不断丰富人民精神文化生活

人民论坛:党的二十届三中全会将“丰富人民精神文化生活”作为建设社会主义文化强国的重要内容。据您观察,当前社会群体的精神文化需求主要体现在哪些方面?有什么特点?魏鹏举:目前我觉得最显著的一个代表性的社会文化需求是人们对中华优秀传统文化的热衷和弘扬,此需求不仅呈现出普遍性,而且具有老中青跨年龄特征。特别是青年群体对中华优秀文化传承的基因被进一步激活,文化自信不断提升。比如,一些传统的中医养生方式受到越来越多的关注,并以丰富的形式融入年轻人的生活。再如,汉服产业规模逐渐壮大,从表演性的装扮到成为生活化的服装,当前汉服的适应圈层已经越来越广泛。

音乐活动助力化工企业精神文化建设

随着经济的快速发展,企业之间的竞争越来越激烈。除了产品、技术等方面的竞争外,企业精神文化也成为重要的竞争方面。在化工企业中,由于其特殊的生产环境和员工构成,精神文化建设尤为重要。音乐作为一种艺术形式,具有独特的魅力和感染力,能够有效地促进企业精神文化建设。本文旨在探讨音乐活动如何助力化工企业精神文化建设。

新时代国人精神文化需求的新趋向

物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求。人民群众对精神文化的需求随着新时代的到来日新月异,不断呈现出个性化、多样化、品质化和国际化的总趋势,这不仅是社会发展到一定程度的必然产物,也是人性主体意识的自然回归。在不断推动精神文化日益发展的过程中仍需要把握好文脉赓续与文化创新的契合关系、文明交流与文化自信的互惠关系、文化铸魂与技术赋能的协同关系以及文明共创与均等共享的并进关系。

社区体育精神文化建设现状及提升路径研究——以合肥市社区为例

社区体育精神文化作为社区体育文化的核心层,是社区独具特征的体育意识形态和体育文化观念。基于实践发展和理论探索的现实需要,开展了社区体育精神文化建设现状调研,从居民的体育价值认知、体育锻炼价值取向、体育道德观、体育知识文化价值观念、体育行为规范程度、体育文化建设所持态度、参加体育活动积极性等方面对社区体育精神文化建设的现状进行梳理,并对社区体育精神文化建设影响因素进行分析,探索社区体育精神文化建设提升路径,为推动精神文明建设,促进体育强国与文化强国建设助力。

新时代大学生精神文化生活高质量发展的引领路径

新时代大学生是中国特色社会主义事业的生力军。面对网络信息时代对大学生的巨大冲击,大学生存在理想信念不够坚定、人生观价值观模糊、精神文化生活匮乏和网络依赖现象严重等问题。针对这些问题,提出重视精神文化建设、加强师资队伍建设、加强校园文化建设和加强网络素质教育等具体策略,以引导和帮助大学生构建积极健康的精神生活,促进其精神文化生活高质量发展。

劳动体验:幼儿园开展精神文化教育的重要途径

新时代下幼儿园开展优秀传统文化教育具有鲜明的时代价值,但实践中存在的难点困境和突出问题也较为明显,集中表现为幼儿对精神文化的感知体验不足,以致文化精神难以发挥陶冶幼儿心灵的作用。本文从马克思主义劳动实践论与具身认知理论出发,以M园开展的学习“雷锋精神”的系列活动为例,提出基于幼儿劳动体验的精神文化教育的实践建议:优化精神文化教育资源,保障持续供给;增强家园社协同力度,共助幼儿体验学习;重视以幼儿为主体的活动评价与反思;通过做中学保持精神文化教育主题的动态生成与可持续性。

