佛山陶瓷英语现状调查研究

双语标识是一座城市与外界频繁交流衍生出来的文化标记,规范的双语标识也是城市一张必不可缺的名片。本文通过分析佛山陶瓷英语现状,发现其潜在问题:陶瓷标志英语翻译情况参差不齐,部分陶瓷英语翻译存在错译、漏译和直译等现象,文化差异造成了翻译内涵的缺失。英语标识的设置直接影响了佛山陶瓷的国际竞争力,特提出相关的发展措施,望引起相关政府部门的重视,推动佛山陶瓷双语标识的发展与成熟,弘扬佛山陶瓷文化,进一步提升佛山对外交流的国际形象。

对大学生学习英语现状的分析及模拟会议的项目介绍

通过对现在大学生英语现状的剖析,并进一步挖掘其原因,综合现代大学生的英语现状,从各方面总结出当代大学生学习英语的特点。以及介绍本项目的主要内容,进一步突出本项目,在创新方面的优势。

丰都县农村小学英语现状及思考

英语是一门重要的语言学科,小学英语是这门学科的起始,是学生跟英语之间的初识,第一印象好与否,全在小学英语教师的身上。而农村小学英语的考核评价不到位,领导不重视,课程落实流于形式,更让农村小学英语成为了边缘学科。我们要从抓课堂,抓考核评价,抓活动,让农村小学英语健康发展,让农村孩子也学到正确的英语,促进教育公平。

小初衔接背景下初中英语大单元教学现状调查

基于小初衔接背景,对初中英语大单元教学现状进行调查分析,首先介绍了小初衔接背景,分析了小初衔接背景下初中英语大单元教学调查方法,随后对相应调查结果进行了初步分析,并进行了跟进调查分析,最后得出调查结论,分析其中存在的问题,结合相关问题,提出了改进建议,希望为相关研究提供一定的参考。

中高职衔接背景下英语教学现状研究综述

近年来,中高职衔接成为职教领域十分关注的热门研究论题。通过梳理中国知网数据库中的研究成果,基于相关论文研究视角分析,提出后续研究的结论建议:从各个方面持续加深对该领域的研究力度;加强英语教学改革;培养优良师资队伍。1引言在我国,职业教育分为中职和高职两大类。随着职业教育的不断发展和改革,自从2010年以来,中高职衔接开始在相关省份试点改革,慢慢进而推广到全国,现在已然成为职业教育发展体系里浓墨重彩的一笔。

高中英语写作现状分析与教学策略探讨

《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)对高中毕业生的英语写作水平提出了明确的规划,要求高中生的英语写作不能只停留在语言形式层面,还要注重写作内容的丰富度和意义,更加重视作文的交际性和运用语言的能力。写作是高中英语教学中非常重视培养的一项输出型技能,然而,受多方面条件的制约,我国高中英语写作教学中还存在诸多薄弱环节。本文首先对高中英语写作的现状进行分析,在英语写作学习与教学中还存在着不少的缺陷。其次,文章针对高中英语写作的现状,提出了具体的写作教学优化策略,以期达到切实提高高中生英语写作能力的目的。

高职餐饮专业英语教学现状与优化策略研究

在全球化背景下,中国餐饮行业的国际化进程不断加快,许多海外餐饮企业开始进入中国市场,同时中国餐饮企业也在国际餐饮市场上占据越来越重要的地位。随着餐饮行业的国际化发展,高职院校餐饮专业人才的培养目标也应与时俱进,尤其是餐饮专业的英语教学不能再停留在单一的专业词汇、语法结构等语言技能教育层面,而应将关注点放在更加重要的实用型职业技能层面,重点培养学生的英语实际运用能力,切实推动我国餐饮行业向更深层次的国际化方向发展。

中小学英语口语教学的现状与对策研究

随着国际交流的日益频繁,英语的重要性愈加凸显,学习、使用英语进行交流成为现代社会的需要。然而,目前英语口语教学的现状不容乐观,“哑巴英语”困扰着为数不少的学生,他们虽在英语考试中取得优异的成绩,但在交流时,或是面红耳赤、不愿开口,或是结结巴巴、无法顺利表达。本文从目前中小学英语口语现状出发,分析目前中小学英语口语教学中所出现的各种问题,并有针对性地提出应对措施。

