网络空间中英雄模范污名化的成因解析与视角转换

近年来网络空间中英雄模范频繁遭遇污名化问题,这不仅破坏了网络空间的风清气正,也严重侵害了中华民族共有的精神家园。就污名化的成因而言,学界当前大致存在经济逐利、意识形态斗争与网络空间特性三类特定视角。但其视角局限在于:经济逐利视角无法解释英雄模范污名化中的“非逐利”动机;政治斗争视角虽然能透视到“非逐利”动机背后的意识形态话语权争夺,但在应对策略上却囿于一种“头疼医头”的功能性思路;而网络空间特性的内部视角则认为自身扁平化结构所内蕴的解构倾向无可避免。为更好地分析和解决英雄模范污名化问题,本文提出应从单因素视角转向系统性的成因分析,并借助“公地悲剧”这一视角,尝试为网络空间中英雄模范污名化问题找出一条现实解决的新路向。

党史人物的英雄模范化打造探析——以《人民日报》“永远的丰碑”专栏为例

党史人物形象是中国共产党形象的重要组成部分,是百年大党革命、建设和改革的生动缩影。文章以《人民日报》“永远的丰碑”中的433位(组)党史人物报道为研究对象,以语料库辅助话语为研究方法进行党史人物形象的宣传策略分析,发现“永远的丰碑”聚焦于塑造党史人物的英雄模范化,主要通过细节化叙事打造英雄模范个体形象,符号化叙事丰富英雄模范群体形象,隐喻叙事升华英雄模范的精神品格。打造党史英雄人物模范形象有利于突出党史人物的先进性、提升党史人物的感染力、弘扬党史人物的精神价值,文章旨在借此个案为党史学习教育提供宣传经验,以期达到良好的教育宣传效果。

喜看沙区绿千重 遍地英雄下夕烟——记全国著名防沙治沙英雄模范代表

在和平时期,哪一条战线所涌现的英雄模范最多?在记者印象中似是与林业相关的最多,而其中又以防沙治沙的最多并最为著名。为什么这条战线上能涌现出那么多著名的英雄模范?因越是艰苦的地方越能体现出“中国人死都不怕,还怕困难吗”的民族精神。去年6月6日,习近平总书记主持召开加强荒漠化综合防治和推进“三北”等重点生态工程建设座谈会并发表重要讲话。在此一周年前夕,本刊重磅推出我国防沙治沙战线上的三位英雄模范人物和三个英雄模范群体的先进事迹,期待未来涌现出更多英雄模范人物和英雄模范群体。

航空英雄模范精神融入航空类高职院校专业课程的路径研究

航空类高职院校培养的技术技能人才应具有爱国奉献、为民务实、严于律己、淡泊名利、爱党忠诚、坚守担当、敬业精业、创新超越等高素质。如何通过专业课程培养和传承好这些思政元素,是航空类高职院校课程思政需要研究的重点,以期实现人才的德技双馨。文章就航空英雄模范精神融入航空类专业课程目标、内容、方法、主体等四方面存在的问题进行了深入调查分析,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四个方面探讨航空英雄模范精神融入航空类高职院校专业课程教学的有效路径,该路径对我国航空类高职院校落实立德树人根本任务、提高人才培养质量等具有良好的启示和借鉴意义。

英雄模范事迹宣传如何聚力成势——“信·荆州”大型系列融媒体报道启思

荆州日报社联合有关部门策划推出的“信·荆州——共产党员、英雄模范书信寻访”全媒体行动,以小物件凸显大情怀,用小切口传递正能量,让典型人物声音更响、热度更高、传播更远、影响更大。

英雄模范与先进典型人物价值示范作用研究综述

英雄模范与先进典型作为近现代史上极具中国特色的社会文化现象,众多专家、学者对其进行了理论探索。围绕起源和涵义、重要特征、价值示范作用、效应弱化及其矫正等方面,形成了为数众多的研究成果。对这些文献进行梳理与综合,有助于厘清英雄模范与先进典型的基本内涵,探究其重要特征,促进其价值示范作用的发挥,矫正其效应弱化,推动英雄模范与先进典型的精神发扬光大。

大学生英雄模范典型育人机制

大学生英雄模范典型育人的理论基础是榜样教育,是一种传统而又常新的德育教育方法,对青年大学生有着示范和激励教育功能。从大学生英雄模范典型育人的五个有效环节出发,归纳与分析现实做法与存在的主要问题,从而建立起大学生英雄模范典型育人机制。

湖北省高校大学生英雄模范典型研究报告

"湖北省高校大学生英雄模范典型成因及精神内涵研究"课题组采取实证型样本研究与认知型抽样问卷调查相结合的形式,研究湖北省高校大学生英雄模范典型的精神特质、培育与学习宣传方式,探讨大学生英雄模范典型的育人机制,以期对加强和改进大学生思想政治教育有所裨益。

英雄模范示范效应之价值、困境与路径选择

站在党的百年历史新起点上,我们尽享英雄模范前辈们带来的繁荣与安康。但随着经济全球化、社会信息化、文化多元化的深入发展,英雄模范的示范效应和精神信仰正面临着认知、宣传、观念、教育、认同等方面诸多困境,崇尚英模、捍卫英模的实践征途步履维艰。如何正确看待英雄模范示范效应的价值意蕴、消除英雄模范领域的不良风气、牢牢把握意识形态工作领导权的正确方向,已然成为亟待关注的时代课题。文章在对英雄模范及其示范效应的内涵进行厘定的基础上,重点阐述了英雄模范示范效应的价值功能及强化路径。

