大学生虚荣特性与冲动性购买行为的关系:物质主义的中介作用

采用虚荣特性问卷、冲动性购买行为量表以及物质主义价值观量表对636名大学生进行调查,考察了虚荣特性(包括外表关怀和成就关怀)与大学生冲动性购买行为的关系,以及物质主义价值观(包括以财物定义成功和以获取财物为中心)在其中的中介作用。结果发现:(1)外表关怀与冲动性购买行为、物质主义价值观显著正相关,成就关怀与物质主义价值观显著正相关;(2)以财物定义成功部分中介外表关怀与冲动性购买行为的关系,但以获取财物为中心的中介作用不显著。

参照对象信息对分配公平感的影响:攀比效应与虚荣效应

基于社会比较理论,将影响分配公平感的参照对象信息分为三类:参照对象平均水平信息,与特定参照对象相比的不利信息、有利信息。采用4×2×2模拟情境实验分析了三类参照对象信息对分配公平感的影响,结果发现:参照对象平均水平信息对分配公平感影响力最大;分配公平判断中存在攀比效应,当与特定参照对象相比的不利信息呈现时,分配公平感显著降低;分配公平判断中存在虚荣效应,且在参照对象平均水平信息缺失时效应最强。

虚荣的本质与自尊的软弱──谈芥川龙之介及其《鼻子》

《鼻子》是芥川龙之介的成名作。作者揭示了资本主义社会的矛盾，批判了人性的虚伪，却并未找到解决社会矛盾、改变社会现状的方法。

地位对消费者与奢侈品自我—品牌连结的影响研究——自尊和虚荣的调节作用

当消费者借用品牌联想来构建自我或向他人传递自我概念时,消费者与品牌的连结就建立了。在中国传统文化背景下,消费者对奢侈品牌的消费符合"行为与地位相符"的传统价值观,地位越高的消费者,其与奢侈品牌的自我—品牌连结越高,反之亦然。自尊和虚荣对上述关系有调节作用。低自尊的消费者,地位较低时,其与奢侈品牌的自我—品牌连结要高于地位较高时;高自尊者则相反。低虚荣的消费者,地位高低对其与奢侈品牌的自我—品牌连结影响不显著,而高虚荣的消费者,低地位者与奢侈品牌的自我—品牌连结要显著小于高地位者。

特困生虚荣心理分析及解决途径

特困生在承受着物质贫困的同时,也承担着心理压力,出现了心理贫困现象。在高校特困生中一定程度上广泛存在着虚荣心理,这不仅直接影响了特困生的健康成长,而且会对家庭、社会造成很大的痛苦和危害。因此,给予特困生心理解困,克服虚荣心理应引起我们的重视。通过对特困生虚荣心理的主要表现、产生原因及其危害的分析,可以找到主要解决途径。

虚荣与美德同在——《项链》中玛蒂尔德人物形象再剖析

莫泊桑的短篇小说《项链》,以其经典的内容,强烈诙谐的对比,精巧的构思,耐人寻味的情节设置及出人意料的结局,经历了一百多年而长盛不衰,魅力依旧。其主人公玛蒂尔德的人物形象也深入读者内心,对她这样一个小资产阶级妇女的评价版本颇多,异见纷纭。我们认为,莫泊桑塑造了一位虚荣与美德兼备,内涵丰富的人物形象。玛蒂尔德通情达理,诚实守信,维护尊严且坚韧不拔的品格,对规范当今社会行为仍有很强的现实意义。

儿童虚荣心理的透视与调控

随着年龄的增长 ,儿童的自我意识逐渐加强 ,但还不能从他人的角度看待问题 ,遇事习惯以自我为中心 ,不能正确评价自己与他人 ,这样就不可避免地出现虚荣心。过强的虚荣心理会影响到儿童身心的健康发展。因此 ,必须采取合理措施 ,正确引导和调控 ,以培养其良好的个性。

