竞争意识不等于竞争力

一次培训中,我和一位同届女生有过这样一场对话——那个女生毕业于首尔一所美术学院附属中学,而我们专业有好几个学生都毕业于那所学校。对此,我很惊奇:“听说你跟A和B都是同学,能一起参加培训,多好啊。”“谈不上。我们关系一般。”“嗯?为什么?”“大家都是竞争对手嘛。”当然,我至今都觉得那个女生有点过分,然而回想当时,竞争关系其实早已深入我们生活的各个角落,只是我没有感受到而已。

高校速滑课教学中学生竞争意识的培养

为了更好地完成北方高校速滑课教学的目的和任务,采用文献查询等方法,探讨出速滑课教学能提高学生们的身体素质,为学生们竞争意识的培养奠定基石,竞争是速滑课教学的特征之一和速滑课的教学情境有利于学生竞争意识的培养等在北方高校速滑课教学中培养学生竞争意识的可行性,并总结出正确引导学生的竞争意识、通过课堂教学比赛培养学生的竞争意识、营造利于发展学生竞争意识的教学氛围、以丰富的教学形式发展学生们的竞争意识和提高教师自身素质等途径和方法,从而使速滑课教学真正实现"身心并育",全面提高学生综合素质和能力,为迎接激烈的社会竞争做好准备。

博士生竞争意识培养浅析

作者就博士生竞争意识现状进行了分析，对如何激发博士生竞争意识，特别是学术上的竞争意识，营造竞争的学术氛围，从而提高博士生的创新能力，提出了自己的见解。

大学生竞争意识与父母养育方式相关研究

目的:探索大学生竞争意识与父母养育方式的关系。方法:采用父母养育方式评价量表和大学生竞争心理量表对292名大学生进行研究。结果:男生在竞争策略、动机、倾向和竞争内容上的得分都显著高于女生(P<0.05～0.001);年级在竞争意识各个因子和总分都有显著性差异(P<0.05～0.001);文科与理科学生的竞争倾向明显高于其他专业的(P<0.05);成长于城市的大学生的竞争策略得分明显高于乡镇和农村的(P<0.05),但前者竞争动机明显低于后者(P<0.05);除了父亲情感温暖、理解与母亲情感温暖、理解以外,父母养育方式其他因子均与竞争意识有显著性相关(P<0.05～0.001);回归分析发现,父亲偏爱被试、母亲惩罚严厉、父亲惩罚严厉与父亲过分干涉等因素对竞争意识做出显著预测(P<0.05～0.001),它们共同解释了18.3%的竞争意识变异。结论:大学生竞争意识各维度存在性别、年级等显著差异;父母养育方式对大学生竞争意识产生相关影响。

体育教学中学生竞争意识的培养

在体育教学中注重学生竞争意识的培养 ,是学校体育改革发展的需要。通过体育教学活动 ,不仅可以培养学生的竞争意识 ,同时还可以培养学生优良的竞争品质 ,这是新世纪人才所必须具备的素养和品质。为此 ,在体育教学中必须坚持一系列的正确原则与方法 ,才能实现这一教育目的。

体育与竞争意识的社会化

体育具有强烈的竞争性、平等机会、竞争与协作互为统一的特点。人的竞争意识具有高度的社会性 ,有利于社会和个性的发展与完善。体育成为培养、激发人们竞争精神的积极诱因和有效手段。人的本能欲望的竞争过渡到社会性的竞争 ,需要摒弃兽性而提升其社会性和人性 ,体育活动为这一过渡和提升起着积极的桥梁作用 ,为形成竞争意识创造了最佳的行为环境。应该把竞争机制引入社会的各个领域 。

学校体育活动对学生竞争意识与团队精神的影响

本文着重探讨在学校体育中培养学生竞争意识和团队精神的可行性、意义及具体方法,还论述了在学校体育中培养学生竞争意识和团队精神与全面素质教育的关系。

基于竞争意识的高职人才培养理念研究

高职院校的大学生作为面向生产、建设、服务和管理第一线的高技能人才,要适应社会、迎接挑战,必须有较强的竞争意识。文章针对大学生心理现状,提出在教学中培养学生竞争意识,利用大学生不服输的心理,充分调动学生学习的积极性,增强学生学习的主动性,提高学习效率,提升就业竞争力。

