辅助器材在学校篮球技术训练中的影响分析

随着近几年篮球运动在学校的普及发展,越来越多的学生喜欢篮球这项体育运动,并对自身篮球技术提出了更高的要求,越来越注重借助体育器材提升自身篮球技术训练水平。为更好地满足学生的篮球技术训练学习需求,学校需要开展更具专业性和系统性的篮球技术训练,在传统训练方式的基础上,引入专业化的辅助器材,借助器材的功能和优势,对运球、传球、投球等篮球技术进行更有效的训练。鉴于此,本文先简单阐述了篮球技术训练中的常用辅助器材,然后从体能训练、基础训练、心智训练、战术训练、基础训练五个方面对辅助器材在学校篮球技术训练中的作用进行探讨,并分析辅助器材在学校篮球技术训练中的影响,为辅助器材在学校篮球基础训练中的应用提供参考和借鉴。

篮球技术训练中的对抗训练方法研究

篮球运动发展速度较快,已经成为青少年的日常体育活动。在篮球技术训练中,加强对抗练习,不仅能够使篮球运动员掌握相应的进攻和防守动作要领,还能在分析篮球运动员技术使用需求的基础上展开针对性的篮球技术训练,使篮球运动员在对抗训练中更贴近于篮球实战,提升篮球运动员的运动技巧。基于此,首先分析了篮球技术训练中应用对抗训练方法的价值,其次探讨了篮球技术训练中应用对抗训练方法的要点,最后围绕如何在篮球技术训练中有效应用对抗训练方法,提升篮球运动员篮球水平提出了几点策略。

虚拟现实技术在高中篮球技术教学中的应用

随着社会的发展和信息技术的进步,越来越多的现代教学技术开始被运用到教育教学领域。其中,将虚拟现实技术运用于高中篮球技术教学中,弥补了传统篮球技术教学中的不足,为高中体育篮球技术教学带来了诸多便利,提高了篮球技术教学质量。鉴于此,本文探讨了虚拟现实技术在高中篮球技术教学中的应用,以期为虚拟现实技术应用于体育教学提供良好参考。

辅助器材在高校篮球技术教学中的应用

篮球运动,作为高校体育教学中的一块瑰宝,对于提升学生的身体素质和促进身心健康发展具有重要意义。篮球运动不仅能够锻炼学生的力量、速度、耐力和协调性,更重要的是,它还能够培养学生的团队合作精神、竞争意识和抗压能力。因此,在高校篮球教学中,如何提高教学效果,帮助学生更快地掌握篮球技术,提升运动水平,成为了教育工作者们关注的焦点。在这个过程中,辅助器材的应用显得尤为重要。

辅助器材在小学篮球技术训练中的应用研究

在小学篮球技术训练中,辅助器材的应用可以有效提升学生篮球技术训练的质量与效率。因此,教师在小学篮球教学中应加强对辅助器材应用价值的认识,并通过灵活运用辅助器材提升学生篮球技术训练水平。本文首先分析了小学篮球技术训练概念和小学篮球技术训练中应用辅助器材的必要性,并在此基础上对辅助器材在小学篮球技术训练中的应用策略进行了探究,希望能为提升学生篮球技术水平提供有效参考。

体能训练在篮球技术训练中的应用研究

篮球作为人们所喜爱的一项运动,其活动形式丰富多样,群众基础也十分广泛。篮球运动员除了要掌握一定的运动技巧外,还要具备较强的心理素质和体能。在篮球训练中,教练要加强体能训练,提高运动员的身体素质,使其在比赛中有出色的表现。基于此,文章主要分析了体能训练在篮球技术训练中的应用策略,以供参考。

初中体育篮球课教学提高学生篮球技术的探讨

简要介绍了初中体育篮球课教学,分析目前篮球课教学在篮球技术传授和训练方面存在的一些不足,如忽视基础身体素质训练、教学不够生动有趣、技术训练过于重复枯燥、忽视学生个性化发展需求、实践机会有所欠缺。围绕巩固身体素质训练基础、利用信息技术辅助教学、创新拓展篮球训练方法、应用动态分层教学方法、结合战术意识培养加强训练等方面,探讨相应的优化策略。

高职院校篮球技术教学中的个性化教学探讨

高职院校篮球技术教学作为一门实践性较强的课程,实施个性化教学具有重要意义。文章针对高职院校篮球技术教学中的个性化教学进行探讨,分析了个性化教学在篮球技术教学中的重要性,以及当前高职院校篮球技术教学所存在的问题。在此基础上,提出了一些实施个性化教学的策略,并针对实施过程中需要注意的事项进行阐述。研究认为,在高职院校篮球技术教学中实施个性化教学,能满足不同球员的学习需求,以激发球员的学习兴趣,调动其积极性。

论学校篮球技术教学目标的重新定位

采用文献资料法,根据素质教育的要求,从人的发展和社会发展的角度出发,分析了学校体育教育目标的价值取向,认为:教育主体的发展是以个人本位和社会本位双重目标取向的结果,篮球技术教学的目标定位应以此为根据:篮球技术目标以及以技术为载体而产生的目标必须经过升华和完善,才能使篮球技术教学成为有目的的培养人的教育活动。

