幼儿教师自主游戏组织指导的主要问题与对策

自主游戏中教师组织指导的质量影响幼儿的游戏体验及其在游戏中的学习与发展。通过观察教师的游戏组织指导行为,发现:教师主动介入游戏呈下降趋势;最为关注游戏的内容玩法;倾向言语指导。通过对教师指导行为的深入分析,研究发现:教师游戏理念与游戏实践存在一定程度的背离;指导与回应方式消极单一;“游戏玩伴”角色易偏离。由此提出相关建议,以期帮助教师提升自主游戏组织指导能力。

幼儿教师组织指导幼儿角色游戏应具备的能力素质

幼儿角色游戏需要教师组织指导。教师组织指导幼儿角色游戏的能力包括观察、倾听和分析幼儿行为的能力;与幼儿沟通、鼓励幼儿按自己的意愿开展游戏的能力;创设游戏环境、丰富幼儿生活经验的能力;随机介入、指导幼儿游戏的能力;评价游戏活动、调整游戏计划的能力等。

浅析我国知识产权行政执法的组织指导与业务指导

我国知识产权行政执法中存在着国家市场监督管理总局(以下简称“国监总局”)对国家知识产权局(以下简称“国知局”)的组织指导和国知局对国监总局的业务指导,对这两者之间关系如何协调、衔接与制约提出了的具体建议。

集体朗诵的组织指导与临场表演设计

集体朗诵表演不是随随便便进行就可以打动观众的。朗诵集体应该是一个和谐的整体,它要求所有朗诵者整体配合上的自然和谐,所以集体朗诵要特别考虑作品的选择与处理、舞台呈现的编排与设计等方面的问题。否则,集体朗诵就会失去它强烈的感染力和独特的艺术魅力。

地理课外知识学习活动的有效组织指导

地理课外知识学习活动是地理实践活动的重要组成部分，主要包括地理专题讲座、地理课外阅读、地理参观旅游、地理知识竞赛等活动。实践表明，在地理课外知识学习活动中有无地理教师的指导，学生学习的效果大不一样。因此，在地理课外知识学习活动中，需要加强对学生的指导，以提高学习的有效陛。

围绕强军目标 大力提升管理工作组织指导水平

治军管理在建设强大军队中具有基础地位和基石作用，作为各级管理者，必须积极适应形势发展，着眼夯实强军之基，从形势判断、思想理念、知识技能、工作作风等方面入手，全面加强管理素质培养，努力提高筹划、指导和落实管理工作能力，以过硬的本领持续推进部队管理科学发展。

幼儿园绘本阅读目标建构与组织指导策略

绘本是以绘画和文字两种媒介交织互动的一种图画书。它是以构思巧妙、图画形象生动、色彩鲜艳优美和丰富的画面故事情节深受幼儿喜欢,符合幼儿具体形象思维认知特点。3-6岁幼儿是人生阶段语言快速发展的最佳时期。幼儿园开展绘本阅读是学习贯彻落实新《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,应遵循幼儿年龄特点和认知发展规律。幼儿园绘本阅读是语言领域教育内容,其培养目标应在幼儿园语言领域教育目标体系中。基于此,阐述幼儿园绘本阅读的目标建构与组织指导策略,使幼儿拥有一个色彩斑斓的童年和培养幼儿受益一生的学习习惯。

幼儿园绘本阅读目标及组织指导方法研究

绘本具有艺术性和文学性，以其鲜艳的色彩、生动形象的画面、有趣的故事情节深受幼儿喜爱。绘本阅读是幼儿园重要的教学内容，教师要精选绘本，创新教学方法，充分发挥绘本的教育价值。幼儿园开展绘本阅读的目标为引发幼儿阅读兴趣，发展幼儿的语言和观察能力，促进亲子沟通。要实现这些目标应该做到：制订阅读目标，精选绘本，品味细读绘本。

幼儿美术欣赏——西洋画欣赏活动的组织指导

美术欣赏是艺术教育的关键组成部分.它是对美术作品的一种和谐的、令人愉快的、思想上无拘无束的探索.国家颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于艺术领域的目标有提到喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品.作为一种艺术形式的西洋画也渐渐成为幼儿美术欣赏的内容之一.我们都知道在幼儿园开展西洋画的欣赏,有助于开阔幼儿的视野,扩大其知识面,帮助幼儿积累一定的社会历史文化知识;有利于发展幼儿的想象力和创造能力;有利于培养幼儿语言表达能力;有利于培养儿童积极的情感态度.