论大学生英雄模范在高职院校学生荣辱观教育中的作用

大学生英雄模范人物的典型事迹对于高职院校学生荣辱观教育有着至关重要的作用,大学生英雄模范是社会主义荣辱观的模范践行者和人格化体现,高职院校树立大学英雄模范典型是开展荣辱观教育的有效方法,有利于帮助学生树立正确的荣誉观念和规范道德行为。运用大学生英雄人物典型,可以通过认知、情感、意志和践行四个方面来开展大学生的荣辱观教育。

新时代中国共产党英雄模范观的生成与实践

新时代中国共产党英雄模范观是关于中国共产党如何看待和理解英雄模范的一系列观点。从生成逻辑来看,新时代中国共产党英雄模范观传承于马克思主义的英雄观,根植于中国共产党崇尚英雄的优良传统,立足于纠治历史虚无主义的现实需求;从主要内容来看,新时代中国共产党英雄模范观包含以民族英雄和人民群众为主体的英雄人物,以爱国、奋斗、担当为重点的英雄精神和以忠诚、执着、朴实为核心的英雄品格;从实践路径来看,新时代中国共产党英雄模范观的建构要以习近平关于英雄模范的重要论述为指引,夯筑崇尚英雄的精神高地、践行学习英雄的自觉行动、打造捍卫英雄的坚强阵地、形成关爱英雄的长效机制。

高校思想政治教育应注重大学生英雄模范研究

大学生英雄模范在高校思想政治教育中具有非常重大的意义,但以往研究偏重英雄模范人物的介绍而缺乏学理上的深入探讨。为践行"四个新一代",开辟思想政治教育新途径,高校思想政治教育应注重大学生英雄模范研究。

英雄模范教育融入中国近现代史纲要课教学研究

英雄模范教育融入中国近现代史纲要课有助于拓展社会主义核心价值观教育的内容和渠道、推进大中小学英雄模范教育一体化、营造风清气正校园生态、合力抵制历史虚无主义。教师可以问题为导向,以学生为中心,从小课堂与大视野、全国典型与地方特色、通识性与专业性、正面传播与反面批驳、思政小课堂与社会大课堂五个相结合优化建构理路,并从“线索式”贯穿课程、“穿越式”融汇古今、“一站式”现场教学、“交互式”实时反馈四方面提高课程教学实效。

建党百年来弘扬英雄模范精神的实践经验与时代价值

中国共产党在革命、建设和改革的百年奋斗实践中,涌现出大批英雄模范。回顾、总结建党百年来弘扬英雄模范精神的实践,主要有以下经验:坚持历史性和时代性、真实性和艺术性、超越性与实践性、时效性与制度性相结合。新时代,弘扬英雄模范精神是践行社会主义核心价值观的重要支撑、爱国主义教育的重要路径、反对历史虚无主义的有力手段以及前进道路上的强大力量。

新时代英雄模范的培育:价值、原则与路径

英雄模范是时代的产物,时代对英雄模范的培育会产生重要影响。新时代英雄模范的培育要适应社会主要矛盾的转化、积极应对国内外复杂环境的挑战以及紧随现代社会的转型。英雄模范的培育可从几个方面着力:加大宣传力度,营造英雄模范辈出的良好氛围;加强学习锻炼,提升英雄模范的综合素质;完善体制机制,加强英雄模范成长的环境建设等。

论英雄模范的执着品格及其弘扬路径

百年奋斗历程中,英雄模范始终是展现中国共产党人伟大精神的关键群体,弘扬英雄模范的执着品格意义重大。英雄模范的执着品格,表现为以党和人民需要为中心的择业取向、以为国为民奉献为旨归的远大志向和以长期拼搏坚守为特征的实践导向。英雄模范的执着品格,是激励个人成长成才的精神动力,是提升公民道德的关键因素,是担当民族复兴重任的必然要求。弘扬英雄模范的执着品格,就要以厚植家国情怀、淬炼坚忍意志、深耕本职工作为现实路径,引导人们树立正确的择业取向和远大志向,在对事业的长期坚守中树立正确的实践观。

公安英雄模范培树机制研究——基于湖州市公安局英雄模范培树实践的思考

培树公安英雄模范,应着眼于典型培树的长效化、常态化,在坚持实事求是原则、群众认可原则、时间检验原则的基础上,以责任机制、保障机制、宣传机制、目标管理机制为核心内容构建规范有效的培树机制。这是进一步丰富公安思想政治教育理论、发展公安文化的内在要求,也是成功培树具有鲜明时代特征、崭新精神风貌、广泛社会影响、深厚群众基础、强烈感召力和凝聚力的英雄模范的重要途径。

学习英雄模范 抓好队伍建设

近几年来,我省公安机关涌现出一大批先进集体和功臣模范,这是公安机关的宝贵财富,应大力开展向他们学习的活动,其中最根本最重要的就是要认真贯彻中央和省委关于加强政法队伍建设的指示精神,抓好公安队伍建设,加快革命化、正规化、现代化建设步伐。