社会主义核心价值观引领新时代交通行业文化建设探析

社会主义核心价值观引领新时代交通行业文化建设。从意识形态、创作导向、文化创新三个层面阐释了社会主义核心价值观引领新时代交通行业文化建设的基本内涵;从价值观的多样性、传播的便捷性、文化建设的迫切性三个方面分析了新时代交通行业文化建设面临的现实境遇;从建、源、精、久四个落脚点指出社会主义核心价值观引领新时代交通行业文化建设的实践路径。

以习近平文化思想为指导推进行业文化建设

习近平文化思想在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义,为我们在新时代继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明提供了科学行动指南。深入学习贯彻习近平文化思想,需要深刻理解和准确把握六个维度的核心要义。一是伟大旗帜维度:高举马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义伟大旗帜。二是价值引领维度:培育和践行社会主义核心价值观。

档案行业文化视角下的新时代社会档案意识探究

2020年6月修订、2021年1月正式实施的《中华人民共和国档案法》,将“增强社会档案意识”纳入法律规制范畴,并提出由国家采取相关措施,进一步强化档案宣传教育。作为社会意识的重要组成部分——社会档案意识,直接影响着档案事业发展的思想自觉和行为自觉,是档案事业发展水平的重要标志。本文基于档案行业文化为视角,深度分析了档案行业文化对社会档案意识形成及影响中发挥的重要作用,提出了基于档案行业文化视角下提升社会档案意识具体对策措施,对增强全社会档案意识、弘扬档案文化,提升文化自信具有积极现实意义。

以行业文化促进应用型本科与高职教育的衔接

应用型本科与高职教育的有效衔接是适应社会需求、加快发展现代职业教育的必然要求。我国应用型本科与高职院校大多具有行业性办学特征,行业文化通过与校园文化融合,将行业精神、行业理念和行业发展信息等传递到应用型本科与高职的办学理念和办学特色中。行业文化的精神力量及所具有的导向力、凝聚力和渗透力成为应用型本科与高职教育衔接的重要纽带。

略论行业文化与高职教育之有效融合

高职教育的职业教育特色,决定了高职教育必须与相关行业的发展密切结合,在校园文化建设中必须渗透和融合行业文化教育。文章在探讨行业文化重要功能的基础上,对高职院校搭建行业文化教育有效平台的路径选择进行了探讨。

论行业文化对高职教育专业文化建设的导向

高职教育校园文化必须具有鲜明的职业特征和道德规范,其基础和重点是专业文化。专业文化建设要与专业建设同步规划,以行业文化为导向,以职业和道德为核心,融入行业文化中的优秀企业文化理念,渗透到教学与管理的各个环节之中,实现文化育人。

专业群建设背景下高职校园文化与行业文化的融合

高职教育服务行业发展的特征决定专业群建设必须对接行业需求,既要重视知识技能传授,更要重视职业道德、行业文化的培养和渗透,不断提高学生职业素质和适应社会的能力。文章在分析高职校园文化与行业文化的融合对专业群建设的意义基础上,针对高职校园文化与行业文化融合过程中存在的问题,提出专业群建设背景下高职校园文化与行业文化融合的对策建议:对接行业文化,完善工学结合人才培养模式;贴近行业需求,把行业文化引入课程体系;渗透行业文化,建设仿真实训基地;打造"双师型"教学团队,将行业文化有机融入教学;开展形式多样的校园文化实践,将行业文化融入学生活动。

高职校园文化与行业文化对接探析

依据高职院校“职业性”特征,本文提出高职校园文化建设应注重高职教育自身特点,着眼导入行业元素,根植于行业文化,加强校园文化与行业文化的渗透和融合,并从理念、机制、工作体系三方面,提出了导入行业文化的高职校园文化建设的框架。

高职专业文化与行业文化的对接融合

专业文化是高职特定专业所有成员共有认可的价值观、共同遵守的行为规范和共同约定的做事方式,而行业文化是行业的精神文化,是行业在经济文化大背景下逐渐形成的与该行业有关的价值理念、信念、道德规范,以及由此所产生的思维方式、行为方式、品牌效应的综合体现。专业文化和行业文化对接融合应坚持以校企合作为基础的原则,坚持以校内外资源相结合、课堂内外相结合、平时和集中渗透相结合的原则和坚持以塑造学生专业素质为核心的原则。在具体实施上,高职院校要构建专业物质文化,完善专业培养文化,逐步形成专业精神文化。这将有利于提高专业的核心竞争力、提升专业教师的教学水平和职业能力、提升学生的职业素养和可持续发展能力。

