高校艺术修养类通识公选课教学改革实践——以扬州大学摄影美学课程为例

在全媒体语境下,培养和提高学生高效解读影像的能力,已经成为高校的普遍共识。该文通过扬州大学摄影美学课程教学实践,讨论了该课程作为高校艺术修养类通识公选课应当作出的调整,结合全流程教学环节,指出跨专业学生在学习过程中存在的主要问题及其解决对策,揭示了建构影像评价体系对学生高效解读影像的重要作用。教师只有从实际出发,及时调整教学模式,根据学生的具体专业背景展开教学,才能在不断探索中切实提升学生高效阅读影像的能力,使其更好地理解影像媒介。

戏曲演员舞台表演中的艺术修养分析

艺术修养是戏曲演员呈现高质量舞台表演的关键,理应明确艺术修养的内涵,并有针对性进行培养与实践。关于戏曲演员舞台表演中艺术修养的内涵,目前没有统一的界定,我结合相关文献资料,认为艺术修养包括演技修养、艺术感知力、身体语言、文化修养、创新意识。以此为依据,对戏曲演员舞台表演中的艺术修养进行分析,具体如下。一、戏曲演员舞台表演中的演技修养我认为演技修养需要通过长期的学习、实践和积累逐渐形成,可以通过这些方法形成演技修养。

视唱音乐会——艺术修养与创新实践的交融

《视唱练耳》是音乐学习者的一门必修课,是实践性与艺术性并存的音乐素养课程。视唱音乐会以其独特的艺术形式和教学实践价值,正逐渐成为音乐教育改革与创新的重要载体。视唱音乐会不仅为学生提供了展示视唱技能与音乐理解的舞台,更在教学模式上体现出鲜明的创新特色,推动了音乐教学的多元化实践。通过深入分析有效的视唱练耳课程教学创新模式,我们能够洞察到这些模式如何激发学生的学习兴趣,提升他们的音乐素养与综合能力。同时,视唱音乐会作为培养学生舞台表现力与审美能力的重要平台,也值得我们进一步探索其创新模式的可能性与实践路径。在这一过程中,我们不仅能够提升学生的艺术修养,还能培养他们的审美鉴赏力与创造力,为音乐教育的未来发展注入新的活力。

艺术修养与歌唱

众所周知,作为歌唱演员,艺术修养的深浅决定歌唱艺术水平的高低,为了更好地从事艺术创作,提高歌唱水平,就必须不断学习、不断加强自身思想、知识、情感、等方面的艺术修养,逐渐形成演唱风格,从而实现以歌唱服务社会、反映生活的目的。本文从文学修养,相关门类艺术修养,生活阅历与思想修养,责任感和艺术修养与歌唱的关系意义等方面,来阐述艺术修养与歌唱的关系。

建筑艺术与艺术修养

建筑是技术与艺术的综合体，缺一不可；缺少艺术修养终不能成为合格的建筑师。本文从艺术观念、生活体验、理论研究、艺术实践以及姊妹艺术的借鉴等方面入手，讨论了如何全面提高艺术修养。

中小学教师多媒体艺术修养

中小学教师的艺术修养直接影响多媒体教学的质量。中小学教师多媒体艺术修养内涵由艺术审美能力和艺术呈现能力组成。艺术审美能力的培养以美育教学理念为前提,以学生审美认知需要为中心;艺术呈现能力的提高以教师艺术知识技能为基础,以教学艺术与多媒体教学相结合为手段。中小学教师只有通过"知"、"孕"、"化"的艺术体验过程,其多媒体艺术修养才能在实践中得以提高。

如何提高学生的音乐艺术修养和钢琴演奏技巧——评《现代钢琴演奏技巧实用教程教学指导》

钢琴是一种音域极其宽广的键盘乐器。钢琴音乐有着丰富的艺术表现力和变幻无穷的音色魅力,因此也产生了十分复杂的演奏技巧和无与伦比的艺术涵蕴。不同的钢琴作品表现内容千差万别,有的激越铿锵,有的幽雅娴静,有的哀婉泣怨,有的优美缠绵,形成了不同类型的钢琴艺术风格。

提高高师学生艺术修养的思路与对策

艺术教育已经渗透到人类生活的各个方面,并成为人们生活中不可缺少的组成部分,因此,加强高师学生艺术修养,提高学生综合素质显得尤为重要。文章从组织音乐课教学活动、提供硬件保障、改革音乐教育的教学方法等方面作为提高高师学生艺术修养的重要途径来进行阐述。

