了调查问卷。研究结果表明,学术氛围对高校教师的科研绩效具有显著的正向影响;在学术氛围与科研绩效的关系中,科研投入起中介作用;学历负向调节了"学术氛围—科研投入—科研绩效"的前半路径。

研究型大学科研投入-产出绩效动态评估——基于2004～2012校级面板数据的分析

基于"多投入-多产出"绩效评估模型,对我国部属研究型大学2004-2012年科研绩效进行综合评估和动态追踪。研究发现,科研绩效排名与科研投入、产出排名存在显著的不一致性,部分办学实力较强的大学因为科研产出与其投入严重不匹配而在科研绩效评估中排名靠后。动态分析显示,研究型大学科研绩效水平整体上呈现稳步上升趋势,其中初期绩效水平较低的大学绩效年均增长率相对较高,大学之间存在"追赶效应",但仍有少数初期绩效低的大学绩效水平出现滑落。为进一步提高大学科研效率,强化大学内涵式发展,必须在评估导向、管理体制和资源配置方式等方面深化改革。

我国现行科研投入体制激励重心研究

从科学研究活动的特点、经济学、制度学和激励机制四个方面分析了造成现行科研资金激励重心错位的原因,建议把现行科研资金投入的“封闭方案”改革成“开放方案”,建立以人为本的激励机制并加强监督力度,从而产出更多的科研成果,提高我国的科研水平。

创新自我效能感对科研绩效的影响:科研投入与挑战性科研压力的作用

以364名高校教师为研究样本,探讨高校教师创新自我效能感对科研绩效的影响,以及科研投入和挑战性科研压力在其中的作用。研究结果表明,高校教师的创新自我效能感对科研绩效具有正向影响;挑战性科研压力对科研绩效有倒U型影响;科研投入在高校教师创新自我效能感与科研绩效的关系中起部分中介作用;挑战性科研压力对创新自我效能感与科研绩效的关系以及科研投入与科研绩效的关系均起负向调节作用。研究结论对高校的科研管理工作提供了有益启示。

高等医学院校科研投入产出分析

目的:探讨高等医学院校科研投入与产出的相关性,明确影响科研产出的主要投入因素。方法:利用一元线性回归和多元线性回归,对科研产出与投入进行相关性分析,查找科研产出的影响指标。结果:科研奖励成果与各投入因素没有明确的线性关系,科研学术论文的发表数量同导师及在校研究生数量呈正相关,申请及授权专利数量与研究生数量及科研经费有密切关系。结论:对高等医学院校科研投入与产出进行相关性分析,有利于学校针对性地调整科研投入及战略,增加相应产出,提高科技资源的利用效率。

湖北省科研投入对社会总产值的贡献度分析

科研经费投入对社会产出的贡献度是衡量一个区域科研成果转化水平的重要指标。利用湖北省地区生产总值以及科研经费投入的宏观数据,分析科研经费投入的趋势。并利用扩大的柯布-道格拉斯生产函数,测度湖北省科研经费投入对社会产出的贡献率。通过修改模型的变量来提高模型的可信度,并用定量的方法分析了科研经费影响产出作用于经济增长的时间。最后在对模型拟合结果进行分析的基础上,针对实际情况提出了改进措施。

科研投入对经济增长质量影响的实证分析

科研投入和科技进步对提升经济增长质量起着至关重要的作用。利用中国30个省(直辖市、自治区)2000年到2012年的数据,采用面板数据模型实证研究了中国科研投入对经济增长质量的影响。研究发现:科研投入对当期经济增长质量具有显著促进作用;将科研投入滞后一期变量和滞后二期变量引入模型,发现科研投入对经济增长质量的促进作用随着时间延续逐渐减弱;将经济增长质量滞后一期变量引入模型,进行动态面板实证分析,结果显示科研投入对经济增长质量的影响仍然显著。因此,增加科研投入可以有效提高中国经济增长质量。

中国农业科研投入的政策思考

对中国农业科研投入现状、特点作了简要分析,表明现阶段中国农业科研投资强度偏低,结构不甚协调。在此基础上,对增加中国农业科研投入,改善农业科研投资结构提出了若干政策建议。

高校科研投入产出关系中的边际收益递增现象

对我国高校的科研投入产出关系进行的定量考察表明:当选择一般的产出综合指标时,我国高校的科研投入产出关系呈现边际收益递减或边际收益不变的特点,前沿生产函数大致呈现一种线性关系;当选择高水平的科研成果作为产出指标时,前沿生产函数不能用线性关系很好地描述;对投入水平较低的院校,高水平的学术成果与投入水平之间并没有明显的因果关系;但对投入水平较高的院校,高水平的学术成果与投入水平之间有正相关关系,且呈现明显的边际收益递增的特点.

对提高我国农业科研投入效率的思考

针对我国农业科研投入长期偏重种植业,而种植业的比较效益低,农业中比较效益高的领域又难以吸引到企业和私人投资的问题,提出提高农业科研投入的效率要转变思维方式,用联系的方法来解决问题,科研投入要有前瞻性,要不断加大对农业其它领域的科研投入并使投资渠道多元化。

我国科研投入与经济增长之间关联性分析

现代经济增长理论十分关注技术进步与经济增长之间的关系,技术进步被认为是经济增长的一个重要源泉,对知识生产部门的投入能够增加知识产出,并最终影响实际经济。但我们利用Granger影响关系检验发现,我国的科研投入与经济增长率不存在显著的Granger影响,相反,经济增长率对科研投入增量具有显著的Granger影响。这说明目前我国科研投入与实际经济之间的传导机制上存在严重的阻滞。因此,加大科研成果向现实经济的转化应该是我国一项较为长期的重要任务。