基于翻转课堂的药事管理学课程思政探索

翻转课堂重视学生主体地位,遵循学习规律,为专业课的课程思政提供了有效途径。以药事管理学为例,该文在一流本科课程建设中探索基于O-PIRTASCT翻转课堂模型的课程思政路径,兼顾学生知识学习、能力养成和思想政治素质的提升,有助于实现在知识学习早期形成价值认识,在学习中期产生价值认可,在学习后期达成价值认同,可为高校专业课课程思政建设提供参考。

基于BOPPPS模式的药事管理与法规课程思政案例设计--以判别合格药品与假劣药品为例

课程思政作为落实立德树人,全面提高人才培养质量的重要举措,已成为当前课程改革的一个重要方向。药事管理与法规课程作为高职药学专业的核心课程之一,在培养药学专业学生职业道德、职业操守方面具有重要意义。该课程将药事相关活动所遵循的法律法规贯穿到药品全生命周期,围绕药品安全、有效、可控、可及等方面,培养学生在药事活动中热爱祖国、崇德尚法、严谨细致、与时俱进的素养。本文以“判别合格药品与假劣药品”为例,从教学设计、教学实施、教学成效、特色创新、总结5个方面进行课程思政教学案例的阐述。

基于培养新型药学人才的药事管理教学改革

药事管理学涉及药学的各个方向,各个层面,与所有药事活动都联系密切。药事管理学是药学类专业的核心课程,也是课程思政的主要阵地。文章基于培养有思想有高度的新型药学人才,以满足我国医药行业高速发展的需求,探索高等院校药学相关专业药事管理学教学的多方位改革。根据当代大学生知识来源丰富和思维表现活跃的时代特点,提出融入思政的教学理念、灵活多样的教学方法、与时俱进的教学内容、多项综合的评价体系,4项并举的立体式课程思政教学模式,并将该教学模式应用到药事管理学的教学过程中。文章对苏州大学药学院3个药学类专业的本科学生,进行了3年的教学实践,取得学生及用人单位的一致好评,为新型药学人才培养过程中相关专业课程的教学模式提供了有益的思路。

中医药类高校《市场营销学》与《药事管理学》课程整合及教学研究

本文旨在探讨中医药类高校市场营销与药事管理课程的整合问题。针对当前市场营销专业课程设置及教材使用中存在的问题,本文深入分析了两门课程单独学习的局限性,并详细阐述了整合的必要性及内容。整合课程设计遵循行业导向、学生中心及持续过程原则,通过对比两门课程的知识点,优化与重组教学内容,注重更新与拓展,同时强调多元化教学方法的实施和实践教学的加强。为实现这一目标,提出了具体的教学方法改革建议,包括优化理论课教学大纲与内容、加强师资队伍建设、完善考核评价机制,以及拓展实践教学平台、开展实习实训项目、加强实践教学指导等。此外,还建议加强学科交叉研究,建立反馈与改进机制,以确保整合效果。

基于CiteSpace的《药事管理学》学科研究可视化分析

目的基于对药事管理学相关研究的文献进行分析,探讨了药事管理中的热点和相关前沿。方法中国知网检索有关药事管理学研究的文献,CiteSpace进行可视化分析,使用共现网络分析构建知识分析图谱。结果通过分析检索药事管理学获得文献483篇,作者中文献贡献量最多的是西安交通大学的杨世民和四川大学的胡明和周乃彤;研究机构中,沈阳药科大学和四川大学的发文量最多;文献高频关键词多为药事管理学、药事管理和管理学等。结论药事管理学研究主要集中在教学改革、教学方法与实践教学。近年来课程思政、混合式教学等研究内容呈上升趋势,但目前仍缺乏深入的规范化研究,药事管理学学科研究主要围绕在强化其教学功能、药学服务等方面。

思政引领课岗对接德技并育的课改实践——以《药事管理与法规》课程为例

目的探索高职《药事管理与法规》课程思政、技能培养、职业道德培养相融合的教学改革路径。方法深度挖掘课程思政元素,采用经典案例,将课程内容与思政元素耦合,建立思政图谱,发挥课程团队的党建学术双带头优势为课程思政质量提供保障;明确课程定位及目标,架构基于工作过程的系统化课程结构;将德育和技能培养有机融合,基于药学工作过程建设突出技能性、多样性、案例化的实践教学内容。结果形成了高职《药事管理与法规》思政引领、课岗对接、德技并育的教学改革路径。结论课改实践实现了课程思政、技能培养、职业道德培养有机融合。

