人工智能应用于英语新闻翻译的策略与展望

在经济全球化加速发展的今天,人们对英语新闻翻译提出了越来越高的要求。人工智能技术的迅猛发展,给英语新闻翻译提供了全新的契机与挑战。文章论述人工智能应用于英语新闻翻译的优势。首先,人工智能应用于英语新闻翻译的高效性,表现为可以快速地加工海量文本。传统人工翻译流程通常时间密集,人工智能翻译则可以在数分钟之内完成同样大小的任务,显著提高信息的传递速度。其次,人工智能在准确性、成本效益等方面也有明显优势。文章分析人工智能应用于英语新闻翻译过程中所遇到的挑战。语言差异、文化差异、语境理解等被视为人工智能应用于英语新闻翻译所面临的重大难题。语言差异导致直译常常不可行,文化差异与语境理解影响了翻译的准确性与流畅性。另外,人工智能对新闻文本实时性、时效性的处理需求受到了挑战。文章最后探讨机器翻译技术、自然语言处理技术等在英语新闻翻译上的运用,预测今后发展趋势。机器翻译技术的进步以及自然语言处理技术的运用,为英语新闻翻译以及今后的发展提供了一种全新的解决方案。跨语言翻译模型研究、翻译质量自动评估以及翻译模型可解释性等将是今后研究的热点方向,而这些领域的突破性进展将给人工智能应用于英语新闻翻译带来新机遇。

英语新闻语篇认知隐喻探析

近年来,越来越多的学者关注隐喻现象,隐喻逐渐成为哲学、语言学、逻辑学、心理学、认知科学、人工智能、教育学等领域研究的重点。隐喻在本质上不是一种修辞现象,而是一种认知活动,在人类的范畴化、概念结构、思维推理的形成过程中起着十分重要的作用。本文立足于隐喻的认知基础以及运作机制,分析英语新闻语篇中不同类型的隐喻,总结隐喻在英语新闻语篇中的作用。

网络英语新闻语体特点及其汉译策略研究

文章以比喻和设问的修辞手法为切入点,深入剖析了网络英语新闻修辞手法的特点。在此基础上,通过分析直译、增译和词汇转换等翻译技巧,提出了网络英语新闻汉译策略以及翻译过程中的注意事项。研究旨在通过相关分析,扩大网络英语新闻的受众面及其传播效果,增强网络英语新闻的感染力和社会影响力,从而促进国内外政治、经济、文化等方面的交流与合作。

基于可视化语料库的中西方媒体对中国企业英语新闻报道话语的对比分析——以华为为例

本文基于2020—2023年中西方主流媒体对中国企业的英语报道,构建对比语料库,利用可视化语料库工具LancsBox分析高 频词、语法结构和关键词搭配,从实证角度揭示中西方报道话语表征中所建构的中国企业形象及中西方媒体意识形态的差异。研 究发现:西方媒体常用负面词汇,中方媒体则以积极话语客观呈现事实并反驳不实报道。研究有助于增进对中西方媒体报道差异 的理解,中方媒体应加强宣传中国企业文化、企业创新和社会责任,提升中国企业国际正面形象,增强中国企业的国际知名度和认 可度。

英语新闻融入大学英语课堂的教学效果研究

近年来,经济全球化背景下英语的重要性日益凸显,大学英语教育更加注重培养学生的实际语言运用能力和综合素养。与此同时,传统的课本教学模式逐渐受到挑战,教育工作者们寻求更具实践性和灵活性的教学途径。在这一背景下,英语新闻成为引入大学英语课堂的备受关注的资源之一。尽管将英语新闻融入大学英语课堂教学具有显著优势,但当前教学也面临一些亟待解决的潜在问题,以实现教学效果最优化。为了进一步探讨将英语新闻融入大学英语课堂教学的可行性,分析其对学生语言技能提升、学习兴趣激发、知识领域拓展和跨文化意识培养的影响,文章运用定性分析法、文献资料法对于英语新闻融入大学英语课堂的教学效果进行研究。研究发现,英语新闻在大学英语教学中的融入具有显著的优势。首先,学生通过英语新闻的学习能在实际语境中锻炼口语、听力、阅读和写作技能,从而提升语言综合运用能力。其次,新闻报道关注时事热点,具有实时性和实用性,能够激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性。此外,新闻涵盖多个知识领域,拓宽了学生的知识面,提高了他们的综合素养。最重要的是,英语新闻报道涉及国际事务,有助于培养学生的跨文化交流能力和全球化思维。

