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独立学院应重视大学生英语学习方法与策略的培养
被引量:
4
1
作者
田仙枝
《文教资料》
2006年第16期51-52,共2页
学习策略不仅对学生的学习效果起着非常重要的作用,而且更是提高学生自主学习能力的有效途径,尤其是对于独立学院大学新生而言,英语学习方法与策略的好坏决定着以后几年成绩的进展效果。因此在独立学院大学生的英语教学中,我们应该重视...
学习策略不仅对学生的学习效果起着非常重要的作用,而且更是提高学生自主学习能力的有效途径,尤其是对于独立学院大学新生而言,英语学习方法与策略的好坏决定着以后几年成绩的进展效果。因此在独立学院大学生的英语教学中,我们应该重视学生学习策略的培养。
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关键词
独立学院
大学新生
英语学习方法
与策略
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职称材料
高职学生情感因素与英语学习方法关系的调查与启示
被引量:
1
2
作者
罗江宁
《职业教育研究》
2007年第10期115-116,共2页
高效持久的英语学习离不开情感和学习方法两大因素的积极影响。文章采用问卷调查与访谈相结合的方式,从情感因素和学习方法两个角度对高职新生进行调查研究,并从教师、教材、课程设置等方面提出构建学生个性化英语学习系统的启示。
关键词
高职学生
英语学习方法
情感因素
个性化
学习
调查研究
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职称材料
分析英语学习障碍 改进英语学习方法
被引量:
3
3
作者
刘祥生
《甘肃科技纵横》
2004年第5期143-143,186,共2页
针对学生对英语学习效果的疑惑,归纳并分析了影 响他们英语学习效果的几大障碍,提出了帮助他们克服这些障 碍,提高学习效率的相应对策。
关键词
英语学习方法
障碍
归纳
学习
效率
克服
学生
帮助
效果
改进
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职称材料
党政干部英语学习方法泛谈
被引量:
1
4
作者
李晋
《中共山西省直机关党校学报》
2004年第3期46-46,共1页
关键词
英语学习方法
党政干部
英语
教学
现代干部
学习
英语
泛谈
国际性语言
分类比较
英语
词汇
社会主义现代化建设
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职称材料
例析对高中生英语学习方法的渗透式指导
5
作者
傅咏梅
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
2011年第10期13-14,共2页
一、问题的提出 目前,初高中英语教学的衔接问题已经得到了应有的重视。在有关学生学习方法的转变问题上,一些高中教师倾向于在高一新生开学伊始,利用相对集中的时间,通过讲座或上课等方式向学生传授或灌输高中的英语学习方法。但...
一、问题的提出 目前,初高中英语教学的衔接问题已经得到了应有的重视。在有关学生学习方法的转变问题上,一些高中教师倾向于在高一新生开学伊始,利用相对集中的时间,通过讲座或上课等方式向学生传授或灌输高中的英语学习方法。但是,这种短时间内的传授和灌输也导致了学生对高中英语学习方法的“知”而不能“行”的状况。
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关键词
英语学习方法
高中生
例析
高中
英语
教学
衔接问题
高一新生
高中教师
学生
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职称材料
报刊英语学习方法
6
作者
张煜
《英语知识》
2009年第2期25-26,共2页
新闻英语有其独特的文体和写作风格,如何能顺利无碍地阅读,应是入门的基本功课。以下将针对新闻标题、语法、时态、词汇、文体逐一分析。
关键词
英语学习方法
报刊
写作风格
新闻
英语
新闻标题
文体
语法
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职称材料
好方法和好老师——评《找对英语学习方法的第一本书》
被引量:
1
7
作者
贾艳丽
《出版广角》
北大核心
2014年第23期141-141,共1页
正如“一万小时定理”所指出的那样,想要成为某个领域的专家,“一万小时”是必须付出的代价。因此,初学者应当调整心态,充分认识到英语学习的长期性,而不是一味追求“终南捷径”,否则只能误己。
关键词
英语学习方法
老师
“终南捷径”
初学者
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职称材料
论英语学习方法系统的结构、特点与调控
被引量:
85
8
作者
文秋芳
《外语研究》
北大核心
1996年第1期56-60,47,共6页
论英语学习方法系统的结构、特点与调控文秋芳在教育研究领域里,“哪些因素影响学习成绩”一直是个有争议的问题。在过去三十年里涌现出了几十个理论模式,试图对这个问题作出较好的解释。考察这些不同的理论模式,我们可以看出一个总...