中职学校精神文化育人体系的构建与实践——以深圳市龙岗职业技术学校为例

中等职业教育承担为社会培养高素质技能型人才的任务,不仅要注重对学生技术技能的培养,更要注重学生文化素养和综合素质的提升。学校精神是学校的整体精神面貌,是学校群体在长期的教育教学实践中沉淀起来的、在共同的心理和行为中体现出来的理念、价值体系、群体心理特征及精神价值传统。优秀的校园精神文化能够引领全体的师生员工,对其教育思想和教育行为产生潜移默化的影响,养成与学校精神文化一致的思想文化修养(麻荫荣,2019)。对学校精神文化的梳理和完善,有利于形成体系化的精神文化体系,引领师生的成长。本文从理念文化、视觉载体、实践途径等方面构建中职学校精神文化育人体系,以实现培养高素质技术技能型人才的目标。

工会聚焦儿科医务人员精神文化需求的研究

目的调查并分析苏州市某三甲儿童专科医院医务人员的精神文化需求现状,从工会在医院精神文化建设发挥作用的角度,探索渠道和途经,为相关医院开展精神文化活动提供借鉴。方法选取2021年10月—2023年3月苏州市某三甲儿童专科医院的2010名职工进行网上问卷调查,分析职工的精神文化需求。结果经过数据分析,紧张、焦虑等心理状态普遍存在于儿科医务人员中,77.18%的职工认为开展精神文化类活动对缓解工作压力有帮助,当前儿科医务人员对精神文化类活动的需求呈现多样化、个性化的特点。结论工会在儿科医院精神文化建设中应与时俱进,结合儿科医务人员现实所需,在思想引领、活动创新、阵地建设等方面主动作为,不断满足儿科医务人员的精神文化需求。

高校精神文化融入思政课教学的路径探析

思政课是新时代党和国家培养和造就社会主义建设者和接班人的必修课,是筑牢马克思主义意识形态教育的“金课”。作为中国特色社会主义先进文化的重要资源,高校精神文化所形成的人文精神、科学精神、创新精神等成为大学生思想政治教育的精神养分和文化基因。将高校精神文化融入思政课教育内容当中,有助于提高思政课教育的凝聚力、影响力和渗透力,增强高校思想政治教育的温度、力度和效度,推进思政课讲活、讲深、讲透。

“共建、共享、共情、共进”打造职工精神文化家园

航天恒星工会深入领会习近平总书记形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围的号召,以职工书屋建设为契机,通过“共建、共享、共情、共进”,打造职工精神文化家园。

推动精神文化实践领域的新质生产力发展研究

精神文化实践是人类实践活动的重要组成部分之一,在这个领域也存在着发展生产力的现实需要。从一般性来看,区分精神文化实践生产性和非生产性的标准是其能否满足人们的精神文化需要;从市场经济的特殊性来看,区分精神文化实践生产性和非生产性的标准是其能否获得剩余价值和利润。社会主义精神文化实践的显著特征之一,就是以非逐利性的“自由精神生产”满足人民群众的精神文化需要。因此,需要从劳动者、生产资料及其优化组合方式等方面出发,探讨社会主义市场经济条件下推动精神文化实践领域新质生产力发展的具体路径。由此可以得出:要在追求工具理性的同时,坚持文化理念的价值理性,坚持以人民为中心的创作导向,坚持促进人的自由全面发展的生产目的,以优秀的文化作品鼓舞人、凝聚人、激励人,在推动物质生产力发展的过程中激发精神生产力,把中国特色社会主义文化事业继续推向前进。

基于问题导向的高职校园精神文化建设路径思考

坚持问题导向,是马克思主义世界观和方法论的显著特点。本文基于问题导向,遵循发现问题、认识问题、分析问题、解决问题的基本逻辑,从校园精神文化的现象、现状、意义、路径四大方面着力,就当前学院精神文化建设现状、为什么加强校园精神文化建设、怎样加强校园精神文化建设作出了一点思考,旨在为高职校园精神文化建设提供参考与借鉴。

