浅谈服饰模特的综合修养

主要论述了服饰模特的综合修养 ,强调优秀的服饰模特不仅仅是依赖形体标志及形象魅力 ,还要有较高的文化修养、丰富的艺术修养、良好的人格修养。阐述了模特事业要“功夫在诗外”

浅谈舞台技师的综合修养

在时代进步的推动之下,我国的艺术领域在改革发展进程方面也在不断地加快,以便更好地满足大众的艺术审美需要,适应大众艺术审美理念日益提高的趋势。由于大众在艺术审美过程当中提高了舞台要求,所以,在舞台发展方面必须要更加严格。所以,舞台技师的重要性就不断凸显,而舞台技师的综合素养水平也直接影响到了舞台工作的质量。本文将重点就舞台技师的工作特性以及综合素养的提升进行探讨。

浅谈黄梅戏青衣演员的综合修养

黄梅戏旧称黄梅调或采茶戏,与京剧、越剧、评剧、豫剧并称中国五大剧种。黄梅戏以比较明快的抒情见长,唱腔纯朴清新,通俗易懂而韵味丰厚。它的唱腔有花腔、彩腔、主调三大腔系。正旦又称青衣,在黄梅戏中重唱,正旦扮演的是庄重、正派的成熟妇女,在表演时要求稳重大方。本文将对黄梅戏的演唱特点与风格进行介绍,重点阐述黄梅戏青衣演员的综合修养。

综合修养在声乐演唱中的重要作用分析

声乐演唱就是演唱者用正确的发声方式展示音乐的艺术形式,将音乐中想要传达的丰富情感以歌声的方式进行表达,将音乐作品中塑造的人物形象、思想内涵等进行展示,这就要求演唱者处理好声音与情感的关系,这是对演唱者综合素养的考察。演唱者综合素养关系到对音乐作品的理解和演绎,因此,一名专业的演唱者需要对自己严格要求,不断提升自己的综合素养。

舞台技师的综合修养

舞台技师作为舞台美术工作者,其综合修养、技术修养为三大视角,对舞台技师的综合修养进行了全方位、系列化、深层次的论述。对于舞台技师综合修养的全面年提升,可以提供理性思辨与具体实践的双重参照系。

评剧打击乐演奏员的综合修养

评剧打击乐演奏是评剧乐队中的重要部分,评剧打击乐演奏员的作用也显得非常的重要,因此对演奏评剧打击乐的作用、地位、方式方法的分析与研究,对于评剧打击乐演奏艺术的发展具有理性启蒙及实践操作价值。本文将对评剧打击乐之艺术用进行分析,并在此基础上就评剧打击乐演奏员的综合修养问题谈一下自己的观点,以供参考。

舞台技师的综合修养探思

近年来,随着经济体制的不断创新与优化,人们的生活水平得到了质的飞跃,物质生活的富足使得人们对于精神生活更加向往,因而近年来艺术领域也取得了一定的发展成效。民众对于艺术审美的要求逐渐增高,为满足民众的大众审美观,我们需注重提高舞台艺术效果,舞台艺术效果质量的优劣直接取决于舞台技师技术水平的高低。为使舞台艺术表达效果呈现最佳化状态,需不断加强舞台技师的综合修养,使舞台整体效果与舞台剧本融为一体。基于此,本文对舞台技术的综合修养展开了深入性探讨,并提出了具体的提升措施来促进舞台技术综合修养的加强。

淮海戏青衣演员的综合修养探寻

综合素养对于淮海戏青衣演员就像是心脏对于人类,它是演员的“心脏”,它的重要性是不言而喻的,是其艺术演绎不可或缺的重要部分。本文首先解析了淮海戏表演的艺术风格,并根据表演的实际情况,分析了淮海戏青衣演员的综合素养,通过文化素养、艺术素养、戏剧素养、戏曲素养这四个方面进行详细论述,希望可以为淮海戏相关人员以及爱好者提供一些参考。

墨韵文心——谈谈书法家的综合修养

现在很多人都是糊里糊涂学书法,以为找个字帖在那儿天天练,就能练成书法家。这个认识是肤浅的、错误的,绝不是天天练就能练成书法家。到底需要些什么?很多人并不清楚,其实,要想成为一个优秀、合格、受人尊重的书法家,你一定要理解书法家应该具备的东西——书外修养。

