加强数学符号语言教学提升学生解题能力

符号的使用是数学表达与思考的重要形式;加强对数学符号语言的教学关注,提升学生数学符号语言的转换、理解、表达水平,是提升学生数学解题能力的有效途径。西藏中学生目前的数学解题效果相对较差,解题能力欠缺,较大的原因在于学生对数学符号语言理解不透彻。通过加强西藏中学数学符号语言教学,有效提升和发展学生的解题能力。

从“除法竖式”到“符号语言”的教学思考

在小学数学教材编排中,“除法运算”的内容基本划分成三个知识组块,它们分别是“除数是一位数的整数除法”“除数是两位数的整数除法”“小数除法”。而“除数是一位数的整数除法”又是另两个知识组块的基础,这一内容的知识基础是表内除法(有余数除法)的笔算、一位数除两、三位数的口算。依据教材意图,本课要在原有基础上实现从“表内除法”到“被除数是两位数,除数是一位数,商是两位数(被除数十位没有余数或有余数)”的突破。

几何符号语言训练初探

《义务教育数学课程标准(2022年版)》要求训练学生合情推理和演绎推理的能力,而这两种能力主要体现在几何符号语言的表达上.几何符号语言作为数学语言的重要分支,在几何学中既是几何知识的载体,又是学生逻辑推理的重要体现,可以说几何的学习离不开对几何语言的理解与掌握.在初中数学学习中,所有几何知识的学习都涉及符号语言的训练和表达.可见,提高几何符号语言的表达能力至关重要.

促进数学思维发展的有效途径:数学符号语言教学

数学符号语言是数学思维的外显形式,它反映了数学思维的特征,简化了数学思维的过程,是数学思维的载体。通过数学符号语言展开联想,有利于数学形象思维的发展;正确运用数学符号语言,有利于数学抽象思维的发展;熟练运用数学符号语言推理,有利于数学创新思维的发展。加强数学符号语言类比和符号提示功能教学,培养学生将数学叙述语言转换成数学符号语言的能力,引导学生正确理解数学符号的含义并规范符号书写,促进学生数学思维的发展。

平面设计中符号语言的意义探讨

通过分析符号语言的含义以及平面设计的目的,论述了符号语言在平面设计中的意义,即符号语言使平面设计更加吸引受众;使平面设计的表达方式更加丰富和多样化;使平面设计具有较强的视觉冲击力;使平面设计能更加充分地体现地域性和民族性。研究表明,符号语言在平面设计中的作用是多方面和多角度的。

晋商曹家大院符号语言赏析

曹家大院是明清时期的山西古建筑传统住宅的典型代表。从建筑的历史文化背景、建筑符号象征、语意传递等几个方面解读大院符号语言。通过对曹家大院的历史背景研究,把握和分析曹家大院建筑符号语言所传递的语意,以求挖掘大院的符号语意从而促进大院的文化特色树立和促进文化旅游的发展。

视觉符号语言在电影海报设计中的作用

电影海报作为一种艺术表现手法，在电影的宣传和推广中可以起到重要的作用，其中海报的视觉传达效果将会直接影响到海报的宣传效果。因此，视觉符号语言在海报设计中十分重要，需要格外重视。本文将会对电影海报中的视觉符号语言的作用进行详细分析。

绘声绘色——论电影海报中视觉符号语言的作用

随着信息时代的到来,人类生活节奏日益加快,如何使电影海报在纷繁复杂的信息海洋中显示出独特的个性,从信息传达的角度看,视觉符号语言符合受众的认知规律,符合新媒介发展要求以及视觉传达设计的总趋势,对于提高电影海报信息传达的效率有着重要的价值与意义。

论版面设计的视觉符号语言

阐述了视觉符号语言在版面设计中的编码与各种表现形式 ,强调信息社会的来临 。

太阳、月亮、星星及鱼——白马藏族人服饰中的符号语言特征探析

中华民族服饰文化体系是各族劳动人民情感的表述。白马藏族服饰独特的语言符号和色彩体系,赋予了白马藏族极其强烈的文化内涵,有本民族约定俗成的文化象征意义。白马藏族服饰中太阳、月亮、星星以及鱼形图案经过漫长的历史岁月,综合周边民族图案的各种因素,演化形成了独立的、程式化的表现语言,形成了具有本民族独特的服饰符号体系。

