足球运动员力量与其它身体素质结合训练的研究进展与方案启示

检索足球运动员力量与其它身体素质结合训练的相关文献,整合并评述结合训练的研究进展。在Web of science、PubMed、中国知网数据库检索2000———2023年发表的相关文献,依照排除和纳入标准最终得到文献36篇,其中力量结合耐力、协调、速度、灵敏的文献分别为12、5、11、8篇。研究结果显示:①在力量与耐力结合训练方面,任意负荷强度均能提升非高水平运动员的力量和心肺功能,而精英运动员则需要次极限强度的刺激才能提升其专项力量、冲刺速度、灵敏性及有氧耐力,且课内训练内容的顺序效益相近;②在力量与协调结合训练方面,先进行动态或静态协调训练可为随后的高质量力量训练奠定基础,训练安排选用板块分期模式更为有效;③在力量与速度结合训练方面,超等长与速度相结合的日间交替安排有助于提高冲刺及跳跃能力,而课内交替练习对提升跳跃、冲刺和变向能力等专项力量和速度的效果良好;④在力量与灵敏结合训练方面,日常技战术训练中采用力量与灵敏的课内交替,可以提高其跳跃、冲刺、转向及平衡能力。综上所述,可以从阶段、周、课3个层次建构足球运动员多素质相结合的训练组织与安排。

重视初级政工人才素质培养

初级政工人才，是政工人才链条中的初始环节，是政工人才的源头。根据初级政工人才的成长规律和素质要求，努力提高培养的质量，是政工人才队伍建设的基础，也是做好政治工作的前提。本文就其素质培养要处理好的几个关系，谈点粗浅的看法。

影响短跑运动员身体素质训练的主要因素

文章采用文献资料、专家访谈等研究方法,对影响短跑运动员身体素质训练的主要因素进行广泛研究,并就如何正确对待短跑运动员身体素质训练中存在的问题进行了有益的探索。

素质拓展训练如何融入小学体育教学

随着教育理念的不断更新和对学生全面素质要求的提高,素质拓展训练作为一种有效的教学手段逐渐引起了广泛关注。素质拓展训练注重培养学生的多方面素质,包括身体素质、心理素质、社会素质等,与小学体育教学的目标契合。小学阶段学生正处于身体快速成长时期,在体育教学中融入素质拓展训练,不仅能全面促进学生身体素质的提高,也有助于培养其积极的心态和团队协作的意识。

大学生户外素质拓展训练的构建与教育策略

随着我国高等教育的不断发展,社会对大学生体质要求的逐渐提高,以及近年来网络技术逐渐成为学生日常生活中的重要组成,学生的锻炼机会少之又少,对学生身体素质的影响较为突出。大学生户外素质拓展训练既能全面增强体质,又是大学生德育教育及发展的重要手段。因此,要提高对大学生户外素质拓展训练的重视程度,使每个学生能够在户外素质拓展训练中掌握必备的体育运动技巧,提高自身的身体素质,为学生身心发展提供重要的基础。

中国式现代化视野中的学校素质文化建设

中国式现代化的一项重要内容是人的现代化,而人的现代化的基本内涵是人的素质发展。人的素质发展需要文化的强力推动,也构成文化的重要底色。从中国式现代化的视野来看,学校文化格局应以素质文化为主导成分,学校素质文化建设成为一项重大而紧迫的任务。素质是人自身的元素及结构的质量水平,主要表征为健康性、适宜性、广阔性、丰富性、美好性和高度等,是先天成分与后天成分的“合金”。素质文化是以人的素质发展为价值追求、思维路向、生活理念、思想实质的文化精神及渗透这些精神的行为、器物、制度和文本等形式。学校素质文化建设可以为学校人员的素质发展提供强大动力,对社会文化的优化起辐射作用,并助力深度优化人类生态。学校素质文化建设方略主要有五方面:增强指向素质发展的学校共同体价值观,大力发展素质教育并创生文化效应,创生素质骨干的文化效应,创生素质发展评价的文化效应,运用文化发展的综合创造方略。

大学生排球教学中身体素质和心理素质培养的综合策略探索

通过对普通高校排球运动训练过程中体能与心理素质的综合训练,进行了探讨。在对高校排球运动教学现状及存在的问题进行分析的基础上,提出一种有针对性、综合性的体育教学模式。通过对体育教学内容的分析,提出了加强体育锻炼、加强体育锻炼、加强体育锻炼、加强体育锻炼等措施。本文论述了在高校体育教学中进行心理素质教育的必要性。另外,在教学方式上也进行了改革,倡导使用互动教学、情境仿真等方式,以提升学生对排球运动的兴趣及技术水平。文章认为,采用综合性学习策略,可以有效地提高学生的身心素质,从而推动他们的全面发展。

论新时期体育教师基本素质的构建

运用文献资料法,对新时期体育教师素质进行了研究。把高尚的师德风范、职业道德素质、健康的心理品质、良好的自身体能素质、全面的教育素质、新颖适时的教学素质、优秀的组织和训练素质、快速接受应用新知识、完整的医疗保健素质、完美的公关素质、知识交叉与综合运用素质、科研素质、创新素质作为新时期体育教师应具备的基本素质。

人的素质系统刍议

人的素质系统刍议四川师范学院潘艺林作为教育目的的基本内容，人的素质问题引发了包括孔子在内的古今中外许多教育家的浓厚兴趣。然而，人的素质是什么？对于这个问题的回答，迄今仍然是众说纷纭而莫衷一是。笔者不揣冒昧，试图在浅析种种有关答案的基础上谈点个人的体会...