高校体育教学对学生竞争意识的培养及策略研究

竞争意识是当代大学生的重要素质之一,作为高等教育重要组成部分的高校体育,在培养大学生竞争意识方面,较其他专业有其独特的学科特点。论述了在体育教学中,利用体育的诸多功能,加强对大学生竞争意识的培养,让学生不仅在体育方面学会竞争,而且在学习知识、培养能力等方面也展开全面竞争,使他们在思想、知识、体能的竞争中脱颖而出,以适应现代社会对人才的需求。

当代大学生竞争意识的现状及思考

作者对广东省内部分在校大学生及近五年大学毕业生的竞争意识进行了调查,调查表明,当代大学生已经具备一定的竞争意识,其主流是积极、健康、上进的良好态势,渴望成功的愿望相当强烈,同时也存在着许多亟需解决的问题。因此,加强当代大学生竞争意识的教育与培养,对于高校大学生思想政治教育工作有着十分重要的意义。

论大学生正确竞争意识及其培养——基于制度化建设的视角

从积极和消极两方面分析竞争意识对大学生造成的影响。通过研究在校大学生具体竞争失范行为,得出结论:造成竞争失范行为的原因是大学生没有树立正确的竞争意识、竞争管理体制不规范和受外部不良社会风气的影响;解决对策主要包括:建立失范干预管理机构、建立大学生心理疏导机构、创造良性竞争氛围、树立正确的竞争道德观念、正确理解竞争与合作的辨证关系。

试析体育运动对中学生竞争意识的影响

从社会化的视野出发,根据随机抽样原则,对包括业余体校学生在内的753名中学生进行调查,并对其结果进行了X^2检验,探讨了体育运动对中学生竞争意识的影响。研究结果表明:体育运动只是培养竞争意识的一种形式,而不是内容,对参与体育赋予的意义才是其内容,只有做到形式与内容的统一,才能有效地培养中学生的竞争意识;对竞争规范的内化是在竞争活动中实现的,其间,群体的约束力起着重要的作用。

试论竞争意识在大学生成长中的作用及培养

公平竞争意识是多种思想观念和积极心理要素的综合体现,我们要在学生的生活与学习当中通过各种方法与途径培养和改变他们的思想和心理.

全球化经营环境与企业全面竞争意识浅析

企业要想生存和发展 ,就必须认识和预见那些将极大影响其前途命运的各种环境变化 ,特别是突发性的危机事件。在全球化进程中 ,非市场的因素越来越多 ,更加复杂化、国际化、多样化、立体化的竞争已经不可避免。树立全面竞争意识 ,积极应对 。

普通高校体育教学中学生竞争意识的培养

目前我国高等教育正进行着以素质教育为核心的深化改革,教育已由过去的“应试教育”转向注重素质与能力。本文通过对高校体育教学中学生竞争意识培养途径的探讨,提出了在教学中采取一定的教学手段与方法,培养学生竞争能力,从而全面提高学生的综合素质。

学校体育与人的竞争意识培养

竞争意识是现代人的重要素质之一 ,而学校体育是培养竞争意识的重要手段。本文通过对各级学校体育教学的特点与规律 ,阐述了学校体育对培养现代人竞争意识的重要性和竞争意识的阶段性特征。

对高校体育培养大学生竞争意识的调查研究

通过文献法、调查法和教学实证的研究,发现大部分学生认为体育锻炼可以增强自己的竞争意识,并在体育锻炼中注意对自己竞争意识的培养;同时也发现绝大多数的大学生认为自己的竞争意识需要加强,而现行体育教学在培养大学生的竞争意识上存在严重不足。这就要求体育教师在体育教学改革与实践中,充分发挥学校体育的优势,采用科学的教学方法与手段,以培养大学生的竞争意识和优良的竞争品质,这也是现代人所必须具备的素养和品质。

增强竞争意识 提高服务效益

概述了在我国图书馆工作过程中开展劳动竞赛的创新依据 ,分析了提高服务效益应遵循的原则及基本内容 ,有针对性地提出了提高服务效益的创新策略。

高校体育教学中培养大学生竞争意识的策略研究

竞争意识是当代大学生的重要素质之一,高校体育对促进大学生竞争意识的形成,具有积极的促进作用。高校体育是一个多功能、多目标的系统工程,利用体育的诸多功能,加强对大学生竞争意识的培养,是教学改革树立培养大学生全面素质为目标的具体体现,适应现代社会对人才的需求。