红色纪念建筑作为记忆媒介的复合空间叙事研究——以红旗渠纪念建筑为例

纪念建筑作为储存历史记忆的媒介载体及表征符号,在记忆延续与传播过程中具有秉要执本的作用。不同的媒介形式、空间布局、记忆符号对记忆有不同的建构作用,如何合理建构与表征纪念建筑媒介记忆路径尚待深耕探究。文章以文化记忆理论为基础,红旗渠纪念建筑媒介为个案,运用叙事分析和GIS空间认知研究方法,探究红旗渠纪念建筑媒介在人文·自然空间中的红色精神记忆建构逻辑。红旗渠纪念建筑媒介的空间场域由自然和人文双主线构成,通过纪念建筑媒介排列构成的记忆空间对精神记忆进行有序传播。游客通过人文·自然复合沉浸模式、多元文化符号叙事以及场景触感将自我精神嵌入该记忆场域之中,建构自然风光与人文景观媒介相交互的精神记忆场域空间,从而实现红旗渠文化精神在日常生活及旅游中的深化与传承。

红旗渠精神融入高素质人才培养的内生逻辑与实践进路

红旗渠精神是中华优秀传统文化和中国共产党人精神谱系的重要组成部分,与延安精神、焦裕禄精神、愚公移山精神一脉相承。传承和发扬红旗渠精神是贯彻落实党的二十大精神的实践遵循之一,从红旗渠精神与高素质人才培养的关系出发,通过文献分析、实证研究和案例研究等方法,揭示了红旗渠精神的血脉基因与丰富内涵,分析了红旗渠精神蕴含的价值动能。结合党的二十大报告解读,强调了高素质人才对于以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的重要性,以及红旗渠精神融入高素质人才培养的必要性。在此基础上,从教育管理、高等学校、课程建设、教师群体、青年学生等不同维度,探讨了红旗渠精神融入高素质人才培养的实施策略与进路。

红旗渠精神内核中的区域发展逻辑思考

红旗渠精神是中国共产党人伟大精神谱系中的重要组成部分,更是推动中国式现代化的重要精神力量。红旗渠记载了林县人民战天斗地的引水壮举,也见证了林县60年来波澜壮阔的区域发展历程。引漳入林工程重塑了林县区域发展的比较优势,折射出区域合作促进发展的科学规律,“战太行、出太行、富太行、美太行”是林县人民的“创业四部曲”,也是红旗渠精神所折射出的区域发展逻辑的深刻体现。

红旗渠精神的内涵、时代价值及弘扬路径

红旗渠精神是社会主义建设时期林县人民在艰难环境下奋发努力创造出的伟大精神,是林县人民的精神丰碑,也是党和人民宝贵的精神财富。红旗渠精神内涵丰富,是对“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的充分诠释。红旗渠精神有着丰富的时代价值,是推进党的建设新的伟大工程的鲜活教材,是践行社会主义核心价值观的精神力量,更是实现中国梦的不竭精神动力。新时代新征程,需要从充分利用新媒体手段加大红旗渠精神的传播力度、加强弘扬红旗渠精神的人才队伍建设、把红旗渠精神融入高校思想政治教育等方面继续传承和弘扬红旗渠精神。

红旗渠精神的内涵、价值以及弘扬路径研究

红旗渠精神是第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神,具有自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的丰富内涵。弘扬红旗渠精神有助于筑牢理想信念的根基,有助于增强吃苦耐劳的意志,有助于培养无私奉献的道德品质,有助于培养创新实干的本领。课题组提出抓好课堂教学主渠道、丰富宣传新形式、融入大学生实践活动等具体对策。

红旗渠文学刍议

20世纪60年代,河南林县红旗渠大型水利工程的成功修建不仅改变了林县人民贫穷落后的生活状况、孕育形成了红旗渠精神,也同时诞生了红旗渠文学。文章立足认真梳理总结60余年来红旗渠文学的创作概况、创作特点,分析其创作成就、不足及产生的原因,概括出红色是根、奋斗是魂、自强不息的中华优秀传统文化是其源头活水的本质属性,进而发出了更加重视红旗渠文学研究的呼吁。