基于传承行业文化的高职院校档案文化建设思考——以成都航空职业技术学院综合档案室为例

高职教育作为高等教育的一个重要类型,承载着为行业输送人才和传承行业文化的使命,高职院校档案文化建设应从完善档案的管理和服务出发,融入和传承自身发展所依托行业的文化。航空工业是先进生产力的重要体现,航空文化也是行业文化的重要代表。成都航空职业技术学院在档案文化建设过程中,引入航空文化,从完善档案的管理和服务出发系统凸显高职院校档案文化的特色发展。

导入行业文化的高职校园文化建设路径探讨

本文基于高职教育的"职业"特性,提出高职校园文化建设应导入行业文化的观点,着重阐述了从建立校园精神文化体系、物质文化体系、职业素质培育体系入手,探寻导入行业文化的高职校园文化建设的接口和路径。

高职校园文化与行业文化对接路径探讨

依据高职教育的"职业"特性,提出高职校园文化建设应与行业文化对接的观点及理由,着重阐述了高职校园文化建设与行业文化对接的路径,认为可以从构建校园精神文化体系、物质文化体系、职业素质培育体系三大体系入手找到与行业文化对接的接口。

行业文化与高职专业教育对接探索——以陕西工商职业学院物流专业为例

行业文化赋予行业特色和时代特征,蕴含行业共同的理想信念、道德规范、品质与能力等行业核心价值。高职专业教育教学中融入行业文化,是彰显职业教育特点的必由之路。行业文化与高职专业教育对接的关键是营造氛围,在教学组织形式、课程等方面实现对接,同时采取岗前培训前移的策略。

依托行业文化的人文素质培养机制

文章探索一种创新的高职人文教育模式,即依托行业文化的人文素质培养机制:它是人文与行业文化相互作用和渗透的系统,即人文教育课程体系、校园文化建设与人文评价体系都重视与传播行业的精神与价值取向,使学生在潜移默化的人文教育之中养成良好的职业意识、职业精神与职业道德,把高职学生培养成具有一定人文底蕴与职业精神的、受行业欢迎的人才。

国外商业化文件信息服务业的发展历史与行业文化

笔者近年在对国外商业性文件中心的系统研究中,发现国外已形成成熟的商业化文件信息服务业。整个行业在行业协会的领导下有序发展,并逐步构建起富有特色的行业文化。笔者拟梳理国外商业化文件信息服务业的发展历史，分析其行业文化的内涵及特点，供国内同行参考。

融入行业文化 丰富高职校园文化内涵

依据高职院校"职业性"特征,在分析目前高职校园文化现状的基础上,提出高职校园文化建设应注重高职教育自身特点进行培育,着眼导入行业元素,根植于行业文化,加强校园文化与行业文化渗透和融合。并从理念、机制、平台三方面进行探讨,提出融入行业文化丰富高职校园文化建设内涵框架。

我国保险行业文化建设中的木桶效应探析

如果把保险行业文化比作一只木桶,那么桶壁就是由保险产品开发文化、保险营销文化等多块木板组成的,桶底就是中国特色社会主义先进文化,桶箍就是保险监管文化,而木桶里装的水则是保险行业的"软实力"。当前我国保险行业文化建设中呈现出了典型的木桶效应,需要补齐短板、突出长板、加固桶底、调适桶箍,以此提升保险行业的软实力。

社会主义核心价值观与铁路行业文化建设

社会主义核心价值观须由社会全体成员践行。我们每一个人如何去践行呢？主要是在自己的工作中。故社会主义核心价值观必须渗透到各行各业，深入影响、引导从业者，才能发挥出应有作用。社会主义核心价值观对各个行业从业者引领作用的发挥，是通过行业文化实现的。它作为行业文化的灵魂，影响、规范、激励从业人员，起到凝聚人心、鼓舞士气、形成合力的巨大作用。