课程思政背景下案例分析教学法在药事管理课程中的应用

思政课程与课程思政相结合,是现阶段高等教育中立德树人和育人育才的实践创新。药事管理课程是药事管理专业的核心必修课程,本文在课程思政背景下探讨案例分析教学法在药事管理课程中的应用,从课前布置案例、课上案例讨论到案例总结三个环节探讨在药事管理课程中融入课程思政内容,从而培养当代大学生的社会主义核心价值观,进而达到树立学生法治观念,增强规则意识,提升法治素养,并且将爱国主义教育及法治教育融入到课程的全过程,提升医药职业道德素养。

药事管理学课程思政建设的探索与实践

应用型药学专业技术人才是掌握药学专业理论知识与实操技能,能够胜任药品研发、生产、销售、临床应用及监管等多元化岗位需求的专门人才。鉴于此类人才培育之重要性,尤需强调隐性知识获取之必要性。据此,文章以培养岗位适应力强的应用型药学专业人才为旨归,实施四角多元化教学模式于药事管理学教学之中。本教学模式在广泛采纳案例分析法基础上,深度融合实践训练法、对点习题法及时事讨论法等多种教学手段,旨在提升专业素养、职业道德及思想政治等素养,自然地融入知识与技能的培育过程之中,于无形中彰显思政态度目标之并重。该教学模式的实施旨在通过有效的教学改革,帮助学生更好地将理论与实践相结合,打破传统课堂的局限性,增强师生互动,营造轻松愉快的学习氛围,使学生能够自主掌握药事管理的核心理论和技能。这一模式不仅推动了以学生为中心的教学理念,显著提高了教学质量,也为社会培养了更多符合实际需求的应用型和复合型人才。

医院药事管理的优化改革在临床药学服务中的应用效果

目的:分析医院药事管理的优化改革在临床药学服务中的应用效果。方法:选取2022年9月—2023年2月滕州市第一人民医院收治的100例患者为常规组,选取2023年3—8月收治的100例患者为管理组。选取2022年9月—2023年8月滕州市第一人民医院药师20名。常规组进行常规药事管理,管理组进行药事管理优化改革。比较药师实施前后的药学服务质量,两组不合理用药率、不良反应发生率、满意度。结果:实施后应变能力、沟通能力、主动性、协作能力评分高于实施前,差异有统计学意义(P<0.001);管理组不合理用药率低于常规组,差异有统计学意义(P=0.011);管理组不良反应发生率低于常规组,差异有统计学意义(P=0.023);管理组满意度高于常规组,差异有统计学意义(P=0.014)。结论:医院药事管理的优化改革可以提高药师的药学服务质量,降低不合理用药率,保证临床用药安全,提高患者满意度。

PDCA管理法在医院药事管理中的应用分析

目的分析PDCA管理法在医院药事管理中的应用效果。方法将我院2000批药品设置为研究对象,样本纳入的起始、截止时间分别为2022年1月、2022年12月,依据时间对纳入样本开展组别划分,将2022年1月—6月1000批药品设置为PDCA管理前研究对象,期间接受常规药品管理;将2022年7月—12月1000批药品设置为PDCA循环法管理后研究对象。对比PDCA管理前后药品不良事件发生率及药事管理质量评分。结果PDCA循环法管理后药学差错事件发生率低于PDCA循环法管理前,分别为0.30%、1.90%,对比差异有统计学意义(P<0.05);PDCA循环法管理后建立药品质量监控体系、药品调剂制度、抗肿瘤药物分级管理方案和处方管理、临床药师参与四个维度评分较PDCA循环法管理前均有明显提升,分别为18.15±1.83、18.15±1.64、18.22±1.67、18.07±1.84,管理前后评分对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论医院药事管理采用PDCA管理法可提升药事管理质量,降低药品不良事件发生率,值得应用。

案例教学法在《药事管理学》教学中的应用研究

药事管理学是药学专业一门重要课程。本文主要在分析药事管理学现状的基础上,探讨在教学活动中如何提高药事管理学课堂教学效果,采取什么样的教学方法对教学效果至关重要。随着案例教学法的诞生及应用,其在教学活动中日趋完善并得到较为广泛的应用。本文结合教学实际,阐述了药事管理学案例的基本结构、案例库建设及案例教学的环节,认为案例教学法在药事管理学教学中的应用,对提升教学效果有着重大意义。