论英语学习方法系统的结构、特点与调控文秋芳在教育研究领域里,“哪些因素影响学习成绩”一直是个有争议的问题。在过去三十年里涌现出了几十个理论模式,试图对这个问题作出较好的解释。考察这些不同的理论模式,我们可以看出一个总的发展趋势,即讨论问题的角度变了。...
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关键词
英语学习方法
学习
者因素
方法
系统
元认知策略
系统的结构
语言
学习
策略
管理策略
反馈信息
生命系统
语言
学习
观念
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职称材料
诵读——一种重要的英语学习方法
被引量:
8
9
作者
徐华燕
《中小学英语教学与研究》
2007年第10期28-31,34,共5页
通俗地说,诵读就是朗读和背诵,即反反复复大声朗读,直至熟读成诵。它是一种历史悠远的语言(母语及外语)学习方法。在中国数千年的教育史中,诵读实际上已成为传承中华文化的主要手段,一代代中国人就是通过背诵《三字经》、《千字...
通俗地说,诵读就是朗读和背诵,即反反复复大声朗读,直至熟读成诵。它是一种历史悠远的语言(母语及外语)学习方法。在中国数千年的教育史中,诵读实际上已成为传承中华文化的主要手段,一代代中国人就是通过背诵《三字经》、《千字文》到《四书五经》而修身立业的。
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关键词
英语学习方法
诵读
《三字经》
《千字文》
中华文化
中国人
教育史
背诵
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职称材料
廉州中学学生英语学习方法调查报告
被引量:
1
10
作者
周怀慷
《广西教育学院学报》
2003年第1期136-141,共6页
指导学生运用正确的学习方法去获取知识 ,培养学生的自主学习能力和做好学生学法和教师教法的磨合是大面积提高教学质量的关键。此次调查旨在发现学生英语学习方法的运用情况和存在的问题 ,以此反思我们目前的英语教学。
关键词
英语学习方法
学生
调查报告
中学
自主
学习
能力
教学质量
运用情况
英语
教学
教法
教师
学法
反思
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职称材料
网络环境下学生英语学习方法、途径和效果的调查研究
11
作者
王建武
《职业时空》
北大核心
2008年第9期248-248,共1页
随着计算机的普及,网络和多媒体技术的使用已经成为外语教学的有效手段。网络和多媒体技术的交互性、灵活性、形象性和仿真性给外语教学带来了新的生机和活力,解决了传统教学不能满足学生个性化需求的弊端。各高校也纷纷利用互联网或...
随着计算机的普及,网络和多媒体技术的使用已经成为外语教学的有效手段。网络和多媒体技术的交互性、灵活性、形象性和仿真性给外语教学带来了新的生机和活力,解决了传统教学不能满足学生个性化需求的弊端。各高校也纷纷利用互联网或校园网建立起了各种网络学习教室、自主学习中心等教学和学习评台,开展网络用于外语教学的探索和实践,为了了解学生的网络学习方法、途径和学习效果,笔者进行了一定范围的调查研究。调查对象为陕西理工学院2006级部分(共80名)非英语专业学生,并发放了调查表,回收有效问卷80份。
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关键词
非
英语
专业学生
英语学习方法
网络环境
多媒体技术
外语教学
自主
学习
中心
陕西理工学院
个性化需求
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职称材料
大学生英语学习方法失当及矫正策略
12
作者
于润群
《遵义师范学院学报》
2006年第3期62-62,65,共2页
一般高等院校大学生在英语学习上存在诸多不当,因而需要在教师教学、学生学习和学校管理上进行全方位矫正。
关键词
大学生
英语学习方法
矫正策略
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职称材料
简述指导高中艺术生英语学习方法
被引量:
2
13
作者
董伟
《科技信息》
2011年第32期I0149-I0149,共1页
我所任教的学校是一所普通高中,有很多艺术生结合自身特点选择了艺术学习,比如说健美操、美术和音乐等,由于专业课学习和各种集训占据了大量的学习时间,他们的文化成绩较之文化生有着或多或少的差距,且多数艺术生存在行为习惯散漫...
