自助餐的意外

聪聪这段时间明显懂事了,他不仅把自己的房间收拾得干净整洁,还时常主动帮妈妈做一些力所能及的家务,真正担起了家庭“小主人”的角色。爸爸妈妈看在眼里,喜在心上,为了表彰聪聪的进步,决定带他去吃一顿自助餐。聪聪可高兴啦,这可是他期待已久的大餐。一走进自助餐厅,聪聪就被各种各样的美食吸引了。

小学英语“自助餐式”假期作业的实践探索

为实现假期作业“减负提效”的目标,结合五年级英语寒假作业设计的具体策略,探索实施“自助餐式”假期作业。设计活动性、体验性、探究性作业,学生可以根据自己的实际情况,选择不同难度的作业来完成。“自助餐式”假期作业,让所有学生都能获得轻松、快乐、满足的作业体验,提高学习质量。

大象享用水果自助餐

3月13日,是泰国一年一度的大象日,芭堤雅东芭乐园为大象奉上了丰盛的水果自助餐。

解读语文课堂教学中“自助餐”模式运用策略

结合当前语文教学形式,为了满足初中生的学习需求,为学生提供正确的学习指导和有效的学习方法势在必行。在语文课堂教学中正确合理地应用“自助餐”模式,能够帮助学生端正情感态度、形成价值观念,促进学生在浓厚的学习氛围熏陶和感染下,发展语文学科综合能力。教师要明确自己的岗位职责,发挥自己的作用和价值,在教学与管理中为学生提供良好的学习平台,促使学生科学培养语文学科核心素养。本文针对语文课堂教学中的应用“自助餐”模式的内涵进行系统分析,深入讨论“自助餐”模式的优势和劣势。

哈尔滨自助餐饮食碳足迹研究

“:双碳”目标背景下,食物碳足迹研究已逐渐成为关注热点。以哈尔滨市豪华型、高档型、舒适型3个档次酒店自助餐为研究对象,采用生命周期理论,核算食物在生产、加工、转运、消费、处理各阶段和自助餐每人每餐碳足迹。研究结果表明:哈尔滨市自助餐碳足迹为3.092~11.948 kg CO_(2eq)/(人·餐),肉类供应量高、餐厨量占比高的酒店,自助餐碳足迹相对较高。哈尔滨市餐饮餐食具有供应量大、重油、肉食为主的特点,导致人均碳足迹高于国内其他地区。研究结果为哈尔滨市餐饮温室气体减排、制定可行的低碳对策提供科学依据。

提升幼儿幸福感的实践探索——以“‘茶歇好时光’自助餐点”为例

儿童幸福是教育永恒的目标与追求。有幸福感的教育,让幼儿拥有追求幸福、创造幸福、享受幸福的能力。教师尝试追随幼儿的兴趣关注点,将食育与生活教育、饮食文化、环境创设相结合,以自助餐点的形式提升幼儿的幸福感。以“茶歇好时光”为例,通过“小心愿”“帐篷变美记”等幼儿自主自发的活动,提升幼儿幸福感。

Enjoy our meal!——小学英语“自助餐”式作业设计实践与探讨

设计具有针对性、合理性和分层性的英语作业不仅是让学生提升英语综合能力的有效手段,更是帮助学生在现有基础上“踮踮脚尖摘苹果”的最佳途径。根据语言学习的特点,把作业设计贯穿于整个教学过程中,让教与学相辅相成的同时,也让学生真正成为学习的主人;让作业形式多样、丰富有趣的同时,也让学生拥有更多作业选择自主权,让“双减”的落实真正成为“双质”的提升。

某部自助餐餐具消毒效果监测评价

目的 :了解部队自助餐餐具消毒效果 ,为更好地指导餐具消毒工作提供科学依据。方法 :按随机抽样法对某部自助餐食堂 4种餐具及炊事人员的双手进行 4项指标的消毒后检测 ,并与合餐制食堂餐具检测结果进行比较分析。结果 :检测的所有样品按 2 0 0 0年国家卫生部颁发的《消毒技术规范》评价 ,总合格率仅为 38.82 %。单项指标中细菌总数合格率为 75 .88% ,大肠菌群总数合格率为 4 4.12 % ,所有样品HBsAg检测均为阴性 ,总数合格率为 10 0 % ,均未检出致病菌 ;检测种类中以餐盘和小碗的合格率最高 ,快餐炉及炊事人员双手的合格率最低 ,主要是大肠菌群阳性检出率高 ;自助餐食堂与合餐制食堂餐具检测结果比较 ,细菌总数和大肠菌群两项指标结果均前者合格率明显高于后者 ,有显著性差异 (P <0 .0 5 )。结论 :部队应提倡实行自助餐食堂 ,但应加强餐具消毒及监测力度 ,严格规范消毒制度及方法 。