红旗渠精神的时代价值及弘扬路径研究

为了彻底改变林县世代缺水的恶劣生存环境,林县人民艰苦奋斗了十年,在太行山腰上建成1500公里的“人工天河”——红旗渠。这场气贯长虹的具体实践铸就了内涵深刻的红旗渠精神。红旗渠精神内含中华民族传统精神的深厚底蕴,又在社会主义建设时期不断升华、永葆创新,历经磨难而历久不衰。鉴于此,深入研究红旗渠精神的基本问题,进一步挖掘红旗渠精神的作用和当代价值,弘扬和发展红旗渠精神,为推动我国经济社会的发展进步提供强大的精神力量。

弘扬红旗渠精神,以红色文化育人

红旗渠精神的内在品格与时代新人的培养目标高度一致。弘扬红旗渠精神,以红色文化育人,重点在于创建生动话语体系以增强感染力,创设文化育人场域以催生渗透力,创新纵深融合格局以提高影响力。

论红旗渠精神形成的现实基础、文化底蕴和理论渊源

红旗渠精神是在严峻复杂的现实基础、地域特色鲜明的文化底蕴和丰富的理论渊源背景下综合形成的,不仅是中华民族精神的时代体现,更具有强烈的当代价值。林县(今林州市)千百年的缺水难题和1959年大旱是红旗渠动工的现实契机;特殊的地理位置和革命老区传统造就了当地人鲜明的性格秉性,是红旗渠能够建成的文化基础;中华民族艰苦奋斗、自强不息的精神是红旗渠能够成功的动力。

新时代青年传承弘扬红旗渠精神的路径研究——以安阳师范学院红旗渠精神育人为例

红旗渠精神是我们党的性质和宗旨的集中体现,历久弥新,永远不会过时。作为地方高校、位于红旗渠精神发祥地的安阳师范学院,牢记殷切嘱托,把红旗渠精神作为立德树人的源头活水,融入办学育人全过程,讲好红色故事,打造红色阵地,拓展红色内涵,践行红色精神,探寻新时代青年传承弘扬红旗渠精神的实践路径。

红旗渠精神历久弥新——重看电视剧《红旗渠》随想

“2022年10月28日上午,习近平总书记赴河南安阳林州市红旗渠纪念馆考察。他指出,红旗渠精神同延安精神是一脉相承的,是中华民族不可磨灭的历史记忆,永远震撼人心。青年一代要继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神,摒弃骄娇二气,像我们的父辈一样把青春热血镌刻在历史的丰碑上。”

红旗渠精神融入高校思政课教学的价值意蕴及实现路径

红旗渠精神是中国人民宝贵的精神财富,其基本内涵为自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献。将红旗渠精神融入高校思政课教学有利于增强高校思政课教学的感染力与吸引力,为学生成长成才提供精神指引,推动高校思政课实现育人目标。因此,要在准确把握红旗渠精神深刻内涵和找准红旗渠精神与高校思政课的融入角度基础上,丰富教材内容、创新教学方法,加强红色文化教育,通过红旗渠精神的融入提升高校思政课教学的宽度、温度、高度和深度。

文旅融合背景下红色旅游景区IP形象设计策略研究——以红旗渠景区为例

IP形象设计在红色旅游文化传承中的应用,有助于带给游客更为沉浸式的旅游体验,提高旅游景点的吸引力,帮助游客深刻认识和理解优秀文化,进而形成文化认同感。红旗渠作为河南省最具有代表性的红色旅游景点之一,其IP形象设计应聚焦红旗渠的核心精神品质,挖掘相应的视觉元素如“渠水”和“红飘带廊桥”,找到精确的形象定位元素,以高辨识度的造型呈现,使游客对形象外观产生信任和认可。