我所任教的学校是一所普通高中,有很多艺术生结合自身特点选择了艺术学习,比如说健美操、美术和音乐等,由于专业课学习和各种集训占据了大量的学习时间,他们的文化成绩较之文化生有着或多或少的差距,且多数艺术生存在行为习惯散漫,缺乏英语学习兴趣,学习方法不科学等现象,那么针对班级里这样的艺术生,如何指导其英语学习,提高英语成绩,在教学中我尝试使用以下途径来指导艺术生英语学习。
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关键词
英语学习方法
普通高中
艺术
学习
时间
行为习惯
学习
兴趣
健美操
专业课
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职称材料
初中英语学习方法之我见
被引量:
1
14
作者
黄佩
《中学英语园地(教研版)》
2011年第3期34-35,共2页
一、指导学生如何掌握语言知识 语言知识由语音知识、词汇知识和语法知识构成,在教学过程中,教师要在预习、听课、复习等方面教会学生掌握这些语言知识的学习方法。
关键词
英语学习方法
初中
语言知识
语音知识
知识构成
词汇知识
教学过程
学生
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职称材料
英语学习方法探究
15
作者
李晓洁
《中学英语园地(教研版)》
2010年第12期57-58,共2页
学英语对于我们的学生是一件必须的事情,同时,对于大多数学生又是一件较为困难的事情,到了高中,尽管学了好几年的英语,但很多同学还是觉得无所适从,作为英语教师觉得自己责任重大,需要让学生提高对英语的兴趣,掌握学习英语且适...
学英语对于我们的学生是一件必须的事情,同时,对于大多数学生又是一件较为困难的事情,到了高中,尽管学了好几年的英语,但很多同学还是觉得无所适从,作为英语教师觉得自己责任重大,需要让学生提高对英语的兴趣,掌握学习英语且适合自己的方法,还需要让学生能在高考中取得好的成绩,当然,这两者是一致的。
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关键词
英语学习方法
无所适从
自己责任
英语
教师
学习
英语
学生
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职称材料
关于高中英语学习方法的建议
被引量:
1
16
作者
高瑞丽
《快乐阅读(经典教学)》
2011年第10期54-55,共2页
一、中学生学习的正确方法 达尔文说过,"关于方法的知识是最重要的知识"。许多专家学者的体会也是这样,即怎样学比学什么更重要。中学生的学习活动,可以概括为五个环节,即课前预习、上课、
关键词
英语学习方法
高中
专家学者
学习
活动
课前预习
中学生
达尔文
知识
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职称材料
论英语学习方法
17
作者
赵蓉
《陕西教育(高教版)》
2007年第12期27-27,共1页
外语学习是一个复杂的过程,它的成败取决于诸多因素,如学生、教师、教与学相互作用的环境、社会影响、内在因素等等,而其中正确的学习方法是学习成功的保障。
关键词
英语学习方法
外语
学习
相互作用
社会影响
学习
成功
教与学
学生
教师
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职称材料
朗读:简易有效的英语学习方法
被引量:
1
18
作者
步亦兵
《教育艺术》
2007年第8期51-51,共1页
很多学生上了高中,英语学习状况却是每况愈下,一些在初中英语学习还不错的学生。也出现了力不从心的情况。在与他们交谈时,我发现他们学习方法上出现了误区——理解了课文内容后,只注意掌握课文中的语言点,然后大量地做题,最终却...