高职水产专业自助餐式实践教学模式的探讨

实践教学是高等职业教育重要的组成部分,是培养技术应用型人才的重要途径。本文就高职水产专业的实践教学模式进行探讨,介绍了具体的实施办法及实践效果。

生态文明背景下自助餐饮业发展战略研究

随着我国餐饮行业的迅速发展,"商务餐""工作餐""休闲餐"都在以自助餐的形式和消费者接触,但其发展同样伴随着各种各样的环境问题和资源问题:自助餐饮行业资源浪费惊人;产品质量参差不齐,市场秩序不规范;产品供应渠道单一。在生态文明、资源节约和环境友好型社会背景下,自助餐饮企业要想更好的立足市场,从总体的发展战略上要强化观念引导,以奖代罚,完善控制体系;产品实行"从土地到餐桌",全程质量控制;生态观念引导消费行为,科学合理定价;完善销售配送渠道;增强企业特色,加大绿色促销力度。

九寨沟旅游景区风味营养自助餐设计研究

根据对传统自助餐的改良,结合现代营养餐的要求和人们的就餐习惯,本文设计出一种既有九寨沟地方特色风味,又符合营养搭配平衡,还具备可操作性的风味营养自助餐。

“大锅饭”变“自助餐”:干部培训新趋势

通过自主选择培训内容,甚至培训机构、培训师资和培训时间,将组织需求、岗位需求和干部本人需求有机结合起来,将"大锅饭"变"自助餐",将"填鸭式"教学变"菜单式"教学。

关于选修课开设的调查与思考——读《普通高中语文选修课自助餐式教学实验60法》

这次高中课改，广大师生反映最多的是“观念先进，难以操作”，特别是选修课，本来是课改的亮点，但难度最大，实施起来举步维艰。王土荣老师花了7年时间，在这方面投入大量精力去调查，形成了“普通高中语文新课程选修课的调查与研究”研究课题，并列入北京大学语文教育研究所的研究项目。

黑龙江省自助餐饮企业生态营销战略研究

自助餐是目前国际上通行的一种非正式的西式宴会,在大型商务活动中尤为多见。随着黑龙江餐饮行业的迅速发展,以及国际影响的深化,自助餐作为餐饮行业的一种主要经营形式发展前景广阔。在资源节约、环境友好型社会背景下,为实现集约化和可持续发展的战略目标,自助餐饮行业实行生态营销战略势在必行。

基于SWOT的自助餐市场分析

近十几年来,作为舶来品的自助餐在我国餐饮市场上迅猛发展,规模不断壮大,业态纷呈,改变着传统的餐饮文化,发展前景广阔。本文通过自助餐行业优劣势和环境机会与威胁分析,结合昆明地区自助餐市场细分,发掘市场机会。

“自助餐式”合作学习在小学数学教学中的应用

"自助餐式"合作学习方式,即在练习课与复习课的课堂最后5至8分钟内,学生可以离开自己的座位,去寻找自己喜欢的同学解决一些在课堂中还没听懂的问题,从而进行自主的合作学习。这种"自助餐式"合作学习方式给学生一个自由活跃的学习空间,弥补了传统合作学习中的不足,更有利于培养学生多方面的能力。

杭州环西湖四星级酒店自助餐经营模式探索与实践

西湖因其极高的知名度对杭州餐饮业具有较强的推动作用,自助餐作为当前主要的餐饮业态具有良好的发展态势,本文以杭州华辰国际饭店等十家环西湖四星级酒店为实证研究,分析了十家酒店自助餐经营模式的现状与存在的问题,从多维创新、品牌打造、丰富营销、注重管理等途径提出了自助餐经营模式的改进措施。

基于SLP的某自助餐厅设施布局优化设计

针对某自助餐厅的设施布局现状存在的诸多不合理问题,采用系统布置设计(SLP)方法对餐厅进行了物流和非物流关系分析,绘制出餐厅各作业单位位置相关图,根据相关图与餐厅的实际情况,对餐厅内各作业区进行优化设计,得到餐厅设施新的布局图。

“自助餐式”学生同伴心理互助辅导模式构建

浙江省宁波市鄞州中学一直以来特别注重学生自主管理与学生社团建设，将心理健康教育融入学生社团文化，是校园文化建设的重要组成部分。鄞中心理社成立于2007年，是校园内较年轻的社团之一。

基于“自助餐”式的建筑结构检测实验教学模式探讨

根据建筑结构检测课程的理论与实验教学经验,结合《高等学校土木工程本科指导性专业规范》,调整建筑结构检测课程的实验项目设置,深化实验教学改革,充分利用高校的实验设备资源,搭建了一个可供学生自主选择、课程共享、结合实际工程的创新性实验教学平台,同时介绍了该平台建设和实施所取得的效果。