自主性游戏组织指导策略初探

"自主性游戏"又称自发游戏,是一种人为创设自然情景下由幼儿自己发起组织的游戏活动。本文首先介绍了自主性游戏的价值,指出了幼儿自主性游戏组织指导中存在的问题,然后分析问题,提出解决方法和步骤。

加强对《公差》课实验专用周的组织指导,培养学生动手能力

为了加强学生动手能力的培养,部颁第四轮指导性教学计划和学校制定的实施性教学计划,。都安排了公差实验专用周。现就我校如何加强对公差实验专用周的组织指导,谈几点不成熟的做法和体会。

浅谈托儿美术活动的组织指导

浅谈托儿美术活动的组织指导王香远当前，不少幼儿园开办了托儿班，收托２—３岁儿童。但由于缺乏系统研究和探讨，托儿班的教育活动大多很不规范。美术教育活动也不例外。由于家长和教师对托儿的美术活动缺乏了解，因而他们对托儿美术活动的组织与指导也便很随意，缺乏规...

培养政工干部组织指导能力的对策研究

随着我国的改革开放和经济的发展,政工干部是基层思想工作的管理,在政工干部的工作有效开展的情况下,培养优秀的政工干部并且用合理的管理形式权限划分机构,建立一个合理的体制培养优秀的政工干部。

略论旅团思想政治教育的组织指导

旅团领导机关作为基层建设的一线指挥部,对组织开展思想政治教育负有重要职责。要防止和克服“虚设靶子”、“照搬照抄”、“分工分家”、“轻过程重结果”、“未开花先结果”等问题,坚持从本单位实际出发,努力增强抓教育的合力,注重搞好跟进指导,不断端正工作的指导思想。

东城区市民中心和民间组织指导服务中心成立一周年成果掠影

为了践行“政务公开，政社合作、政民互动”的社会管理理念，2007年11月22日，北京市东城区委、区政府设立了东城区市民中心、成立了东城区民间组织指导服务中心，两个中心与东城区行政服务中心一起形成了三位一体的政府服务模式，成为政府、社会组织与市民之间沟通交流互动的新型平台。目前。市民中心的运作模式正逐渐向网络化的趋势发展，公益活动延伸到了街道、社区，影响力已波及外区、外省市，取得了良好的社会效果。

部队卫生防疫队健康教育科应把组织指导作为基本职能

部队卫生防疫队健康教育科应把组织指导作为基本职能沈阳军区卫生防疫队健康教育科王海森战区卫生防疫队健康教育科是指导部队健康教育工作的专业单位。八十年代初，在全军各战区正式列编以来，按照总部和各战区卫生机关的要求，结合战区特点和部队实际，认真贯彻全军除害...

幼儿园区域游戏的组织指导措施探讨

在《3~6岁儿童学习与发展指南》中,要求幼儿园老师将现代众多先进教育理念融入到幼儿区域游戏组织当中,让幼儿通过参加建构、美劳、益智、角色、表演和运动区域游戏,满足幼儿自主探究愿望,并从不同角度促进幼儿各方面获得锻炼与发展。本文也结合自身工作经验,尝试从投放合适材料、尊重幼儿想法、给予科学指导、保障健康安全等方面入手,提出几点行之有效区域游戏组织指导策略,以供参考。

安徽出台培育发展社区枢纽型社会组织指导意见

安徽省民间组织管理局日前出台培育发展社区枢纽型社会组织指导意见，提出“十二五”期间基本建立培育扶持政策，实现各地社区枢纽型社会组织覆盖率达到50％以上。