很多学生上了高中,英语学习状况却是每况愈下,一些在初中英语学习还不错的学生。也出现了力不从心的情况。在与他们交谈时,我发现他们学习方法上出现了误区——理解了课文内容后,只注意掌握课文中的语言点,然后大量地做题,最终却收效甚微。原因何在?那就是他们忽略了英语作为一门语言的特点。众所周知,中国学生学习英语,先天缺少语言环境,要想学好英语,
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关键词
英语学习方法
朗读
中国学生
课文内容
学习
状况
学习
英语
语言环境
语言点
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职称材料
高中英语学习方法技巧分享
被引量:
1
19
作者
段雨昕
《中学生英语》
2018年第16期23-23,共1页
高中英语学习非常重要的一个方面就是词汇的积累与运用,但是就大部分同学的英语学习现在来看,普遍存在的问题就是缺乏英语词汇量和英语口语不标准,从而导致在学习英语的过程中越来越觉得困难,从而失去对英语的兴趣。之所以出现这些问题...
高中英语学习非常重要的一个方面就是词汇的积累与运用,但是就大部分同学的英语学习现在来看,普遍存在的问题就是缺乏英语词汇量和英语口语不标准,从而导致在学习英语的过程中越来越觉得困难,从而失去对英语的兴趣。之所以出现这些问题有很多的因素,比如没有掌握正确的学习方法与技巧、基础知识掌握不达标以及不适应当前的教师的教学方式等等。
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关键词
英语学习方法
高中
英语
口语
教学方式
基础知识
词汇量
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职称材料
警校部队生英语学习方法调查研究
20
作者
姜淑燕
《海外英语》
2010年第8X期42-43,共2页
对如何制定英语学习计划、预习、听讲、做笔记和复习五方面作了详细的阐述和指导。
关键词
部队生
英语学习方法
大学
英语
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职称材料
题名
独立学院应重视大学生英语学习方法与策略的培养
被引量:
4
1
作者
田仙枝
机构
武汉科技大学中南分校外语学院
出处
《文教资料》
2006年第16期51-52,共2页
文摘
学习策略不仅对学生的学习效果起着非常重要的作用,而且更是提高学生自主学习能力的有效途径,尤其是对于独立学院大学新生而言,英语学习方法与策略的好坏决定着以后几年成绩的进展效果。因此在独立学院大学生的英语教学中,我们应该重视学生学习策略的培养。
关键词
独立学院
大学新生
英语学习方法
与策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
高职学生情感因素与英语学习方法关系的调查与启示
被引量:
1
2
作者
罗江宁
机构
广东建设职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2007年第10期115-116,共2页
文摘
高效持久的英语学习离不开情感和学习方法两大因素的积极影响。文章采用问卷调查与访谈相结合的方式,从情感因素和学习方法两个角度对高职新生进行调查研究,并从教师、教材、课程设置等方面提出构建学生个性化英语学习系统的启示。
关键词
高职学生
英语学习方法
情感因素
个性化
学习
调查研究
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
分析英语学习障碍 改进英语学习方法
被引量:
3
3
作者
刘祥生
机构
西北师范大学外国语学院
出处
《甘肃科技纵横》
2004年第5期143-143,186,共2页
文摘
针对学生对英语学习效果的疑惑,归纳并分析了影 响他们英语学习效果的几大障碍,提出了帮助他们克服这些障 碍,提高学习效率的相应对策。
关键词
英语学习方法
障碍
归纳
学习
效率
克服
学生
帮助
效果
改进
分类号
H319 [语言文字—英语]
H310.4 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
党政干部英语学习方法泛谈
被引量:
1
4
作者
李晋
机构
太原师范学院公共外语部
出处
《中共山西省直机关党校学报》
2004年第3期46-46,共1页
关键词
英语学习方法
党政干部
英语
教学
现代干部
学习
英语
泛谈
国际性语言
分类比较
英语
词汇
社会主义现代化建设
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
例析对高中生英语学习方法的渗透式指导
5
作者
傅咏梅
机构
浙江省温州中学
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
2011年第10期13-14,共2页
文摘