浅谈综合修养在声乐演唱中的重要作用

声乐就是要用正确的发声方法唱出优美又富有韵味的心声。用歌声美化音乐艺术所描绘的丰富感情和深刻的内涵,塑造生动的歌唱意境和人物形象,表达词曲作者在作品中所体现的思想内涵。情感蕴藏在美妙的声音之中,形成了声音——作品——情感的递进关系,要处理好声音与情感的关系,这种关系更是综合修养的体现。歌唱者的综合修养对作品的理解和表现有着直接影响,这种修养是全面的,作为一名专业歌唱者,要严格要求自己,把它准确地运用到歌唱艺术中来。只有不断地加强自己的综合修养,才能更好地表现音乐中的魂,才能使心灵得到净化,不断充实自己。

课程思政背景下护理综合人文修养项目化课程的构建对在校护生人文修养的应用效果

目的探讨与分析课程思政背景下护理综合人文修养项目化课程的构建对在校护生人文修养的应用效果。方法选择2022年1月—2022年12月三明医学科技职业学院210名2021级与2022级护生作为研究对象,根据随机1:1掷硬币原则将所有护生分为人文组与对照组,每组105名。对照组给予常规教学,人文组给予课程思政背景下护理综合人文修养项目化课程教学,两组的教学观察时间均为4周,判定两组护生的人文修养变化状况。结果教学4周后,人文组的理论考核评分、操作考核评分与对照组相比都显著提高,差异有统计学意义(P<0.05)。两组教学4周后的耐心、理解等人文修养能力评分等显著高于教学前,差异有统计学意义(P<0.05),且人文组教学4周后的耐心、理解等人文修养能力评分也显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。人文组教学4周后的职业认同感评分与对照组相比都显著提高,差异有统计学意义(P<0.05)。人文组教学4周后的教学满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论课程思政背景下护理综合人文修养项目化课程的构建在在校护生教学中的应用能提高耐心、理解等人文修养能力,还可提高护生的理论与操作考核成绩,可持续提高护生的职业认同感与教学满意度。

高职院校综合和艺术修养课程构架与设置

把音乐、美术、礼仪的课程模式进行改革与设置，使之成为一门综合艺术修养课，更有效地提高高职院校学生综合艺术修养，为实现高职学生终身的可持续发展，是我们着重研究和探讨的课题。

浅议新时期电视纪录片摄像师的综合修养与提高

电视纪录片是一种特殊的电视艺术形式。电视纪录片摄像师除了必须亲临现场,用手中的摄像机客观、真实地记录事件和人物之外,还要让拍摄到的画面充分恰当地表现出作品的内涵。成熟的电视纪录片摄像工作者必须练就过硬的拍摄技巧,除此之外,还需具备能把握作品内涵和表现力的高层次修养和综合素质。

在音乐教育中培养幼儿的综合艺术修养

在音乐教学的实践中，培养幼儿的综合艺术修养。要使幼儿音乐教育达到目标，就要针对音乐教育内容开展以幼儿为学习主体策略的研究，在教育者与被教育者相互激发与鼓励下实施教育。通过有效教学活动中的音乐教育，全面促进幼儿的发展。

论戏曲“文场”演奏员的综合修养

戏曲“文场”与“武场”,各占戏曲乐队的半壁江山。所谓“文场”,是指各种管弦乐器,如胡琴(京胡、板胡、二胡等等)、三弦、月琴、阮、琵琶、唢呐、竹笛、笙等.所谓“武场”,是指各种打击乐器,如板、鼓、锣(大锣、小锣)、铙钹、撞钟等。戏曲“文场”演奏员要想出色地完成自己的演奏任务,就必须加强自身的综合修养。这些综合修养,是一项复杂的系统工程,其中主要包含以下几方面内容.

浅谈舞台造型技师的综合修养

舞台造型技师的职责是对舞台布景和道具(尤其是大布景、大道具)等造型艺术进行设计与工艺制作。而这些造型艺术,对整个舞台美术乃至全部舞台艺术,均起着不可或缺与画龙点睛的重要作用。因此,要做一名称职的舞台造型技师,就必须加强自身的综合修养,以此作为艺术创造的基础工程,才能厚积薄发,有所建树。 1.艺术修养首先要明确造型艺术的本体特征与艺术特点。造型艺术是运用一定的物质材料(如颜料、纸张、塑料、木料、泥石、石膏等),通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活,表现思想情感。

论书法综合审美能力的提升与创作整体观形成

书法综合审美能力是制约书法创作高度的最关键因素,综合审美能力的获得不可能只来自书法,如何在生活中尝试建立以书法为主体,旁涉其它文化艺术生活的学习模式,对提升创作者的综合审美能力是至关重要的。

组织合唱团队训练与学生综合素质培养

合唱艺术,是音乐文化史上的一颗璀璨明珠,它历史悠久,源远流长。通过在学校组织合唱团队训练与学生综合素质培养,可以使其最丰富、最深厚的艺术感染力通向人们的心灵,给人以温暖、抚慰、激励和震撼。