广东省紧密型医联体药事管理工作的调研分析

目的调查广东省紧密型医联体的药事管理工作现状,为推动广东省医联体高质量建设和可持续发展提供决策依据。方法自行设计调查问卷,抽取广东省50家紧密型医联体为研究对象,由总院药学部负责人作答,调查内容包括医联体基本规模、医联体总药师聘任情况、医联体内药事管理与药学服务同质化执行情况、推动同质化的难点、希望获得的省级支持等,并对调查结果进行描述性统计分析。结果共回收问卷50份,有效回收率为100%。医联体总院药学部负责人有16人(占32.00%)被聘任为总药师。37家医联体(占74.00%)已建立医联体内药品供应保障体系,35家医联体(占70.00%)已开展医联体内药事管理统筹工作,23家医联体(占46.00%)已建立临床用药指导体系,25家医联体(占50.00%)已建立双向交流机制,仅8家医联体(占16.00%)有拓展药学服务新模式。目前推动医联体内药事管理与药学服务同质化的难点主要在于“各成员单位的管理水平差距较大”“药学人员缺乏、水平参差不齐”“政策支持与落实不足”3个方面。大部分医联体希望相关部门通过举办专项培训班或开展专项督导的方式推进药事工作向同质化发展。结论目前广东省紧密型医联体在落实总药师制度、药事管理与药学服务同质化建设方面取得了初步成效,但仍需提高医联体中总药师聘任的覆盖率,将药事管理同质化工作落实到位,并加快药学服务同质化进程。

基于DRG支付的药事管理干预对基层医院静脉输液合理使用的影响

目的促进医院合理使用静脉输液。方法基于疾病诊断相关分组(DRG)支付进行药事管理干预,干预时间为2021年10月至12月,干预手段包括加强宣传教育培训,梳理静脉输液药品品种与疾病谱,制订病种相应临床路径,增加输液处方专项点评内容,将不合理处方开具情况纳入绩效考核,开展信息系统管控。通过医院信息系统与合理用药软件提取医院门/急诊与住院部2021年1月至9月(药事管理干预前)与2022年1月至9月(药事管理干预后)的病例资料,分析干预前后全部处方及含抗菌药物、含中药注射剂、含激素类药物(或辅助药品)处方中静脉输液相关指标及住院病例DRG相关药事指标。结果静脉输液相关指标,与干预前比较,干预后的门/急诊患者总体及不同类型药物静脉输液率(以人次、处方数计)均显著降低(P<0.01),住院患者除抗菌药物外的静脉输液率(以人次计)均显著降低(P<0.01);门/急诊与住院患者药品使用金额均不同幅度降低;门/急诊患者处方退回修改率显著升高(3.54%比2.41%,P<0.01);患者对静脉输液服务的总满意度显著升高(94.20%比73.20%,P<0.01)。DRG相关指标,与干预前比较,干预后的住院患者DRG总权重、病例组合指数(CMI)及基本药物使用金额占比均升高,费用消耗指数、时间消耗指数和患者次均费用均降低,且患者死亡率及静脉输液药品结构比、辅助药品结构比、次均药费、次均辅助药费均降低。结论该药事管理模式显著降低了静脉输液率,并提高了医院合理用药水平,减少了患者的就医费用,并提高了患者满意度,继而整体提升了该院的医疗服务能力。

青岛大学附属妇女儿童医院多院区药事管理一体化模式的实践与成效探讨

目的:探讨多院区药事管理一体化管理方法,为提升医院药事管理质量提供参考。方法:以“多院区一体化”管理理念为指引,通过“总院垂直化、分院扁平化”管理策略,建立药师人力资源管理一体化、药学信息管理一体化、药事质量控制一体化的多院区一体化药事管理模式,包括制定《积分制管理办法》和《科研管理办法》,统一宣传平台和管理平台,建立标准化的药事质量管理体系。结果:通过实施药师人力资源一体化管理模式,优化了各院区人员结构,提升了药师队伍水平,有效配置了药师资源,并拓展了教研工作;通过实施药学信息一体化管理模式,提高了科室凝聚力和学科知名度以及管理效能;通过实施药事质量控制一体化管理模式,降低了抗菌药物使用率和次均药费,提升了药物不良反应监测水平。结论:从药师、药学信息、药事质控3个方面实施一体化管理,药师资源实现了最大化利用,各院区信息实现互通共享,各院区药事质量的均一性得到保障,有效促进了医院多院区同质化和一体化发展。