一、问题的提出 目前,初高中英语教学的衔接问题已经得到了应有的重视。在有关学生学习方法的转变问题上,一些高中教师倾向于在高一新生开学伊始,利用相对集中的时间,通过讲座或上课等方式向学生传授或灌输高中的英语学习方法。但是,这种短时间内的传授和灌输也导致了学生对高中英语学习方法的“知”而不能“行”的状况。
关键词
英语学习方法
高中生
例析
高中
英语
教学
衔接问题
高一新生
高中教师
学生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
报刊英语学习方法
6
作者
张煜
机构
信阳职业技术学院
出处
《英语知识》
2009年第2期25-26,共2页
文摘
新闻英语有其独特的文体和写作风格,如何能顺利无碍地阅读,应是入门的基本功课。以下将针对新闻标题、语法、时态、词汇、文体逐一分析。
关键词
英语学习方法
报刊
写作风格
新闻
英语
新闻标题
文体
语法
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
G213 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
好方法和好老师——评《找对英语学习方法的第一本书》
被引量:
1
7
作者
贾艳丽
机构
白城职业技术学院
出处
《出版广角》
北大核心
2014年第23期141-141,共1页
文摘
正如“一万小时定理”所指出的那样,想要成为某个领域的专家,“一万小时”是必须付出的代价。因此,初学者应当调整心态,充分认识到英语学习的长期性,而不是一味追求“终南捷径”,否则只能误己。
关键词
英语学习方法
老师
“终南捷径”
初学者
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
论英语学习方法系统的结构、特点与调控
被引量:
85
8
作者
文秋芳
出处
《外语研究》
北大核心
1996年第1期56-60,47,共6页
文摘
论英语学习方法系统的结构、特点与调控文秋芳在教育研究领域里,“哪些因素影响学习成绩”一直是个有争议的问题。在过去三十年里涌现出了几十个理论模式,试图对这个问题作出较好的解释。考察这些不同的理论模式,我们可以看出一个总的发展趋势,即讨论问题的角度变了。...
关键词
英语学习方法
学习
者因素
方法
系统
元认知策略
系统的结构
语言
学习
策略
管理策略
反馈信息
生命系统
语言
学习
观念
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
诵读——一种重要的英语学习方法
被引量:
8
9
作者
徐华燕
机构
浙江省诸暨市实验小学教育集团城东小学
出处
《中小学英语教学与研究》
2007年第10期28-31,34,共5页
文摘
通俗地说,诵读就是朗读和背诵,即反反复复大声朗读,直至熟读成诵。它是一种历史悠远的语言(母语及外语)学习方法。在中国数千年的教育史中,诵读实际上已成为传承中华文化的主要手段,一代代中国人就是通过背诵《三字经》、《千字文》到《四书五经》而修身立业的。
关键词
英语学习方法
诵读
《三字经》
《千字文》
中华文化
中国人
教育史
背诵
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
廉州中学学生英语学习方法调查报告
被引量:
1
10
作者
周怀慷
机构
廉州中学
出处
《广西教育学院学报》
2003年第1期136-141,共6页
文摘
指导学生运用正确的学习方法去获取知识 ,培养学生的自主学习能力和做好学生学法和教师教法的磨合是大面积提高教学质量的关键。此次调查旨在发现学生英语学习方法的运用情况和存在的问题 ,以此反思我们目前的英语教学。
关键词
英语学习方法
学生
调查报告
中学
自主
学习
能力
教学质量
运用情况
英语
教学
教法
教师
学法
反思
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
网络环境下学生英语学习方法、途径和效果的调查研究
11
作者
王建武
机构
陕西理工学院
出处
《职业时空》
北大核心
2008年第9期248-248,共1页
基金
陕西理工学院教学改革资助项目
项目编号XJG0713
文摘
随着计算机的普及,网络和多媒体技术的使用已经成为外语教学的有效手段。网络和多媒体技术的交互性、灵活性、形象性和仿真性给外语教学带来了新的生机和活力,解决了传统教学不能满足学生个性化需求的弊端。各高校也纷纷利用互联网或校园网建立起了各种网络学习教室、自主学习中心等教学和学习评台,开展网络用于外语教学的探索和实践,为了了解学生的网络学习方法、途径和学习效果,笔者进行了一定范围的调查研究。调查对象为陕西理工学院2006级部分(共80名)非英语专业学生,并发放了调查表,回收有效问卷80份。
关键词
非
英语
专业学生
英语学习方法
网络环境
多媒体技术
外语教学
自主
学习
中心
陕西理工学院
个性化需求
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
大学生英语学习方法失当及矫正策略
12
作者
于润群
机构
大连交通大学交通运输工程学院
出处
《遵义师范学院学报》