浅论陶瓷山水画与陶艺家艺术修养

对陶瓷山水画的艺术特色及与陶瓷艺术家艺术修养之间的内部关系进行了探讨。

浅谈艺术修养的重要性和贯通性

艺术家的艺术修养与其在艺术创作中联系紧密,相辅相成。艺术修养将促进各个专业之间的融会贯通,利于科学技术研究快速发展,促进社会不断进步。

大学生艺术修养的提高与改进

实施大学素质教育 ,提高大学生的艺术修养 ,如何提高和改进 ,是各高校普遍关注和探索的问题 。

论器乐演奏者文化艺术修养的重要性

器乐演奏从根本上说是一项表现音乐内容、反映演奏者文化修养的外在艺术表演行为。想要成为一个视野开阔的演奏家,最重要的就是对自己素质的提高,通过对各门学科的认识,来丰富自己的内心世界;通过不断学习的积累,提高自身的文化艺术修养。

电视教材中编导与摄制人员的艺术修养

电视教材是一种视听结合的艺术 ,具有生动、形象、直观的特点 ,深受师生欢迎 ,逐渐成为一种重要的辅助教学手段。电视教材创作过程中的编导、摄像、编辑、解说、配乐每一个成员都十分重要 ,他们通过不同的视角涉猎着不同领域的文化知识和艺术门类。一部好的电视教材 ,无一不是融知识性、实用性、艺术性于一体的优秀作品 ,因此 ,对于从事电视教材创作的人员来讲 ,具备较高的文化底蕴和丰富的艺术修养显得尤为重要 ,本文就此做了探讨。

如何有效提高演唱技能与声乐艺术修养——评《声乐艺术知识300问》

改革开放以来，随着社会的不断发展，人们不仅仅满足于物质生活的需求，对高尚精神生活的追求也已成为时尚。于是在艺术的海洋中，许多人不约而同地登上了歌唱这条游船，纷纷走进了歌厅、练歌房等场所。有的歌迷参加具有当今时尚风格的娱乐节目，如“超级男声”“超级女声”，有的参加国内外声乐界各种大型赛事，如“全国青年歌手电视大奖赛”等，诞生了不少小有名气的歌手。在我国，具有传统性的歌咏活动，近几年更是如火如荼，各省各地甚至各个单位，都有自己的合唱团。在实践中，人们悟出了不少宝贵的经验，但若经过系统理论的指导，相信歌唱的水平会得到更进一步的提高。

对提高表现难美性项群体育考生艺术修养的思考

难美性运动项目的发展越来越体现出较高的艺术性,本文从提高此类项目高考学生艺术意识、艺术鉴赏力、艺术感染力三个层面进行分析,阐述了提高表现难美性项群考生艺术修养的方法与途径。

基于第二课堂的高职学生艺术修养提升体系研究

高职院校应分析学生艺术修养的现状,重视加强学生艺术修养的意义,并从创新组织设置模式、优化教育内容、丰富教育载体、重视校园文化建设等四个方面构建基于第二课堂的高职院校学生艺术修养提升体系。

高职美术鉴赏教学对学生艺术修养的培养实践分析

高职院校的美术鉴赏课程意在培养学生的欣赏、鉴别、分析美术作品的能力^([1])。美术作品是艺术家的创作结晶,是学生们的主要研究和鉴赏对象。培养学生鉴赏艺术作品的能力,使学生能够正确认识美术作品的内涵,增强学生对美术作品的理解能力^([1])。文章通过高职院校的美术鉴赏教学的研究,着重分析了如何对美术鉴赏教学进行实践,通过数据调研等方式,对当前高职院校开展美术教学所遇到的难点,以及新的教学模式的引入,进行了深入的分析和探索,并提出了一些个人的见解,以期能够对高职院校的美术教学起到良好的借鉴作用^([1])。

论高职高专院校的艺术修养教育

文化素质教育的目标包括知识、能力、修养三个方面,文章从修养层面论述了高职院校的艺术教育。第一,艺术修养教育在文化素质教育中的特殊作用;第二,高职高专院校艺术修养教育的定位和内容;第三,实施艺术修养教育的必要条件。

浅论大学生的艺术修养

论述了艺术修养对提高当代大学生综合素质的重要作用,提出了通过课堂艺术教育与社会教育活动实现艺术修养的途径.

舞蹈艺术修养在高职素质教育中的实施与作用

舞蹈艺术教育作为现代素质教育中一项不可缺失的,在整个素质教育中发挥着巨大的作用。本文通过阐述舞蹈艺术教学与素质教育的关系,进而结合当前我国高职院校素质教育的现状问题,深入剖析高职舞蹈艺术教学的对学生身心发展的作用,希望通过有计划地在学生中开展舞蹈艺术教育,积极培养学生良好的心态与高尚的情操,同时锻炼学生勤奋、刻苦的品质,最终将有效提高学生的艺术素养以及审美情趣,这对于发掘学生人生价值,提升学生综合素质将起到积极的促进作用,因而肯定并希望舞蹈艺术修养在高职素质教育能够获得更好地推广与应用。