学校加入浙港职业教育联盟

3月20日,浙港职业教育交流会暨浙港职教联盟年度会议在浙江旅游职业学院顺利落幕。我校携手港中旅国际(杭州)旅行社有限公司、国泰航空有限公司、浙江向亮科技有限公司和嘉兴职业技术学院等4家知名企业和职业院校作为新成员加入联盟。

职业教育联盟框架构建和运行机制实践探索与研究——以安庆市职业教育联盟为例

高等职业院校服务地方经济和社会发展是其办学定位的必然选择,也是高等职业教育可持续性发展的内在要求,基于集约化、规模化和多种资源统筹发展的要求,高等职业教育集团化发展是地方高职院校服务社会、跨越发展的有效路径,以安庆地区为例,结合安庆市职业教育联盟实践探索,在剖析安庆市职业教育发展中存在的问题和原因基础上,对职业教育联盟的框架构建和运行机制进行研究。

“一带一路”背景下中国—东盟边境职业教育联盟发展的实践与思考

广西边境地区职业教育在主动融入"一带一路"建设中取得了显著成效:组建中国—东盟边境职业教育联盟,创新体制机制,促进职业院校"抱团式"发展;伴随企业"走出去",开展技术推广服务;对接边境产业,促进边境中小企业发展;开展技术技能培训,服务扶贫富民;加强传统文化交流,搭建民心相通桥梁。下一阶段,中国—东盟职业教育联盟需要进一步培养复合型国际化人才,服务中国企业"走出去";提升技术服务能力,助力边境经济社会发展;树立边境职教品牌,提升广西国际化水平。

略论区域性职业教育联盟的建设与发展

随着区域产业集群建设和转型升级的加快,技能人才需求供给上的突出矛盾、多头管理体制带来的发展壁垒、资源供给总体不足与结构性浪费并存等三个方面的现实问题,给区域职业教育的改革发展带来了巨大压力,也直接促进了政府主导的区域性职业教育联盟的快速发展。从区域性职业教育联盟的本质来看,其核心宗旨是统筹区域职业教育发展,内在实质是区域职教发展的集约化,外在形式是政府主导的职教联合体,发展目标是提升区域职教发展的绩效。实践中,应牢牢把握其作为政策信息沟通平台、专业产业对接平台、教学资源共享平台、人才培养合作平台、科研服务合作平台、对外交流合作平台的功能定位,通过强化市级统筹指导、专业集群建设、资源集约共享来提升合作内涵。

皖江城市带承接产业转移视角下职业教育联盟发展研究——基于安庆地区的实证调查

如何提高高等职业教育水平,服务地方产业经济和社会发展具有重大的现实意义。在皖江城市带承接产业转移视角下,基于集约化和规模化发展要求,高等职业教育集团化发展是重要的发展路径,以安庆地区为例,探索皖江城市带承接产业转移视角下职业教育联盟发展的路径、模式和配套政策方案。

区域职业教育联盟发展路径研究

建立区域职业教育联盟以提升中高职院校人才培养能力是国家宏观战略部署在职业教育层面的微观反映,也是当前我国中高职教育改革的必然要求。文章阐述了区域职业教育联盟的内涵与意义,从组织文化差异、教育管理机构治理、师资交流机制、专业建设衔接等角度剖析区域职业教育联盟存在的若干问题,并提出相应的对策。

城市轨道交通职业教育联盟及其对城市轨道交通行业发展的作用分析

2015年,为适应城市轨道交通发展以及中国标准“走出去”的现实需要,为全面提高我国轨道交通行业的教育水平,国内首个轨道交通职业教育联盟在成都成立。成立城市轨道交通职业教育联盟,是整合教育资源以不断提高我国职业教育水平的方式,也是为行业发展培养专业型技能型人才的路径。实践证明,该教育联盟在职业教育人才培养方面发挥了积极作用,凸显了其优势,也成为促进我国城轨交通行业健康持续发展的可靠保障。

中国—东盟边境职业教育联盟的运行与发展

中国—东盟边境职业教育联盟有效整合中国—东盟边境地区职业院校、行业企业等优质教育资源,在促进我国职业教育服务边境产业升级、提升区域经济发展能力和职业教育国际合作等方面进行了有益探索。为更好实现中国—东盟边境职业教育联盟宗旨,从利益共享、互利共赢,责任分担、风险共担,互动交流、开放灵活以及总结反馈、激励评价等角度剖析联盟运行机制,并根据联盟实际运行中存在的不足,从坚持共享发展理念、增强资源整合能力、加强联盟内部治理和完善合作机制等方面提出优化对策。

欠发达区域职业教育联盟协同创新研究

近年来欠发达区域协同创新发展滞后,已经成为制约区域产业转型升级和企业快速发展的瓶颈。区域性职业教育联盟在深化校企合作、构建现代职业教育体系、促进技能型人才培养等方面取得了一定成效,但依然存在创新环境不佳、协同意识不强、管理机制不畅、创新要素不足等问题,需要从平台构建、经费投入、集约管理、动力激励、风险分散等方面健全职业教育联盟功能和区域自主创新体系,促进职业教育和经济社会持续健康发展。

张家界旅游职业教育联盟的构建

近年来,随着张家界旅游行业快速发展,职业院校旅游专业发展面临新机遇,但产学研结合紧密程度欠缺,人才培养和企业需求脱节,旅游职业教育师资队伍偏弱等问题亟待解决。张家界旅游职业教育联盟的构建,可以有效提高职业院校旅游专业人才培养质量,为张家界旅游发展提供强有力的人力资源支撑。