2006年第3期62-62,65,共2页
文摘
一般高等院校大学生在英语学习上存在诸多不当,因而需要在教师教学、学生学习和学校管理上进行全方位矫正。
关键词
大学生
英语学习方法
矫正策略
Keywords
college student
leanfing ways in English
remedy
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
简述指导高中艺术生英语学习方法
被引量:
2
13
作者
董伟
机构
大连市第二十五高级中学
出处
《科技信息》
2011年第32期I0149-I0149,共1页
文摘
我所任教的学校是一所普通高中,有很多艺术生结合自身特点选择了艺术学习,比如说健美操、美术和音乐等,由于专业课学习和各种集训占据了大量的学习时间,他们的文化成绩较之文化生有着或多或少的差距,且多数艺术生存在行为习惯散漫,缺乏英语学习兴趣,学习方法不科学等现象,那么针对班级里这样的艺术生,如何指导其英语学习,提高英语成绩,在教学中我尝试使用以下途径来指导艺术生英语学习。
关键词
英语学习方法
普通高中
艺术
学习
时间
行为习惯
学习
兴趣
健美操
专业课
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
初中英语学习方法之我见
被引量:
1
14
作者
黄佩
机构
江苏省靖江市斜桥高级中学
出处
《中学英语园地(教研版)》
2011年第3期34-35,共2页
文摘
一、指导学生如何掌握语言知识 语言知识由语音知识、词汇知识和语法知识构成,在教学过程中,教师要在预习、听课、复习等方面教会学生掌握这些语言知识的学习方法。
关键词
英语学习方法
初中
语言知识
语音知识
知识构成
词汇知识
教学过程
学生
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
英语学习方法探究
15
作者
李晓洁
机构
江苏省海州高级中学
出处
《中学英语园地(教研版)》
2010年第12期57-58,共2页
文摘
学英语对于我们的学生是一件必须的事情,同时,对于大多数学生又是一件较为困难的事情,到了高中,尽管学了好几年的英语,但很多同学还是觉得无所适从,作为英语教师觉得自己责任重大,需要让学生提高对英语的兴趣,掌握学习英语且适合自己的方法,还需要让学生能在高考中取得好的成绩,当然,这两者是一致的。
关键词
英语学习方法
无所适从
自己责任
英语
教师
学习
英语
学生
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
关于高中英语学习方法的建议
被引量:
1
16
作者
高瑞丽
机构
河南省平舆县第一高级中学
出处
《快乐阅读(经典教学)》
2011年第10期54-55,共2页
文摘
一、中学生学习的正确方法 达尔文说过,"关于方法的知识是最重要的知识"。许多专家学者的体会也是这样,即怎样学比学什么更重要。中学生的学习活动,可以概括为五个环节,即课前预习、上课、
关键词
英语学习方法
高中
专家学者
学习
活动
课前预习
中学生
达尔文
知识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论英语学习方法
17
作者
赵蓉
机构
电子科技大学外国语学院
出处
《陕西教育(高教版)》
2007年第12期27-27,共1页
文摘
外语学习是一个复杂的过程,它的成败取决于诸多因素,如学生、教师、教与学相互作用的环境、社会影响、内在因素等等,而其中正确的学习方法是学习成功的保障。
关键词
英语学习方法
外语
学习
相互作用
社会影响
学习
成功
教与学
学生
教师
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
朗读:简易有效的英语学习方法
被引量:
1
18
作者
步亦兵
机构
山东济南市济南中学
出处
《教育艺术》
2007年第8期51-51,共1页
文摘
很多学生上了高中,英语学习状况却是每况愈下,一些在初中英语学习还不错的学生。也出现了力不从心的情况。在与他们交谈时,我发现他们学习方法上出现了误区——理解了课文内容后,只注意掌握课文中的语言点,然后大量地做题,最终却收效甚微。原因何在?那就是他们忽略了英语作为一门语言的特点。众所周知,中国学生学习英语,先天缺少语言环境,要想学好英语,
关键词
英语学习方法
朗读
中国学生
课文内容
学习
状况
学习
英语
语言环境
语言点
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中英语学习方法技巧分享
被引量:
1
19
作者
段雨昕
机构
山东省滨州市邹平县第一中学高二(
出处
《中学生英语》
2018年第16期23-23,共1页
文摘
高中英语学习非常重要的一个方面就是词汇的积累与运用,但是就大部分同学的英语学习现在来看,普遍存在的问题就是缺乏英语词汇量和英语口语不标准,从而导致在学习英语的过程中越来越觉得困难,从而失去对英语的兴趣。之所以出现这些问题有很多的因素,比如没有掌握正确的学习方法与技巧、基础知识掌握不达标以及不适应当前的教师的教学方式等等。