英语新闻对外传播的国际化实践探究

文章旨在深入探讨经济全球化背景下英语新闻对外传播的国际化实践,着重分析其在文化差异、信息真实性、技术更新、人才培养等方面所面临的挑战。研究范围涵盖英语新闻对外传播的全过程,强调其在全球信息传播中的重要地位和作用。文章通过分析这些挑战并提出相应的对策,旨在为提升英语新闻的国际化水平提供有益的参考。文章采用案例分析方法,结合理论和实践分析,探讨英语新闻在对外传播的国际化实践中遇到的问题。通过实际案例分析,提出英语新闻在不同文化背景下应对挑战的策略,以及实现有效的对外传播的具体路径。研究结果表明,英语新闻在对外传播的国际化实践中需要采取本土化策略,理解和尊重不同文化;确保新闻来源的可靠性,制定严格的新闻采编流程,保障信息的真实性;紧跟技术发展,提升传播效率,加强英语新闻人才队伍建设,提升人才的专业素养。

跨文化语境下中国英语新闻的读者定位

中国英语软新闻是我国中外文化交流的一座重要桥梁。软新闻对读者定位的准确与否关乎新闻传播的效果,而我国对外传播的目的又决定着文化负载词的使用。本文从批评话语、对话理论、评价理论和接受心理等方面说明读者对于新闻接受至关重要。“受众端”是传播学研究的概念,本文引入评价理论分析两个新闻实例,以此证明跨文化语境的新闻传播应当关注读者定位,为此需要寻找共性,增强认同感。由于传播文化是目的,读者定位为途径,本文认为英语新闻的编码既要考虑中国文化的输出,又要考虑目标读者的接受。Chinese English soft news is an important bridge linking Chinese and foreign cultures. The accurate reader positioning of soft news affects news communication, and the purpose of news communicative goal determines the use of culture-loaded words. This paper shows that readers are very important to news reception from the aspects of critical discourse, dialogue theory, evaluation theory and reception psychology. “Reception side” is the concept of communication studies. This paper introduces evaluation theory to analyze two news examples, so as to prove that news communication in cross-cultural context should pay attention to the positioning of readers, so it is necessary to find commonness and enhance the sense of identity. Since cultural communication is the goal and reader orientation is the way, this paper holds that the coding of English news should consider both the output of Chinese culture and the acceptance of target readers.

关联理论视角下英语新闻标题的翻译研究

新闻标题兼有导读和摘要的作用,一个成功的标题不仅凝练文章的核心内容,还能激发读者的阅读热情,升华新闻内涵。为了实现标题简明扼要、吸引读者的效果,译者需要根据具体语境对标题的深层含义进行解读。文章从关联理论的视角,分类描述微信公众号《一天一篇经济学人》中对英语新闻标题的翻译,并探讨译者如何将译文从最大关联转化为最佳关联。

浅谈英语新闻在高中英语阅读教学中的运用

英语课本教材内容用于英语学习语料会随着时间的推移容易过时、老旧,往往跟不上社会的发展,从而不能激发学生的阅读兴趣。把英语新闻加入到平时的英语阅读教学中,给教学加些“鲜”就尤为重要,而且能使高中英语的阅读教学行之有效。

网络英语新闻融入大学英语课堂教学的策略与实践探析

文章从当前的教学实际情况入手,结合网络英语新闻应用于大学英语教学的必要性、可行性以及网络英语新闻的特点进行分析。通过网络英语新闻与大学英语课堂教学相结合的方式,说明了该教学方法能够提高学生的课堂活动参与度,扩大英语词汇量,提高学生的听力阅读及写作水平,培养跨文化交际意识,养成自主学习的良好习惯,从而提高学生的英语学习水平和教师的教学效果。

模糊语言在英语新闻报道中的语用探析

作为新闻报道的载体,新闻语言是具有其鲜明个性的一种语言。模糊语言在英语新闻报道中的应用,为实现其准确性和时效性提供了可能。在英语新闻报道中合理运用模糊语言,不仅符合新闻报道的基本原则,而且切合新闻受众的阅读心理和需求,能够为新媒体的发展提供助力。

马来西亚英语新闻中的中国形象——以2021年星报在线的涉华新闻为例

新闻媒体对民众观点的形成有举足轻重的作用。随着中国综合国力不断增强,世界各国的媒体时常聚焦中国相关事件的报道,这些报道呈现的中国形象将直接或间接地影响该媒体读者的对华态度。然而,目前针对他国新闻媒体的相关研究多以路透社、美联社、法新社等西方主流新闻媒体的报道为语料,以中国的亚洲邻国为研究对象的较少。本研究以2021年马来西亚星报在线网站上涉华英语新闻为语料,分析语料中以“China”为节点词的高频搭配名词和形容词,探究这些新闻报道中呈现的中国形象,发现中国的国家形象可以归纳为政治上努力寻求对话合作、经济实力不容小觑和在国际社会有担当等三个主要正面形象。这说明马来西亚星报在线2021年的英语新闻总体呈现的是积极的中国形象,这将对该网站的读者带来正面的影响,有助于马来西亚与中国进一步开展交流与合作。