中小学生综合素质概念的历史嬗变与新时代内涵

挖掘中小学生综合素质概念嬗变的逻辑、深入理解新时代背景下中小学生综合素质内涵、推进中小学生综合素质评价,是深化教育评价改革、促进中国式教育现代化、实现教育强国的必然要求。梳理综合素质概念形成的历史脉络,可以划分为三个阶段:在概念认识的萌芽阶段,综合素质从应试教育迈向素质教育;在概念的发展阶段,综合素质从基础目标走向多元兼顾;在概念的深化阶段,综合素质从五项并举转向“五育融合”。中小学生综合素质概念嬗变的逻辑起点是教育矛盾的时代变化,嬗变的现实逻辑是社会发展的阶段跃进,嬗变的价值逻辑是人的发展不断深化。中小学生综合素质的新时代内涵具体表现为:对接世界、丰富内核,完善学生综合素质内涵;转变理念、回归初心,凸显综合素质重要价值;智能加持、打破局限,谋划综合素质的深远发展;技术赋能、开拓创新,指向综合素质模式变革。

会展口译员的培养与素质提升

在全球化进程不断加快、中国对外开放不断深入、会展活动越来越频繁的背景下,会展口译在跨文化交流中发挥着越来越重要的桥梁作用。会展口译员是会展口译活动中的主要参与者,他们的素质与能力对口译质量与成效有着直接的影响。因此如何培养出高素质会展口译员以提高其口译能力与综合素质就成了口译教育与实践领域急需解决的课题。

素质教育中教师应具备的素质

针对教师在特定的历史阶段所应扮演的重要角色,分析了教师在教育改革中应具备的素质,以及教师素质与素质教育的因果关系。

民营企业家素质对企业绿色全要素生产率的影响研究——基于过度自信的调节效应

“双碳”背景下,民营企业向绿色发展转型成为必然,而企业绿色全要素生产率是衡量企业绿色发展转型的重要标准。文章以2017—2021年331家浙江省民营上市公司为样本,实证检验民营企业家素质对企业绿色全要素生产率的影响,并进一步揭示企业家过度自信的调节作用。研究结果表明,民营企业家素质与企业绿色全要素生产率存在较强关联性,其中,民营企业家教育素质和职业素质对企业绿色全要素生产率具有正向影响,民营企业家过度自信会负向调节民营企业家素质和企业绿色全要素生产率的关系。

企业人力资源管理人员数字化素质的提升

数字化时代,企业面临数字化转型,数字化人才是其转型的关键驱动力。如何培养企业现有员工的数字化素质与能力,对企业持续健康发展尤为重要。本文在对企业从事人力资源管理工作的各级员工数字化素质存在问题及员工数字化素质维度分析基础上,提出了员工数字化素质提升的相应策略:合理规划好员工数字化素质培养方案与实施流程;搭建数字化素质平台;营造数字化素质的良好学习环境;关注员工的个体发展需求,为每个员工提供个性化的数字化培养方案;塑造数字化企业文化。

加强素质教育,促进口腔医学教学

口腔医学作为一门应用广泛的临床学科,其教育过程不仅需要学生掌握坚实的理论知识以及精湛的临床技术,更应教会学生如何在复杂多变的临床环境中进行有效沟通。因此,构建一个综合性教育体系,使学生能够全面提升个人素质,显得尤为重要。素质教育在口腔医学教学中的应用强调综合能力的培养,涵盖了从理论知识到临床技能的多维度发展。教学策略通过整合口腔医学与心理学、人文关怀等学科,不仅提高高职学生的专业技术,还培育其解决问题的能力。教育过程中,教师需注重学生批判性思维能力的提升,形成一种全面提升学生内在素质的教学模式。

浅谈新时代校长的多重素质

学校作为学生学习与生活重要的教育场所,直接影响着学生世界观、人生观、价值观的建立与形成。作为学校的管理者与引导者,校长的管理与示范作用影响着学校的未来发展趋势。面对新形势,校长不仅要具备过硬的思想政治素质,还要具备精湛的业务能力与科学的组织管理能力,以求真务实的工作作风,促进学校教育质量和办学水平的全面提高,办好人民满意的教育。

谈如何提升声乐演唱中的综合素质

声乐演唱的本质实则属于传承音乐文化的一种方式,对演唱者的各方面素质水平要求较高。本文将探讨声乐演唱者应当具备的综合素质,从文化、音乐、心理、语言等多方面素质水平分析,提出培养声乐演唱者的综合素质策略,分别从培养艺术体验力、感受力、想象力,以及演唱者的认知能力、观察能力及艺术理解能力,提高声乐演唱综合素质培养的有效性。只有声乐演唱者真正具备高水平综合素质,才可以演绎高质量声乐作品,为听众带来美的体验。

素质拓展训练在小学体育教学的应用分析

素质拓展训练作为一种综合性的教育方式,旨在全面提升学生的综合素质。将素质拓展训练融入小学体育教学,不仅有助于提高学生的体质,还能增强他们的团队合作意识、解决问题的能力以及心理素质。通过对素质拓展训练的概念和特点进行详细分析,结合小学体育教学的实际情况,探讨了两者融合的具体应用方法,并提出了相关的实施策略和建议。研究表明,素质拓展训练在小学体育教学中的应用具有显著的积极效果,有助于促进学生的全面发展。

试论素质建设

随着社会的不断进步与现代科学技术的高速发展,对人的素质提出了更高的要求。甚至有人说,谁拥有素质较高的下一代,谁就拥有未来,谁就在未来社会中占主动地位。因而加强人类自身的素质建设,全面提高人的素质,已成为当今社会的重要任务和发展经济的迫切需要。拥有12亿人口的中国要想迅速走向世界,以全方位现代化的姿态加入全球经济运行大潮,争取占据同发达各国并肩站立的位置,必须加强国民的素质建设。 在本文中,笔者拟就素质建设问题谈一些个人的想法。