关键词
英语学习方法
高中
英语
口语
教学方式
基础知识
词汇量
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
警校部队生英语学习方法调查研究
20
作者
姜淑燕
机构
公安海警高等专科学校基础部
出处
《海外英语》
2010年第8X期42-43,共2页
文摘
对如何制定英语学习计划、预习、听讲、做笔记和复习五方面作了详细的阐述和指导。
关键词
部队生
英语学习方法
大学
英语
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
独立学院应重视大学生英语学习方法与策略的培养
田仙枝
《文教资料》
2006
4
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职称材料
2
高职学生情感因素与英语学习方法关系的调查与启示
罗江宁
《职业教育研究》
2007
1
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职称材料
3
分析英语学习障碍 改进英语学习方法
刘祥生
《甘肃科技纵横》
2004
3
下载PDF
职称材料
4
党政干部英语学习方法泛谈
李晋
《中共山西省直机关党校学报》
2004
1
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职称材料
5
例析对高中生英语学习方法的渗透式指导
傅咏梅
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
2011
0
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职称材料
6
报刊英语学习方法
张煜
《英语知识》
2009
0
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职称材料
7
好方法和好老师——评《找对英语学习方法的第一本书》
贾艳丽
《出版广角》
北大核心
2014
1
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职称材料
8
论英语学习方法系统的结构、特点与调控
文秋芳
《外语研究》
北大核心
1996
85
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职称材料
9
诵读——一种重要的英语学习方法
徐华燕
《中小学英语教学与研究》
2007
8
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职称材料
10
廉州中学学生英语学习方法调查报告
周怀慷
《广西教育学院学报》
2003
1
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职称材料
11
网络环境下学生英语学习方法、途径和效果的调查研究
王建武
《职业时空》
北大核心
2008
0
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职称材料
12
大学生英语学习方法失当及矫正策略
于润群
《遵义师范学院学报》
2006
0
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职称材料
13
简述指导高中艺术生英语学习方法
董伟
《科技信息》
2011
2
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职称材料
14
初中英语学习方法之我见
黄佩
《中学英语园地(教研版)》
2011
1
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职称材料
15
英语学习方法探究
李晓洁
《中学英语园地(教研版)》
2010
0
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职称材料
16
关于高中英语学习方法的建议
高瑞丽
《快乐阅读(经典教学)》
2011
1
下载PDF
职称材料
17
论英语学习方法
赵蓉
《陕西教育(高教版)》
2007
0
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职称材料
18
朗读:简易有效的英语学习方法
步亦兵
《教育艺术》
2007
1
下载PDF
职称材料
19
高中英语学习方法技巧分享
段雨昕
《中学生英语》
2018
1
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职称材料
20
警校部队生英语学习方法调查研究
姜淑燕
《海外英语》
2010
0
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职称材料
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