虚荣更甚的路瓦栽先生——《项链》人物形象赏析

随着时代的发展,读者对《项链》中的玛蒂尔德的形象更多持赞赏态度而易忽视作品所处时代的现实意义。玛蒂尔德与路瓦栽都很难摆脱当时处于强势的社会价值观的掌控,他们不可能超越崇尚金钱、贪慕富贵的法国社会现实,他们都不可避免地遭受了资产阶级虚荣心的腐蚀。从《项链》中路瓦栽娶玛蒂尔德、夸肉汤香、弄请柬、借珠宝以及小客室酣睡等情节看来,路瓦栽先生的虚荣心比玛蒂尔德更甚。

试析大学生虚荣心理的教育对策

虚荣心理是一种病态社会心理,它是自尊心的过分表现,是为了取得荣誉和引起大家普遍的注意而表现出来的一种不正常的社会情感。文章认为克服虚荣心理,一是要通过大学生内心的自我调适,二是需要教育工作者的教育和引导,三是需要家庭和社会的共同配合。

谈如何战胜自卑避免虚荣获得自尊

本文从虚荣心的特点、表现、危害,自卑的特点、表现、危害及如何战胜自卑、避免虚荣从而获得自尊、成就人生等几个方面论述了自尊、自卑、虚荣的关系和了解它们对人生的重要性。

科举“虚荣”名称辨析

科举制度演进过程中产生过许多反映士子虚荣心的名词,这些名词尚存在于历史遗迹中,常常混淆后人视听。考察清代科举人物的朱卷履历,则能发现更多科举社会的"虚荣"名称,主要表现在三方面:第一,低级功名高级化虚饰;第二,捐纳功名合法化修饰;第三,封赠荣誉扩大化掩饰。科举社会的"虚荣"现象是人们尊崇科举制度的必然结果,是等级社会科举人物凸显功名身份的重要方式。

假包:虚荣经济的隐秘生存

奢侈品与高仿包，如同主体与投影，一明一暗，相宿相生。虚荣经济的产业规模之大，难以估算。

路瓦栽真的更虚荣?——与郭朝霞老师商榷

《语文教学之友》2008年第2期登载了河北郭朝霞老师的文章《路瓦栽、玛蒂尔德，谁更虚荣？》，郭老师撰文指出，路瓦栽比玛蒂尔德更虚荣。对于这一新解，笔者不敢苟同，想与郭老师商榷。

小说《项链》女主人公的虚荣心理探析

《项链》是“短篇小说之王”莫泊桑的经典之作。传统观点中，女主人公的“爱享乐、慕虚荣”一直是人们批判和讽刺的重点。随着时代的变迁和社会的发展，我们的认识水平也要与时俱进，因此，有必要对女主人公的虚荣心理及因此付出的代价进行辩证、客观、全面的分析和评判。

“去虚荣”:新女性新道德——《妇女杂志》(1921-1931)婚恋文学叙事之一

《妇女杂志》在其发刊过程中,一直不乏对虚荣的书写与讨论。以《妇女杂志》婚恋文学中"虚荣叙事"为考察对象,通过对中外五篇代表性文本的分析,发现所有关于女性的叙事都存在共同的指向——女性忏悔,而惟一一篇男性虚荣叙事,指向则延伸至阶级仇恨,由此可见虚荣叙事背后的性别立场。

特困生虚荣心理分析与对策

目的探讨解决特困生虚荣心理的有效对策。方法采用调研和辩证分析方法。结果给予特困生心理解困，克服虚荣心理应引起我们的重视。结论应加强思想教育、构建多渠道教育网络体系，重视特困生的自我心理调适。

孩子爱慕虚荣怎么办——幼儿虚荣心理浅析

文章对幼儿爱慕虚荣的原因作了分析，提出了解决幼儿爱慕虚荣问题的对策。

善待学生的虚荣心

期中考试试卷发给学生后，我在班上表扬了成绩在48分（思想品德满分60分）以上的同学。下课后，一位名叫李洁的同学拿着试卷追我到办公室，生气地说：老师，我的试卷改错了，你看看，第4题选择题，我也选的是B，为什么错了呢？我接过她的试卷不精心地看了看，的确是选的B，为什么却改错了呢？但仔细察看后才发现该同学的试卷明显有改动的痕迹。

冲破“体制性虚荣”

当前户籍制度改革正在消除因户籍所造成的个人身份歧视,但是户籍制度改革步子还迈得太小,它根本上不能满足中国当前整个社会经济发展之需要。