泛读网络英语新闻助力提升大学生英语运用能力

数字化媒体的快速发展使得信息的传播速度更快捷、内容更丰富、范围更加广泛。英语作为主要的世界通用语之一,让全球信息共享成为可能。网络英语新闻既可以帮助读者了解国内外大事,同时又能起到传播和交流中外文化的作用,为大学生提供了极好的便捷的碎片化学习文本。文章探究如何通过广泛阅读大量的网络英语新闻,使学生在获取资讯的同时能有效地提高其英语语言运用能力,让英语在生活中发挥真正的交际功能。

跨文化语境下英语新闻的翻译策略研究

随着全球化的影响不断深入,新闻媒体成为中外信息与文化交流不可或缺的渠道,它使国际社会的政治、文化、经济得到了有效的融合。英语新闻翻译以其特有的方式有效、快速地将全世界的信息在国内迅速传播。21世纪初,我国新闻翻译进入了繁盛时期。近30年来,人民群众对国外信息的质量提出了更高的要求,促使新闻工作者逐步以新闻翻译作为重心。囿于各个国家和地区语言体系和文化背景的差异,世界各地信息和文化的传播未得到充分的实现。在此背景下,当务之急是培养新闻翻译界的高端人才,使国际新闻与信息得以在我国准确、迅速地传播。因此,英语新闻翻译必须充分结合跨文化语境,才能有效保障翻译效率与准确率,达到促进中外信息与文化交流的目的。由于英语新闻具有特殊性,译者的翻译策略选择决定了新闻的传播质量。文章立足于中国新闻翻译现状,在跨文化语境下重点探究英语新闻翻译状况,并通过实际新闻案例深度剖析译者在翻译过程中运用的多种翻译策略,旨在发掘英语新闻翻译优势,同时充分展现新闻的深层次文化内涵,找寻跨文化语境与英语新闻翻译的平衡点,并为新闻译者提出有效建议,为英语新闻翻译质量的进一步提升提供参考。

英语新闻在高职英语教学中的应用

英语新闻的播报内容是正在发生、即将发生或已经发生的国际及国内的新闻事件,高职学生借助英语新闻学习,能够了解到英语的多种风格与文体,拓展知识面,丰富学生学习视野。故从应用英语新闻实施新课导入、听力训练、口语交际、写作训练四条路径,论述英语新闻的具体应用方法,以期为广大教育人士创新高职英语教学模式提供依据和支持。

从系统功能语言学角度分析英语新闻写作教学——评《英语新闻写作与阅读》

在语言学研究领域,Halliday构建的系统功能语言学已有60年的历史,经历了从理论建设到语言实践、语言学方法总结、语言学功能拓展的发展阶段。系统功能语言学强调语言功能与实际作用的发挥,关注语言内容、语言含义、语言色彩的精准表达。显然,系统功能语言学理论与英语新闻写作机理有着契合之处,均强调语言要义的精准表达、语言情感的有效发挥、语言内容的充分传递。

系统功能语法视角下的英语新闻语篇的“言据性”研究

“言据性”作为一种重要的语言现象,越来越受到学者们的青睐。本文基于Halliday的系统功能语法理论,结合China Daily官网的英文版新闻语篇具体分析了不同类型据素的词汇语法实现形式,以及英语新闻“言据性”的概念功能、人际功能和语篇功能是如何体现的。这将有助于人们更好地认识新闻语篇中“言据性”现象,丰富新闻语篇的研究内容。

浅析课程思政背景下英语新闻教学的“三位一体”育人功能——以China Daily为例

在课程思政全面推进、英语德育润物无声、高校教育以“立德树人”为根本任务的背景下,高校英语新闻教学要充分利用China Daily这一思政素材资源库,扎根中华传统文化、汲取世界文明养分,实现以价值塑造为核心、知识传授与能力培养并重的“三位一体”育人功能。

学生导向型的双语教学模式探索—以英语新闻编译课程为例

在全球化背景下,双语教学改革已成为必然。传统双语教学方式以讲授理论知识为主,重知识轻能力,学生的课堂参与度不高,缺乏知识应用能力。面对这一挑战,文章结合广州华商学院新闻系英语新闻编译课程教学实践,从理念转化、实施策略、效果检验三方面探索国际传播视野下的双语教学模式,以期对今后高校培养新闻学专业双语人才提供参考。