我国高等院校药事管理学位授权点及研究方向调查研究

目的:系统梳理药事管理学科在我国高等院校中所对应的本硕博学位授权类型,并纵向比较药事管理学科在硕士和博士层面研究方向的增设情况,了解药事管理学科的高层次人才培养趋势,进而为药事管理学科高等院校人才培养提供参考建议。方法:主要采用文献研究法和资料分析法。登录中国高等教育学生信息网和中国研究生招生信息网等教育部网站,以及各院校官网,整理归纳药事管理学科的学位设置情况以及研究方向增设情况,并进行统计分析。结果:开设药事管理本科专业的高等院校逐年增多;药事管理专业硕士博士培养逐渐规模化与体系化。结论:建议规范药事管理硕士博士招生专业的名称;推动药事管理与“互联网+”的结合。

《应急药事管理标准》制订与解析

医疗机构药学部门在突发事件应急工作中承担着重要职责。《应急药事管理标准》以科学性、通用性、指导性和可操作性为编写原则,通过问题梳理、意见征集及专家论证而形成。该标准从应急机制、应急保障、应急服务3个方面对9个关键要素49条标准进行了规范。该文主要介绍《应急药事管理标准》的制订方法和过程,并对内容进行解析,以期为提高医疗机构药学部门应对突发事件的应急能力提供指导。

湖北省县域医共体药事管理现状分析与建议

目的了解湖北省县域医共体药事管理的现状,对县域医共体药事管理的同质化、标准化、规范化提出建议,为卫生健康行政部门管理提供决策依据,为其他地区管理提供借鉴经验。方法对湖北省县域医共体药事管理的现状进行问卷调查和实地调研,分析存在问题,明确管理重点,提出合理建议。结果县域医共体药事管理在组织架构、制度建设、人员配备、重点环节管控、牵头单位辐射能力等方面还存在明显不足,与新时期药学高质量发展不相适应。结论县域医共体应通过健全管理组织、加强人才建设、完善核心制度、设立监测指标、提升辐射能力等措施,构建完善的药事管理质量控制体系;同时建立对药事管理质量控制体系的评价标准,通过科学评价和正向反馈,提升县域医共体药事管理能力。

分析当前医院药事管理现状及展望

随着我国医疗卫生事业的持续发展,药事管理的内涵亦发生了一定的转变,因人员素质、理念、管理等层面的影响,现阶段医院的药事管理尚存在较多的缺陷,如管理制度的不足、观念意识落后、专业药学技术人员的缺乏、药品存放管理不规范、医院管理层缺乏重视,基于此本文提出重视医院药事管理工作、完善管理制度、提高工作人员专业素质、提升服务质量、加强药师与医师的联系、加强对药物不良反应的监测的改进措施,以进一步保障患者用药安全、促进意义可持续发展。

杭州市基层医疗机构药事管理与服务现状调查研究

目的为提高基层医疗机构药事管理工作及服务水平提供依据。方法通过微信,以问卷星的调查方式获取杭州市部分基层医疗机构药事管理组织、药师队伍建设、药学部门设置、临床药师设置及基层医疗机构药品使用情况等,并对以上情况统计、分析。结果共收到有效调查问卷216份,设置药事管理与药物治疗学委员会29.17%;药学部门从业人员均是药学专业技术人员;未设置专职临床药师;国家基本药物采购使用金额达到40%以上占100%。结论基层医疗机构药学人员的学历和职称较以往有大幅提升,职称和年龄分布合理。存在的主要问题包括建立完善药事管理组织,基层医疗机构基础硬件设施亟待改进,重视临床药学服务。

模块化实践教学在“药事管理学”教学中的应用研究

目的本研究旨在探讨模块化实践在药事管理学课程教学中的应用。方法将药事管理学课程内容分为药品管理、生产、经营、研发、使用五大模块,分别进行各具特色的实践教学,并进行了过程性评价。结果结果表明模块化实践提高了学生的积极性与灵活运用知识的能力,同时融入思政元素,为学生树立责任、法治和诚信意识奠定基础。结论模块化实践教学适合培养应用型药学人才,值得进一步推广。