创建海南职业教育联盟的思考

新加坡职业教育的先进理念和成功实践,对海南职业教育的发展有所启示。结合海南当前大力推进中高职教育有效衔接、实现协调发展的形势,建议创建海南职业教育联盟。

组建云南热带作物职业教育联盟 服务特色农业发展

集团化办学正在成为职业教育改革的方向。作为集团化办学的一种模式,职业教育联盟已得到有效探索。在全国加强热带作物产业开发,云南加快发展特色农业的大背景下,组建云南热带作物职业教育联盟具有重要意义。本文就云南热带作物职业教育联盟的性质、机构、组建和有效运行进行了分析。

中职学校职业教育联盟校企合作培养模式的研究与探讨

在我国目前的教育环境下,中职学校仍然是学生学习的主要场所,学校教学应将理论教学和实践教学融为一体,校内实训基地可以为两者提供更灵活多变的结合方式,为学生提供个性化教育。笔者通过对国内外校企合作培养模式的总结,并有针对性地进行了为期三年的实践研究,提出"职业教育联盟"校企合作培养的新模式,即建立联盟共享资源的平台,用共赢的理念提高校企合作的质量,从而给校企合作的各联盟成员带来巨大的吸引力,真正推动中国特色职业教育的顺利发展。

职业教育联盟“学分银行”建设存在问题与对策——以全国应急安全职业教育联盟为例

国家职业教育的发展,将应急管理再次提升到了新的高度。培养能够快速响应、迅速应对突发情况的应急安全类人才和应用应急设备的工程技术人才,促进各类职业院校加快了探索“学分银行”制度的脚步,学习者能够自由选择学习时间、学习地点和学习内容,平时零星学习可以得到学分,使得学习的内容和形式更加灵活、多样,使学习者学习乐趣增加、信心增强。该文依据应急安全类职业教育发展的需求,对相关理论进行广泛的搜集和整理,在此基础上,对“学分银行”的基本要求与内涵展开研究,明确了“学分银行”建设在职业教育联盟发展中的重要性,分析了职业教育联盟"学分银行"建设所存在的问题。针对建设中的主要问题,提出了解决对策:统一各方思想认识、构建“学分银行”运行机制,建立健全评价标准体系,搭建互通互认的网络平台,探索出“学分银行”在职业教育联盟施行的有效途径。“学分银行”建设推动应急安全类教育体系和教育模式的创新和完善,为应急安全类人才的培养提供了新的思路。

山东省钢结构BIM职业教育联盟在我院成立

10月31日,山东省钢结构BIM职业教育联盟成立大会在潍坊工程职业学院举行,山东省钢结构行业协会会长周学军与潍坊工程职业学院党委书记肖明胜共同为联盟揭牌。本联盟由潍坊工程职业学院牵头,联合省內40余所中高职院校和企业共同组成。

在探索中前行 在创新中发展——国际继续卫生职业教育联盟主席及委员会成员专访

2012年1月23日上午,本刊记者对国际继续卫生职业教育联盟(The Alliance for Continuing Education in the Health Professions,ACEHP)主席George C.Mejicano博士、联盟前任主席Barbara Huffman博士、联盟候任主席Damon K.Marquis、联盟第37届年会主席Melinda Steele博士、联盟第37届年会委员会执行主任Paul Weber博士等人进行了特别专访。众位专家对联盟更名的历史背景、未来的战略规划、第37届年会主题的内涵等问题进行了深入的剖析和解答。现将专访的重点内容整理如下,希望通过此文让读者对国际继续卫生职业教育联盟有较为全面的了解,从而借鉴其先进的工作理念和经验。

学校承办广东省“一带一路”职业教育联盟2019年度活动

2019年12月20日,由广东省教育厅指导,广东省“一带一路”职教联盟主办,我校承办的广东省“一带一路”职业教育联盟2019年度活动在我校粤垦路校区举行。活动邀请了63所高校166名代表出席,其中包括16所境外院校,共同探讨“一带一路”沿线国家和地区职业教育合作与创新发展。广东省教育厅副厅长朱超华、国际交流处处长李金俊,广东省财政厅国际金融合作办公室副主任曾小红、四级调研员石义成,广东省“一带一路”职业教育联盟理事长、广东轻工职业技术学院校长卢坤建,中国一东盟边境职业教育联盟理事长、广西职业技术学院党委书记李卫东,西门子(中国)有限公司高级副总裁兼南区总经理商慧杰、西门子(中国)有限公司数字化工业集团副总裁兼华南销售大区总经理白利平,我校党委领导班子,中层干部等出席了会议。

国际继续卫生职业教育联盟继续医学教育专业人士的能力领域

为了应对继续医学教育领域专业人士不断增加和变化的专业需求,国际继续卫生职业教育联盟指导委员会对继续医学教育领域专业人士所需要具备的各种能力进行了归纳总结。

哈尔滨职业技术学院参加东北三省一区“一带一路”职业教育联盟成立大会

2021年12月29日,东北三省一区“一带一路”职业教育联盟成立大会在辽宁沈阳召开。哈尔滨职业技术学院当选黑龙江省唯一东北三省一区“一带一路”职业教育联盟副理事长单位。哈尔滨职业技术学院学院党委书记、院长刘申,副院长孙百鸣,国际学院院长李晓琳及相关人员线上参会。

中俄职业教育联盟成立大会在哈召开

8月3日,中俄职业教育联盟成立大会暨中俄职业教育发展研讨会在哈尔滨召开。本次大会由黑龙江省教育厅、哈尔滨市人民政府指导,哈尔滨职业技术学院、俄罗斯中国总商会、俄罗斯哈巴罗夫斯克边疆区教育发展学院主办,来自中俄双方130余个联盟成员单位,230余人现场出席大会,8000余人线上参会。