红旗渠精神的生成逻辑、主要内容及当代价值研究

诞生于社会主义建设时期的红旗渠精神是我们党的宝贵精神财富,独特的历史背景、文化底蕴、政治基础、实践基础是其生成的必然逻辑。因地制宜、自立自强的自力更生精神,勤俭节约、顽强奋斗的艰苦创业精神,顾全大局、齐心协力的团结协作精神,不计得失、不怕牺牲的无私奉献精神构成了红旗渠精神的主要内容。红旗渠精神是党的性质和宗旨的集中体现,是全面建设社会主义现代化国家的精神动力。

红旗渠精神融入课程思政研究

理想信念教育居于高校思想政治工作的首位,红旗渠精神作为立德树人工作的有效抓手、中华优秀传统文化的重要标识,与课程思政建设都指向育人的共同目标。探究红旗渠精神融入课程思政建设的价值维度、逻辑维度与实践之“主辅”“虚实”维度,在赓续发展中充分发挥红色精神的新理念作用,在润物无声中构建“大思政”育人新格局,是切实培养红色血脉传承永续的时代新人、促进课程思政建设高质量发展的应有之义。

红旗渠精神在新时代青年中的传承与弘扬

红旗渠精神是中华文化的精髓,它融合了社会主义思想及民族精神的核心价值,根植于时代发展的客观实践中,不仅是对中华优秀传统文化的延续,也是我们必须长期坚持并不断发展的宝贵精神财富。在新时代新征程的历史背景下,广大青年需要通过学习红旗渠精神,筑牢理想信念之基,汲取奋进力量,让红旗渠精神在全面建设社会主义现代化国家的新征程上熠熠生辉,永放光芒。

红旗渠精神的深刻内涵及新时代价值

60多年前林县人民用自己的双手建造出“人工天河”红旗渠,诞生了以自力更生、艰苦创业、无私奉献、团结协作[1]为深刻内涵的红旗渠精神,红旗渠精神是中华大地上不可磨灭、历久弥新的精神丰碑,它不仅汲取了中华优秀传统文化的养分,也是中国共产党人优良传统的延续,是红旗渠建设过程中留下的宝贵精神财富,对我们如今走好新时代新征程有重要的价值。对红旗渠精神的深刻内涵及其新时代价值进行探索具有重要时代意义。

红旗渠精神融入初中历史课堂教学的路径研究

红旗渠精神是林县人民修建红旗渠工程形成的伟大精神财富,具有丰富的思政价值和铸魂育人的作用。在新课标背景下,将红旗渠精神融入初中历史课堂教学,对塑造青年少年的价值观具有重要的实践意义。基于红旗渠精神蕴含的丰富内涵,从发挥课堂教学优势、开展联动教育模式、搭建协同育人平台等三个角度,探讨将红旗渠精神融入初中历史课堂教学的实施路径,以期更好地培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人。

引汤工程——龙江大地的“红旗渠”

党课导读本期党课主讲人李志睿,通过对汤原县三次建设引汤工程的全面回顾,生动再现了汤原人民面对艰苦的自然条件不等待、不畏惧、不退缩,团结奋斗创造家乡美好未来的历史征程,引导和激励全省广大党员从“自力更生、艰苦奋斗、万众一心、矢志不渝”的“引汤精神”中汲取前进力量,奋力谱写龙江发展新篇章。

红旗渠精神融入高校思政课的重要意义及路径方法

红旗渠精神是优秀的红色精神资源之一,具有丰富的教育教学价值。“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神融入高校思政课具有十分重要的意义。红旗渠精神与思政课的教材内容具有诸多融合之处。当前,把红旗渠精神融入高校思政课必须科学地把握其中的内在规律和路径方法,教师准确把握红旗渠精神科学内涵是融入思政课的根本前提;利用节假日定期带领学生实地体验是融入思政课的重要环节;把红旗渠精神讲透讲活是融入思政课的关键所在;使学生做到知行合一是融入思政课的真正目的。