高职英语翻译教学现状与思考

英语翻译在高职英语教学中占有重要地位，它将学生对英语知识的学习和实际应用紧密联系起来，是学生综合能力的体现。但是现在高职英语教学的现状不容乐观，学生基础差，教学方法落后，师资力量薄弱，对翻译教学不够重视的问题依然存在。怎样改变这种现状，让高职英语翻译教学步入正轨，真正为提高高职学生的英语翻译水平贡献力量，这是一个值得广大教师思考和探索的问题。

高职学生英语学习现状的调查与分析

随着经济全球化的飞速发展和我国全球经济地位的不断提高,客观上对高等职业院校的应用型技能人才的需求越来越大,同时对高职学生英语水平有着更高的要求。本文通过对高职学生的英语学习现状的调查和分析,找出学生英语学习中存在的问题和障碍,并通过教学改革和实践,提高学生的英语学习水平和效率,适应现代社会对高职学生的要求。

对高职高专公共英语教学现状的调查及教改措施

"实用为主,够用为度"是高职高专公共英语的教学目标,但这一目标在实施过程中却遇到了很多问题和情况,高职高专公共英语现状不容乐观。本文针对存在的问题进行全面分析,找出了问题的根源并提出了一些教学改革的建议。

职业教育英语教学现状及对策

在当今高等职业教育中，英语越来越表现出其突出的作用，但是我们的职业英语教学却存在着诸多问题。培养能够适应市场经济下既能熟练应用英语，又具有一定专业技术技能的复合型技术人才是当前职业教育的办学方向。

桂林市英语培训学校现状的调查与分析

本文是基于初步调查桂林市英语培训现状的基础上,发现桂林市英语培训学校存在的问题,并提出解决的措施。

艺术类大学生英语学习现状与教学策略探析

一、艺术类大学生英语学习现状 文章以河北民族师范学院2013级137名音乐教育和美术教育的艺术类大学生作为研究对象。通过对他们的大学英语学习现状问卷调查和平时教学记录和观察，结果表明：

高师学生英语阅读现状分析及对策

通过对我校英语教育专业学生英语阅读现状进行问卷调查,发现大多数学生在英语阅读学习中存在着阅读策略缺乏、阅读兴趣与自信心不足和合作意识不强等问题。要解决上述问题必须在英语阅读教学中采用形成性评价,开展多元化阅读,调动学生的阅读学习的积极性,促使他们有效地阅读。

高职航海类专业学生英语学习现状的调查与分析——以延安职业技术学院航海、轮机专业学生为例

本文通过问卷调查和访谈的形式对延安职业技术学院航海、轮机两个专业的学生英语学习能力、目标、方法、困难、兴趣、动机、信心、态度、现状、习惯、策略、效率、意见与建议等方面进行了调查研究,目的是找出教师教学和学生学习中的问题所在,以期提高学生学习英语的积极性和课堂效率,进而提高考证通过率和英语语言的综合运用能力,为培养合格的优秀的国际海员奠定基础。

论高职大学生英语学习现状及教学策略

近年来,随着我国经济的发展,对技能型人才的需求增加,我国的高等职业教育进入了新的历史时期。教育部文件指出,高职高专的办学方向是以服务为宗旨,以就业和工作过程为导向,走产学研结合的发展道路。英语作为高职教育的一项重要基础课程,对高职实现培养应用型、实用型人才的目标有着举足轻重的地位。如何适应时代的要求,培养出适应社会需要的职业人才,是摆在每个英语教育工作者面前的问题。文章分析了高职学生英语学习的种种现状与困惑,提出一些行之有效的应对之策。

三本院校大学英语教学现状调查及分析

以河南财经学院成功学院为例,从三本院校大学英语学习者的角度对三本院校大学英语教学现状进行问卷调查,并结合学生访谈研究三本院校大学英语学习者对当前大学英语教学现状的相关评价及建议,探究当前三本院校大学英语教学所存在的问题,提出应对措施。

农村英语教学何去何从──对农村初中英语教学现状的调查和思考

农村英语教学何去何从──对农村初中英语教学现状的调查和思考浙江省教委教研室郑文，叶在田一１９８８年秋，我省开始全面部署义务教育课程教材改革。１９９３年秋，在各地试教的基础上，省教委决定，全省小学、初中起始年级均试用新编义务教育新教材。其中，初中英语教...

辽宁省农村中学英语教学现状与教师教学理念的调查分析

根据问卷、访谈所获得的数据,从教学理念、教学内容、教学手段等方面探讨农村中学英语教师在教学中所面临的主要问题。研究结果有助于推进农村中学的英语课程改革。