青少年篮球技术训练过程的有效控制研究

青少年篮球技术训练是我国篮球的基石,其好坏直接影响我国的整体篮球水平。把控制论运用到篮球技术训练过程中,通过对控制流程、控制因素、技术训练的过程控制措施的研究,以促进青少年篮球技术训练的科学化。

篮球技术训练系统的控制理论研究

在现代篮球技术训练发展趋势中,系统论、控制论等理论思想越来越深入到其中,通过对系统的控制要素研究和系统的控制机制研究,促进篮球技术训练的科学化、现代化。

篮球技术教学的方法论思考

以逻辑学、现代教育理论和篮球专项理论为基础，从教学目的、教学内容、教学模式和实际运动等角度，在方法论的层面上对篮球技术教学进行了论述。

篮球技术下肢动作肌电和关节角度特征

目的:为揭示篮球专项技术的生物力学特点和损伤风险因素、预防膝关节损伤提供依据。方法:以12名篮球专业学生作为实验对象,运用表面肌电遥测和三维摄像技术对行进间突然变向、行进间快速后转身、横切跨步急停起跳和侧切起跳4个技术动作进行同步测试,截取支撑环节作为研究的动作片段。结果:支撑环节包含缓冲制动、支撑碾转和蹬伸离地三个动作阶段或其中两个;臀大肌放电明显且贡献度最大,股前肌群与小腿后肌群的贡献度次之,并因具体动作和性别而异,股后肌群活动相对较弱;支撑环节中,支撑腿膝关节角度均值由大到小排列是侧切上篮、行进间突然变向、行进间快速后转身和横切跨步急停起跳;而角度变化幅度由大到小排列是横切跨步急停、行进间快速后转身、行进间突然变向和侧切起跳。横切跨步急停起跳与行进间快速后转身动作的膝关节最小屈角在90°以下。结果提示:膝关节在半屈曲位发生扭转并快速蹬伸、股后肌群力量弱以及在过小的屈角上快速蹬伸是膝关节损伤的危险因素。建议增强臀大肌、股二头肌力量以及下肢协同肌群、拮抗肌群的配合收缩能力,重视基本功练习和正确技术定型。

大中小学篮球技术教学内容衔接问题的研究

以大中小学篮球技术教学内容的衔接问题进行理论与实践综合分析,基于学生身体生长发育规律理论、青少年的认知发展阶段理论、动作发展规律的理论上,构建符合大中小学篮球技术教学体系,进一步提升教学的整体性和效率性,为大中小学篮球教学的健康发展提供微观层面的参考依据。

篮球技术教学中运用自学指导式教法的实验研究

在篮球技术课的教学中 ,采用“自学指导式”教学法进行教学实验研究 ,结果证明 ,实验组技术和理论的成绩较对照组有显著提高。

中国女子大学生篮球技术水平现状分析

以第五届中国大学生女子篮球超级联赛和第12届中国大学生篮球联赛(CUBA)女子八强比赛的技术统计为基础,结合现场和录像的观察了解。数据分析表明:比赛中的各项技术指标不理想,整体水平不高,比赛的精彩程度不够,揭示了我国女子大学生篮球技术水平存在的不足。进而提出一些方法建议,旨在为进一步提高我国女子大学生篮球技术水平提供支持。

篮球技术的方法论研究

运用文献资料与逻辑方法,在方法论的层面上重新描述了篮球技术的理论框架,阐明了篮球技术组合的可能性,提出了确定篮球技术教学内容、教学模式、教学方法的基本原则,以及篮球技术训练的评价应以实战运用效果为核心的原则.

高等体育教学中自我表象训练法的应用——以提高大学生篮球技术为例

现代篮球比赛对运动员技术、战术完成的合理性和精准性以及创造性要求愈来愈高。但初、中级水平的学习者特别是大学生,在篮球技术的实践教学中受时间、场地、体力、对象、练习内容等限制,不能完全根据自己的需求进行针对性练习。而运用自我表象训练法有助于学生根据自身需求选择合适的内容进行自我表象训练,建立技术动作正确合理的条件反射。参考国内外相关文献和著作,结合专家的观点和成果,将有关表象训练的原则和方法作为篮球技术教学的常规手段,有助于让篮球技术教学更加合理、规范,以求帮助学生更快、更好地提高自身篮球运动技能。

动作示范在篮球技术教学中的运用

在篮球技术教学中,合理运用动作示范,对学生正确掌握技术起着重要的作用。根据篮球技术教学的特点和规律,对动作示范在篮球技术教学中的运用进行了分析。

从篮球技术特性看现代中锋的技术特点及运用

运用文献资料法、专家访谈法、录像观察法,从篮球运动的技术特性出发,对第28届奥运会篮球比赛中中锋的主要七项技术动作进行研究,即抢位与接球、策应传球、投篮、突破、抢篮板球、掩护和防守。