拉萨市群众精神文化生活调查研究

通过对拉萨市群众精神文化生活的调查发现,大部分群众认为精神文化生活很重要,价值取向积极向上,比较满意当前的公共文化服务内容,但认为公共文化设施总量不足、产品数量和品种还不够丰富,不同群体的精神文化生活需求及消费能力存在差异,娱乐文化是主要消遣方式。根据调研结果分析,提出进一步丰富拉萨市群众高质量精神文化生活需求的建议:一是坚持党的全面领导,树牢文化为民理念;二是掌握群众实际需求,精准提供文化服务;三是统筹整合文化资源,推动共建共治共享。

新时代大学精神文化建设的“六化”

高校是先进文化传承与创新的前沿阵地。大学精神文化是学校文化建设的核心,集中体现着一所大学的特性、办学理念和精神追求,也是学校实现自我发展的内在动力。迈入新时代,高校应该深入实施文化引领,通过“神化”、物化、人化、心化、行化、友化等途径,推进大学精神文化建设,振奋精神,凝心聚力,彰显办学特色,提升学校核心竞争力和文化软实力。

论新时代医学精神文化的价值使命及展望

对高等医学院校而言,重视并加强医学精神文化建设,是高质量医学人才培养的必然要求,也是其大学文化建设的必然选择。为了加强医学精神文化建设,我们必须全面了解医学精神文化的内涵及特性,以及在医学技术快速发展的新时代背景下,全面把握医学精神文化的价值使命、发展趋势及建设方向。

精神文化建设与增强中华民族凝聚力

精神文化是中华民族凝聚力的心理基础,是中华民族凝聚力的思想源泉和精神动力。推动精神文化建设,增强中华民族凝聚力是提高国家文化软实力的重要途径,是全面建设社会主义现代化国家的需要,为实现中华民族复兴伟业提供强大精神动力。以精神文化建设增强中华民族凝聚力需要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,坚持以社会主义核心价值观引领精神文化建设,坚持以人民为中心的发展思想推动中华文化走向世界。

更好满足人民精神文化生活新期待

文化兴则国运兴,文化强则民族强。2023年10月,习近平文化思想在全国宣传思想文化工作会议上正式提出,为文化发展注入时代“活水”。一年来,在习近平文化思想科学指引下,中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化在新时代伟大实践中融汇激荡——锦绣河山,书香浓浓;各地博物馆、文化馆、文化遗址等人潮涌动,“文化游”广受青睐;各具地方特色的文化惠民活动,为人们送上缤纷文化盛宴……丰富的文化活动、高品质的文化供给,不断增强人们的文化获得感、幸福感。

民办高校图书馆精神文化建设实践与发展研究

精神文化是推动事物发展的内动力。中国文化源远流长,传承下了无数宝贵的精神文化财富,作者以领导人关于社会主义文化建设论述为指导,以守正创新与实践相结合的方法,以图书馆的文化理念、员工精神为研究点,以重庆对外经贸学院图书馆精神文化引领下的实践为例,探索与实践民办高校图书馆在文化精神作用下的原则遵循和发展路径。

马克思休闲思想对丰富人民精神文化生活的启示

马克思主义视野下的劳动与休闲在一定程度上表征着社会的发展形态,马克思的休闲思想有助于我们更好地理解和处理劳动与休闲的关系,推动休闲事业的发展,丰富人民群众的精神文化生活。在社会主义现代化发展过程中,我们应该重视人民群众的休闲生活,发展文化事业和文化产业,提升公共文化服务水平,保障人民群众充足的休闲时间,倡导健康的休闲文化。

高校青年教师精神文化需求的主要特点及影响因素分析

目前,高校青年教师已成为高校内从事教学科研、管理服务等工作的主体力量。随着时代的变迁和社会的发展,高校师生的思想变得更为活跃,高校青年教师的精神文化需求也随之增长。本文基于此背景,概括了高校青年教师精神文化需求呈现出的特点,即精神需求内容职业化、需求类型多样化和精神需求层次高端化,并总结了影响高校青年教师精神文化需求的三个因素,即经济收入、家庭负担和工作考评机制,以期研究、制定新的措施,以更好地满足高校青年教师的精神文化需求。