鞋类制板符号语言系统研究

鞋类制板符号语言系统是鞋类设计开发环节的重要工作沟通手段。虽然该符号语言系统使用广泛,但缺乏针对性研究。基于对行业公司鞋类设计开发部门的调研,在此基础上对鞋类制板符号语言概念、分类、作用、特征及价值等方面进行了分类、分析和总结,以期为产品设计开发工作提供管理和研究方面的参考。

浅析室内陈设符号语言的风格特征与美学原则

作为一种特定的表达个性追求和生活情趣的信息载体,室内陈设已成为现代室内环境设计中不可或缺的组成部分,人们渴望通过其创造出温馨、舒适和人性化、个性化、时尚化、情趣化的生活环境,使室内空间与人的关系更加密切。本文介绍了室内陈设符号语言的六种风格特征,并阐述了陈设艺术设计的三个美学原则。

关于幼儿绘画活动中符号语言解读的思考

幼儿绘画伴随着幼儿的成长历程。幼儿绘画中的符号语言体现了幼儿的情绪变化与情感倾向,展现了幼儿眼中的发现与不同,表达了幼儿对生活的体验与思考。现实中幼儿绘画符号语言的解读之误来自两方面,一是教师和家长的理念与理解之误,二是幼儿表达与技能的欠缺。这种解读之误,容易降低幼儿对绘画的兴趣和热情。因此,从教育心理学角度思考幼儿绘画活动中的符号语言,探索人性化的教育教学方法,才能更好地读懂幼儿,促进幼儿绘画的进步和他们健康快乐地成长。

符号语言在平面设计中的运用

文章介绍了符号语言并探讨符号语言在平面设计中的运用。设计中对符号语言的运用有直接和间接之分,符号语言在平面设计中的运用,实现了平面设计中视觉传达的独创性意念。所以,要发觉符号特性,准确运用符号语言,更好地实现视觉传达的作用。

陕西民间剪纸的符号语言类型及其文化内涵探析

陕西民间剪纸具有独特的风格和样式,其符号语言类型大致可分为四类:生命符号、繁衍符号、母体符号和辟邪符号。这些符号语言反映了人们对生活的希冀,体现着不同的地域特征,积淀着中华民族的文化底蕴。

数学符号语言的特点及其读法研究

数是科学的语言,符号是表达语言的工具。数学符号在不断演变发展中逐渐形成统一的数学符号语言。本文结合数学语言和数学符号的特点,归纳总结出数学符号语言的独特之处,并类比汉语的读法,探究数学运算符号和关系符号的读法,发现其汉语化的特征。

数学符号语言学习中的错误分析

数学符号语言既是中学数学学习的内容,又是数学表示、计算、推理、交流和解决问题的工具。由于符号语言的学习是嵌入在数学知识的学习之中,这种学习与应用的矛盾性,是数学学习发生困难的主要原因,也是错误发生的“高发地带”。从这一问题意识出发,有必要对数学符号语言学习中错误分析的问题进行探讨。

关于版画作品中符号语言的研究

社会的进一步发展能够增加符号语言在绘画作品中的运用机会,然而绘画作家在使用符号语言的时候难免会出现过于看重符号选取的现象,只流于形式,精神层面被忽视。本文对版画作品中的符号语言进行研究,希望可以为版画创作贡献自己的微薄的力量。

造型艺术中的符号语言表达

在人类文明之初,原始的语言尚未成熟之前,符号在造型艺术中承担着重要的角色。它以视觉形象承载着信息传递的职能进行文化沟通。在文字语言诞生以后,符号的语言作用逐渐被淡化,但已积淀在造型艺术的符号精神却长久地保存了下来。在现代设计领域中,人们依然热衷于造型符号的运用,甚至有人认为我们正生活在人类有史以来造型艺术符号语言最为发达的时代,造型艺术符号已经成为我们生活当中不可缺少的形式语言。探讨现代造型艺术中的符号语言表达,提出符号语言在造型艺术中的概括性、象征性,以及符号对造型艺术中主体精神与物质世界的语言表达,旨在为造型艺术创作的符号语言表达提出方法论上的指导。